【精華】小學生的作文400字錦集十篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文400字10篇，歡迎大家分享。

小學生的作文400字 篇1

　　春天到了，溫暖的陽光照耀著大地。萬物復蘇，花紅柳綠，鳥語花香，到處一片春意盎然的景象。

　　早晨，我和媽媽迫不及待地來到了公園里散步，享受著春天里的陽光。迎面吹來了一陣微風，暖暖的，好舒服。我深深地吸了一口氣，哇！頓覺心曠神怡！

　　媽媽牽著我的手慢悠悠地走著，看到不遠處的人們有的安安靜靜地坐在椅子上曬太陽，有的牽著小狗在溜達，有的在鍛煉身體，還有一群小孩子在草地上歡快地奔跑，大家都在盡情地享受著春天里的陽光。

　　突然，眼前飛來一只黃蜂，在我頭上飛來飛去。我被嚇壞了，一頭扎進媽媽的懷里大叫：媽媽，是黃蜂，我怕！媽媽知道我最怕黃蜂了，毫不猶豫地將外套脫下披在我的頭上，說：囡囡不怕，媽媽會保護你的，你站在這別動。說完，媽媽就向遠處跑去，那只黃蜂也跟著媽媽跑了。過了一會兒，媽媽回來了，氣喘吁吁地跟我說：好了，囡囡，沒事了。又幫我捋了捋頭發，我忽然發現媽媽的手心擦破了皮。原來是媽媽剛才為引開黃蜂在跑的時候不小心摔了一跤，可媽媽卻笑了笑說：沒事，這點小傷算不了什么。

　　我看著媽媽，頓時覺得我的.媽媽好偉大啊！她就像這春天里的陽光，無比溫暖、無比幸福！

　　后來，我才知道，那只不是黃蜂而是一只蜜蜂，讓我們虛驚一場，但卻讓我懂得了世界上最偉大的愛——母愛。

小學生的作文400字 篇2

　　我家的愛朵兒我家曾經有一只小白兔，叫愛朵兒。它長著一雙紅眼睛，鼻子下面有一張很小的三瓣嘴，長長的胡須超過了小臉，非常可愛。

　　愛朵兒很膽小，我常把籠子打開，放它出來活動一下，可愛朵兒就像沒看見似的，不理不睬，我著急了，忙伸手進籠子里去抱它，它只顧往后退，尾巴已經碰到籠子邊了，還在退，我注意到愛朵兒的腳在發抖，看到了它的.目光：像在抗拒，像在乞求……我不再去抱它了，手觸電般的縮回了原處，走開了。愛朵兒也很貪吃。有一次，我去上學時，知道中午不回家，就把白菜的數量增多了，籠子里除了愛朵兒站的一點位置，其它全是白菜，我放心地上學去了。中午，因為有急事還是回了家，一進家門，我就直奔兔籠，眼前的情景讓我大吃一驚，愛朵兒把籠子里的白菜吃光了。天啊!它的肚子怎么受得了？當我仔細再看時，發現它拉稀了。可憐的愛朵兒!后來我常去抱它，沒過幾天，愛朵兒死了，我傷心了好久，我不知道它是吃了過量的白菜，還是我把愛朵兒給抱死了。我非常懷戀愛朵兒和我相處的時光，我抱著它到搖搖椅上看風景，我抱著它到院子里吃草，我抱著它到公園玩耍……

　　如果愛朵兒還活著，我一定要更加愛護它、喜歡它。我真心地祝愛朵兒在天堂活得快樂！

小學生的作文400字 篇3

　　一說起家鄉，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉的美景就是美麗的雪中世界。

　　白天下起了紛紛雪花，有時飄落一片一片的，有時厚厚的雪花可以堆一個雪人，肆無忌憚的玩耍。還可以拿著紙盒作滑板；從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺。

　　到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現的光茫，迷人又溫暖；就像給馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光；過年是璀璨的煙火和它奏出的美妙音樂，讓人們露出了燦爛的笑容。這個場景每年都是過年最突出的'景象。

　　還有在道路旁栩栩

　　如生的冰雕。它們都有自己的特點和含義：你看那匹駿馬！好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅持不懈的精神。你看女媧娘娘！正在愛撫著一個嬰兒。好像慈祥的母親愛撫著她最愛的孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的偉大。你看那掛著燈籠的城門！寓意著不管在哪里都要有一顆中國心。你看那條漂亮的魚兒！吐著泡泡，象征著今年年年有余、心想事成！ 這就是我可愛的家鄉，一年四季最愛的季節，是我的雪鄉！

小學生的作文400字 篇4

　　秋天來了，到處瓜果飄香，碩果累累，絢麗多彩的景象。把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季，描繪出一幅秋天的圖畫。

　　天空藍得像一塊透明的藍玻璃。一朵朵白云有時像一群群歡樂的綿羊，有時像一匹匹奔騰的駿馬，有時像一只只蹦跳的白兔。一群群大雁排著隊往南方飛，它們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。還邊飛邊鳴，好像在說：“朋友們，再見了，我要到南方過冬了，明年春天我還會飛回來。”

　　遠處的山上長滿了楓樹，楓樹的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。

　　山腳下一望無際的田野里，稻子笑彎了腰。遠遠望去，田野像金色的海洋，有時還能看見農民伯伯割稻子運稻子的景象。

　　果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放的笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，一個個梨子你擠我碰，爭著要人們去摘呢。

　　菊花仙子的顏色可多了，紫紅的.、淡黃的、雪白的……五顏六色，好看極了。菊花仙子的現狀也很好看，有的像爪子、有的像媽媽的卷發、還有的像一個大大的絨球。

　　我愛秋天這個美麗而豐富的季節，又是一個充滿想象力的季節。我畫的秋天的圖畫是不是很美！

小學生的作文400字 篇5

　　今天，我剛剛捉到一只小蝸牛，我就和你們說說這只小蝸牛。

　　蝸牛的長相嘛，不怎么好看。頭是圓圓的、扁扁的，是灰色的。頭上長著兩對觸角，一對長一對短，長的觸角細細的，上面還有兩個小黑點，水靈靈的，那是它的小眼睛，不仔細看，你休想看到。嘴長在整個臉下面，要用顯微鏡看，它嘴里的牙就更別說了，不過，這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個榮譽——全世界動物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的'背上，是螺旋的。上面布著細細的紋路。身體軟軟的長著彎彎的花紋，底下有幾個小點那是它的腹足。

　　它的長相雖然極為不佳，吃食可是吃嘛嘛香！我在用來養它的盒子里放上兩片白菜葉，我慢慢看它爬到葉子旁邊，先用小小的眼睛看了一下，低下頭，咬了一口，抬起頭，好像在品嘗這道美味大餐，吃下了第口，開始大口大口地啃，沒過一小時，倆葉子就被它“殺害”了，這個“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了。

　　我想：這只蝸牛能不能在毛線上爬呀？一時想不出答案，只好親自動手了，我找出一根10厘米長的毛線，把毛線豎著拿起來，拿起蝸牛，把它往毛線上一放，蝸牛竟然沒被摔下來，還在上面爬哩，是不是見鬼了？我仔細一看，蝸牛“抱”住毛線，死活不下放，后面還留下了它到毛線一游的證據—黏液，就是黏液讓它貼在了毛線上呀！

　　它超愛潮濕、陰暗，討厭干燥、悶熱。要是沒有一定量的水分，它很可能入住天國大廈。

　　這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛。

小學生的作文400字 篇6

　　今天，我們班要舉行一場特別的活動，叫做“跳蚤市場”，顧名思義就是賣或買一些別人拿的舊物品和小物品。

　　活動規則是要將家里的閑置物品拿去賣，不過，可不能拿危險物品和零食飲料，更不要把家長價值幾百、幾千的東西拿到學校定價幾塊錢把它賣出去，不然一回家就會得到爸爸和媽媽的“男女混合雙打”或者“竹筍炒肉”。

　　活動開始了，店鋪也都開張了，教室里熱鬧非凡，許多同學都在叫賣，有賣卡片的、賣陀螺的、還有賣玩具車的……而我與眾不同，賣的是自己手工打造的`折紙玩具槍，我本以為會大賣特賣，但是卻無人問津，心里不免有些失望。我的同學有的都賺十幾塊了，我還一分錢都沒賣出去。

　　過了一會兒，我的同學邵紫坤讓我的心情不再低落，他買了我五六個槍，賺了三塊，我在心里一直給自己歡呼，也還不錯哦，繼續加油！還有最后一把槍，我一直把它定價為兩塊，因為那把槍是我覺得最精致的，但是一直都沒有人買，無意間，看到老師身邊擠著好多同學，發現也可以將商品賣給老師，我連忙跑過去。老師想著再買最后一件商品時，選中了我的折紙手工，我都無法用言語來形容了，太開心了！幾張紙經過我的加工制造，都可以賣幾塊錢，看來辛苦沒有白費啊。

　　這次活動，讓我體會到了干什么事情都不容易呀！

小學生的作文400字 篇7

　　父親，母親您們是我生命中的一部分，有了他們，我的生活增添了許多色彩。

　　父親，母親關心我的身體。記得有一次深夜，我老是咳嗽，咳得睡不著。父親，母親摸了摸我的頭說：“哎呀，你發燒了。”然后，他們換上衣服，抱著我去醫院打針，我開始很害怕，母親看到我害怕就輕輕的安慰我說；“你別怕，一下子就不好，而且一點也不疼。”我聽了母親的話，就鼓足勇氣，去打針。針打完了，他們帶我回家了。回家后我還是咳，母親就抱著我睡。慢慢地，我睡著了，可母親怕把我吵醒，一動也不動。第二天醒來，我發現還在母親的懷抱里。母親摸了摸我的頭說：“燒終于退了。”此時她的臉上露出了笑容。

　　父親，母親還特別關心我的生活。每天早上，他們都為我泡上一杯香甜可口的牛奶，可好喝了。每次母親買菜，總要問我想吃什么菜？然后買回來做給我吃，每次吃飯，我碗里的菜總是被他們夾得滿滿的'。而且都是我最喜歡吃的菜。可他們自己平時都很節省。我每天穿的衣服都是母親用手洗的。

　　父親，母親對我的愛，我說也說不完。我一定要好好學習來報答他們。

小學生的作文400字 篇8

　　成長的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學習地腳印。成長的點點滴滴猶如天上的星星，多得數不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數這一顆。

　　上三年級時，學校開展了冬鍛節，一下課同學們就緊張地練習起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長繩。幾天后，冬鍛節開始比賽了。不一會兒操場上的'同學多得象牛毛似的。第一場短繩比賽開始了：操場上頓時鴉雀無聲了，同學們靜靜地等待著，不一會兒哨聲響了。參賽的同學象上了發條一樣跳了起來。繩子打在地上發出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的同學大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學變得氣喘吁吁。 同學們更加大聲地助威。參賽的同學又找回了原先的動力，跳得既輕松又多。同學也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準能拿第一。”當哨聲再次響起，比賽也結束了。賽后，同學們你一言我一語地討論著。第二日，比賽結果出來了：我們班得了倒數第一名，令老師大失所望。不過我認為過程最重要。

　　這次比賽讓我明白了：過程最重要。

小學生的作文400字 篇9

　　有一位小老頭兒，他很可愛，我很喜歡他。接下來，就聽我說一說這位可愛的小老頭兒吧。

　　他很瘦，有時候我叫他“小猴子”。他長著大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的身子，光禿禿的腦門。他一見我就笑，笑得甜甜的。

　　每天我上學的'時候，早上五點多，我還在睡覺，他就匆匆忙忙起來給我做早餐。當我昏昏沉沉起來后，睜著惺忪的睡眼，就看見桌上已經擺好了一大盆香噴噴的“愛心早餐”。我想，等我長大后，我也要在他起床前，為他準備好一桌可口的“愛心早餐”。

　　他喜歡陪我玩。暑假的時候，他教我下象棋，教得可耐心了。每天我都和他對上幾盤，當然每次都是我贏，總是讓我開開心心地又下一盤。其實我知道，那是他讓著我呢！

　　他的愛好有不少，喜歡看打仗的電視劇，大都是關于抗日的；喜歡和爸爸討論歷史問題；他還喜歡唱唱紅歌，聽聽黃梅戲，比如《龍女》、《天仙配》，連我也喜歡聽呢。他的記性還不錯哦，那么多的歌詞都記得請清楚楚，厲害吧！

　　你們能猜到這位可愛的小老頭兒是誰嗎？他就是我最愛的爺爺啦！

小學生的作文400字 篇10

　　翻開櫥窗，一個機器人垂直的豎立在眼前，盡管零件早已脫落四散，但我仍是不忍心把它丟掉。

　　就在一、二年級時，我遇見了一位和顏悅色的班主任教師。當時，我們仍是一群頑皮的小孩，為了帶領班上的慣例，教師費盡心機擬定了：打人的人，手要緊貼著墻面一節課、亂說話的人，要戴著口罩一整天，口罩上面還寫著“我不能亂說話”……，果不其然，在教師苦心經營下，同學們各個變得知書達禮了。

　　在班上，教師還舉辦小教師的活動，讓功課好的同學，去教跟不上進展的同學，如此一來，教訓的人能夠融會貫通，且溫故知新，而被教訓的`同學，也能夠藉此加強不足的部分，讓學習的作用更好。

　　記住我在二年級時，教師舉辦了集點活動，集到學期末就能夠換獎品。為此，大家上課時都特別仔細的答復問題。到了學期末時，我由于集了最多點數，所以教師就問我要什么？我告訴教師：“我想要一個機器人。”而當時我僅僅隨口說說，沒想到教師居然確實買了一個機器人，并且還請他兒子幫我拼好送來，當英俊又氣勢洶洶的機器人出現在我的眼前時，我居然感動得語塞……。

　　盡管我現已升六年級了，但教師的耳提面命，以及從前對我的好，依然經常回旋在我腦海中，久久不去。

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