我的老師小學作文

時間：2023-02-22 08:51:52 小學生作文我要投稿

【精選】我的老師小學作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的老師小學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的老師小學作文7篇

我的老師小學作文篇1

　　教過我的老師有許多。如急性子的陳老師，和可藹可親的沈老師……今天，我要給大家介紹的，是我的幽默風趣的音樂老師。

　　記得一節音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，老師讓我們畫曲子的起伏旋律。音樂老師先請一位同學上去畫。那位同學摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的.線。同學們睜大眼睛看著，頓時哄然大笑。音樂老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表。”話音剛落，同學們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了。”說完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成電器圖了。”同學們又大笑起來。在歡笑聲中，我們學會了畫旋律。

　　還有一次，也是上音樂課，音樂老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚著眉，提醒大家：“唱歌時一定要揚眉。”“什么，楊梅？”同學們疑惑不解的問：“難道唱歌時要含一顆楊梅？” 音樂老師聽了，笑著對大家說：“我指的是要揚起眉毛。”同學們都明白了。音樂老師又給大家作了一個示范，把眉毛高高的揚起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學們一邊學一邊小聲嘀咕著：“要揚眉，要揚眉！”

　　老師的音樂課，帶我們走進了歡樂的海洋；帶我們走進了音樂的殿堂，音樂老師真是一位好老師。

我的老師小學作文篇2

　　我是名一年級學生。

　　我的啟蒙老師是仉老師。我們老師為了掌握我們的學習狀況，每隔一段時間就會給我們做一次小測驗。對于這個小測驗我可害怕了，因為我以前上幼兒園時太頑皮。很多應該那時就會的拼音知識我都不會。上學之后我比其他同學接受的慢，這可急壞了媽媽，可是媽教的方法我就更不會了。

　　我的老師通過測驗發現了我的.不足，而且也看出了我的內向性格。平時我不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。老師利用了課余時間幫我把不會的拼音知識都補上了，后來拼間我慢慢的就會了。以前我膽小不敢拼字總是怕錯，現在我終于會了，有自信了，也也舉手回答問題了。

　　我非常高興我有這么好的一位啟蒙老師。

我的老師小學作文篇3

　　我的的教室里少不了一個人，教我們讀書的好榜樣——老師。我的老師姓劉，性格非常溫柔，一雙小小的、銳利的眼睛，班里面的同學像魚一樣逃不過水鳥的'雙眼。她說話很幽默，但是生氣總會大發雷霆。

　　記得那一次，我們學習新的課文，班里面發出了嘰嘰喳喳的聲音，還有同學在玩筆呢！老師還在黑板上寫字，紋絲不動。我附近的男同學見，講得更激烈，笑得更大聲了。劉老師把粉筆在遠處精確地一丟，拿著另一支粉筆在黑板上唰唰地寫上組詞。那一位男同學像開了鍋似的，大喊大鬧。老師警告了一句：“別說了啊！老師的腦袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同學也不顧自身，在椅子上捧腹大笑，連一位女同學都被笑的肚子痛。

　　還有一次，我們的班級莫名其妙的少了一顆星，比我們的敵人——四（5）班少了五分！老師板著臉進了教室，拿著表格，在上面念出沒戴紅領巾、校章、小黃帽的同學。從她的口氣中，我們知道老師生氣了，同桌準備了“耳塞”。老師在講臺上大罵，不時叫幾個搞小動作的同學或違反紀律的同學上來，聞名班級。老師咳了幾下，喝了杯水，休息嗓子。這藥好像神藥，老師的脾氣一下子就消失了。但是，“神藥”過期了，老師又說了起來。同桌見勢不妙，坐端正，以防萬一。可是老師的脾氣又消得魂煙而散。

　　你知道嗎？我們的劉老師是很厲害的，從她手中出來，你的成績會很好呢！我喜歡這類型老師，因為她這么教，更容易讓學生們喜愛她。

我的老師小學作文篇4

　　當我回憶起學習生涯，總有一張慈祥的面龐出現在我的腦海中，那就是我的第一位老師——郎寧老師。

　　當我第一次在教室這個最神圣的地方坐下時，最想知道的是什么？當然是班主任是誰。當時，我好奇地探起頭，只見講臺前站著一位二十來歲的女老師，她高高的個子，披著一頭烏黑亮麗的長發，正在忙碌著，她就是郎老師。

　　幾天后，我們開始學拼音。有一次，郎老師出示了一張卡片，上面有一個“1”，然后問：“這個字母像不像一根小棒？”“像！”幼稚的我們應聲附和。接著，郎老師又說：“這個字母像小棒，老師給它起個名字，叫‘勒’。請個同學來讀。”全班同學都不約而同地舉起手。“王銳。”我站起來，讀：“呢——”“不是‘呢’，是‘勒’，讀。”“呢——”我還是讀不準。“下課來我這里，坐下吧。”郎老師繼續上課，我心里卻緊張得很，一直想著剛才的事，以至后來的課我一句也沒聽進去。

　　下課了，同學們像撒歡的野馬，一窩蜂地沖向操場，平靜的操場立刻沸騰了。而我卻緩緩地走向老師辦公室，懷里像有只兔子在跳，心想：“老師不會罵我吧？”過了好一會，才走到辦公室，幾步遠的辦公室對我來說好像十分遙遠。

　　我走進辦公室，只見郎老師正等著我。她見我來了，說：“來。”我走到郎老師跟前，郎老師說：“讀一遍給我聽聽。”“呢。”“不是‘呢’，是‘勒’；不是棄音，是邊音。來！跟我一起讀‘勒’。”“呢。”這樣來了幾遍我還是不會。老師也急了，她想了一會，說：“你用手把嘴角往外拉，再讀。”“勒。”我照著老師的'方法讀了一遍。“對了！”老師高興起來，“不用手拉再讀一遍。”“勒。”“對了。”老師臉上立刻顯得輕松了，說：“會讀了，去吧。”我也十分高興，說：“謝謝老師。”然后走出了辦公室。

　　自從二年級以后，我們一直沒見過郎老師，但我們知道，郎老師仍然在用她的心血把一個個不懂事的孩子，教育成能看書、能讀報、懂得初步道理的孩子。啊，老師，侮人不倦的老師，你們就像那火炬一樣，用自己的智慧，照亮了別人。

我的老師小學作文篇5

　　老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她就是我的老師—梁老師。

　　當我第一天邁進沙灣一小的校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀老師，在我的期盼中，老是出現在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑，她在課堂上非常嚴格，但是課外就不嚴了，我們有什么心事，只要找老師，她就會傾聽和幫助我們，其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，可是老師也《為批評過我，只

　　是找我聊上一會兒，那一件事就完了。

　　老師溫柔時她把同學當做自己的孩子一樣呵護，嚴厲時，把臉一變就開始批評犯錯誤的同學了，但她溫柔的時間肯點多一點。老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

　　老師，我們在一起的`日總會有那么多的歡樂，我們的成長離不開你辛勤的汗水，我的每一個進步都是您汗水的結晶，今天在這里我要說聲：“謝謝”！

我的老師小學作文篇6

　　一頭烏黑的頭發，不高不矮的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，只要一放電就能把全班同學瞬間“秒殺”，尤其是活潑開朗的性格，經常被兩個班的同學當好朋友來看待。下面，就讓我來介紹一下這位老師的特點吧！

　　她，是一個名副其實的“大吃貨”，只要是她的學生，沒有不愛跟她蹭零食的。她的桌上，柜子里，就連專門放學生考勤表的地方都塞滿了零食。只要在她身邊，零食的身影隨處可見，還有她的“零食專送員”無處不在。中午午休時，她的“好吃蟲”醒來了，吵著鬧著要吃東西。于是，她在午休班中挑了一位同學幫她去買零食，后來她還獎了一粒牛肉丸給那位同學哩！真是讓其他的同學“羨慕嫉妒恨！”

　　她，也是同學們口中的“三面牌”。上課時一面，下課時一面，工作時又一面。先說說上課吧：上課了，當老師還沒來時，教室里人聲鼎沸，一點要上課的`意思都沒有。這時，她無聲無息地站在了門口，大家頓時鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽得見，她壓著心中的怒火走上講臺。前半節課，大家表現得很好，她溫柔下來了，可是一對同學趁機聊天被她發現了，一回頭，眼睛放出兩道電，只見“啪、啪”，兩位同學被電地大氣都不敢出。有一次，她背過身去寫板書，有位男同學趁機站起來做騎馬的動作，老師發現了，一對眼睛里噴出一團火“轟”，那位同學被“燒”得一動都不能動。可下課時，她又像一位淘氣的小姑娘，和大家有說有笑，還給我們吃零食哩！對于工作，她總是聚精會神，耳朵像塞了紙團一樣，無論別人干什么，都不理會，一心一意地做事，從不受外界干擾。

　　你們想知道她是誰嗎？她就是我們班的數學老師——劉婉意。一位漂亮可愛的大精靈！