關于小學生作文錦集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生作文5篇，歡迎大家分享。

小學生作文 篇1

　　圓圓的太陽搖搖頭，擺擺尾地做起了健康操，邊做還邊熱情地散發出無限光芒，熱得我向天空狠狠地瞪了幾眼，還想一箭把太陽給射下來。

　　第一節是英語課，英語老師扭著她那胖胖的身體，捧著英語書和作業本，坐到了講臺的凳子上，“請大家翻到書的66頁，以小組為單位，一個人提，三個人背，等會兒我檢查。”英語老師用威嚴的目光掃視著大家，大聲宣布道。

　　“你來提。”我們小組的三個人一齊把書向同桌的'方向扔去，異口同聲地說道，同桌無奈地看著大家，心里一琢磨，露出狡黠的奸笑，極不正經地把頭歪向一邊，努力憋著笑說：“請問你是精神病院里的患者嗎？這句話怎么用英語形容？”后面兩個同學當即大笑起來，我卻皺起了眉頭，哎！他這個英語組長當得可不怎么樣呀！我狠狠捅了他胳膊一下，嚴肅說道：“下一句。”同桌立即不敢繼續胡言亂語了。

　　“好，請聽下一句。”剛安靜下來的同桌又蹦出一句外語，我們三人聽得腦袋里直打問號，同桌看見我們這一副充滿疑惑的表情后，不高興地說：“這是買式英語，你們懂不懂？”說完，他還哼一聲，“看你們這幅白癡樣，怪不得不懂我的買式英語。”我頓時火冒三丈：“你這樣得意忘形啊？”說完，我還欲舉手報告老師，要求把他從我們組開除，以免拖了我們組的成績。同桌看著我高高舉起的右手，連忙把我的手給按了下去：“如果你報告老師，我就說你不過關！”我瞟了他一眼，小樣兒，還想跟我斗。這時，正好老師走了過來，還沒等我開口，誰知道，同桌一著急，青綠的鼻涕調皮地從他的鼻里流了出來，好像在說，：“Hello，大家好，很高興見到大家。”說完后，還探頭探腦地打量著眼前這個全新的世界。看著同桌狼狽的樣子，我先是一愣，之后便捧腹大笑起來，同學則連忙捂住鼻子這場鬧劇才算結束。

　　那一節課后，同桌嘆了口氣：“哎，我這是撞得什么狗屎運啊？”

小學生作文 篇2

　　小學階段的時光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學了。回想六年小學生活，有歡樂的微笑，有收獲也有教訓，真讓我留戀。假如我能再做一回小學生，我就一定要讓我的小學生活更加豐富多彩。

　　在我的小學生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識。假如我再做一回小學生，我一定更加珍惜來之不易的友誼，與其到畢業時依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。

　　小學階段我有一大遺憾：就是復習功課時不認真,考試時審題不認真,做題時有些馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，經常考試后才發現答案做錯了,不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個耐心細致的人.

　　我還有另一個遺憾，就是我沒能把握住時間,與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學生，我一定珍惜時光，努力與書結伴，多讀中外名著，汲取書中的營養。

　　回憶我的小學生活非常耐人尋味,如果真的時光能倒流,讓我再做一回小學生,我肯定會更加自覺學習,我會倍加珍惜寶貴時光,我想與其為時光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗!

　　如果我的小學能重來，我一定會學會珍惜，珍惜和同學生活的點點滴滴，不會再浪費，不會再和老師發脾氣，上課認真聽講，考試不會再不認真。

　　如果我的小學能重來，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的.題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人

　　如果我的小學能重來，我會愛護環境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。

　　可是時間不會等人，童年就像風箏帶著我的回憶飛走了。

小學生作文 篇3

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”崇尚節約是中華民族的傳統美德。

　　但是是，現在不少學生中卻存在這樣那樣的浪費行為。有的學生“大手大腳”慣了，在學校吃早餐時，常常隨意扔掉糧食，有的甚至于將早點拿來擲人，我想問一問，這些同學在浪費糧食的時候可曾記起自己學過的古詩嗎？是否在腦海里閃過農民伯伯辛勤勞動的場面。如果我們每人每天浪費一兩糧食，一天下來我國12多億人口，就要浪費6000噸糧食，多么觸目驚心呀！還有的同學對自己的書本根本不愛惜，書本稍微有一點破舊便將它扔掉，其實稍稍粘一下就行了，也可以支援那些貧困學生。可有些人認為，我有的是錢，買新的不是更好，何必勞神費力呢？有的甚至有以浪費為時尚的錯誤觀點，這種趨勢值得我們深思。

　　記得報紙報道過這樣一篇文章，一位60多歲的老教師，為了教會學生節約，竟將學生扔到垃圾桶的半張餅揀起來當著全班同學的面吃了，他的行為不是表演，而是內心世界的`真實表現，他的無聲的行動為學生們上了人生的一堂課，他讓學生們的靈魂震顫。請那些讓浪費糧食、浪費水、浪費電、浪費紙張的同學認真的想一想，你們浪費的不是自己的錢，而是中華民族的光榮的傳統美德。在節約型的社會今天，我們未來世界的創造者，更要接過勤儉節約這一傳家寶。

　　同學們！為創建一個“節約型”的綠色生態校院我們一起努力吧！。

小學生作文 篇4

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛把人也拉進了這綢密的思想中。

　　清脆的下課鈴叮叮當當的響起，同學們蜂擁而出地跑出校門，三三兩兩地圍在一起，組成了一幅歡樂而生機勃勃的風景畫。雨水似乎也在為這愉悅的氣氛助興，歡快地蹦躍在大家身上，一點一點，一滴一滴，讓我仿如飄臨仙境，仿佛朝陽微微升起時那一株沉睡的小草……在這個美麗的時刻，連沉睡了許久的小花傘也偷偷地溜了出來，跳著歡快地華爾滋，來迎接這一個美麗的周末。

　　你看，一朵朵花雨傘在雨下轉著優美的圓圈，一顆顆小水珠邁著歡快的舞步……這雨下得再惆悵，又能如何?

　　哇，雨停了!一絲調皮的光線從天空照射下來。照射出鮮花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斕，照射出鳥語花香，這難道不是一個美妙而奇特的世界嗎?

　　你看，那一顆顆晶瑩剔透的水珠隨意地躺在那碧綠的嫩葉上，掛在那潔白的蜘蛛網上，那是一幅多么可愛的景象啊!只見一滴滴水珠像水晶一般綴飾在那綠葉上，把綠葉襯得更綠了，襯得更嫩了……

　　你看，那一顆顆活潑的小水珠掛在那潔白的蜘蛛網上。那一顆顆美麗的.小水珠就像一顆顆亮麗的珍珠，而那一絲絲潔白的絲就把那珍珠串了起來。時而緊密，時而疏散，風輕輕一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，劃破了這寧靜的世界，變得有生機起來了。

　　經過了一番雨水洗禮，一切都變得如此生機勃勃，如此美妙，如此寧靜，如此純潔，不留一絲俗世的氣息，剩下的也只是人間仙境，難得一聞了!

　　天空又暗了下來，大地也霧了起來，雨又漸漸地下了起來。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，只見一串串水珠，激起一片片浪花，組成一條寧靜而美麗的溪流，流著流著，流向人們的心底，流向更遠的地方，去為所有人帶來快樂!

　　窗外的雨，依舊下個不停，而我卻悄悄離開了這里。

小學生作文 篇5

　　小時候，我做過許多可笑的事，有一件事至今還令人難忘。

　　那天，我家剛裝上電話。“嘟嘟”電話鈴響了，“真好玩。”我趕緊拿起電話筒，電話里傳出了爸爸的聲音。咦，爸爸怎么鉆到話筒里明白去了？我怎么也想不，越想越急，急得眼淚直流，這可怎么得了啊！

　　“我一定要把爸爸救出來，爸爸會在里面悶死的。”

　　我用手拍打著話筒。大聲嚷著：“爸爸！爸爸！你快出來呀！”可是還不見爸爸鉆出來。這下可糟了，再也見不著爸爸了，怎么辦啊？我傷心地號啕大哭起來。

　　媽媽回來了，一邊給我擦眼淚，一邊問：“你怎么了？”我把剛才發生的事一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了，好好大笑：“傻孩子，爸爸不在電話里，在單位里呢。”我迷惑不解地睜大眼睛。媽媽指了指話筒，說：“電話是通過通訊電纜傳導聲音的。不信，你給你爸爸打個電話試一試。”半信半疑的我在媽媽的指導下，拿起話筒，撥通了爸爸單位的電話號碼，耳邊又傳來爸爸親切的.聲音……

　　我想，爸爸在那么遠的地方，我只輕輕地說話，爸爸都能聽的那么清楚，發明電話的人真了不起！