小學(xué)的作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
今天晚上爸爸陪我去理頭了，理完了之后，我和爸爸就要回去了，回來的時候，媽媽感覺理的發(fā)型不好看，媽媽就帶我再去修改一下，然后到理發(fā)店的時候。
媽媽說：是誰理的頭發(fā)，那位叔叔就說：是我，有什么不滿意的么，媽媽說：這個發(fā)型不好，給我們從換一個，另外一位叔叔就從新給我理了。
小學(xué)的作文2
許多人喜歡雍容華貴、國色天香的牡丹花；嬌艷似火、燦若云霞的玫瑰花。而我卻喜歡亭亭玉立、幽香醉人的蘭花。
春節(jié)前，爸爸從花鳥市場買來一盆蘭花。我愛不釋手，每天都精心照顧它，盼望它能早日開花。
終于，二月早春里的一天，花開了。頓時，整個屋子里清香四溢。細(xì)細(xì)的嫩綠色的葉子把可愛的花朵襯托得更加美麗。每朵蘭花都有著自己的獨特姿態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒；有的含苞欲放；有的花瓣兒全展開了。最吸引我眼球的，那花瓣上的點點紫色圓形，使得這花朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一只展翅欲飛的蝴蝶兒，讓人沉醉。
我喜歡蘭花，喜歡萬紫千紅的春天！
小學(xué)的作文3
今天是一個萬里無云、陽光明媚、天氣晴朗的日子。我和爸爸去人民銀行廣場滑冰，爸爸找了一個教練叔叔教我，這位教練叔叔瘦瘦的、高高的個子，笑瞇瞇的眼睛很和藹。在他的指導(dǎo)下，我一下子就學(xué)會了。可和我一起來的鄭舒勻沒有學(xué)會，我們兩個比賽滑冰我每次都比他快，也比他滑的好，而且他的動作不好看。
鄭舒勻喜歡別人拉著他滑。有一次我拉他，他也滑，我們兩個就一起摔倒了，幸好我比他起來得快，我趕緊把他扶起來。不然另一個滑冰的小朋友也會被絆到的。
我還要練得更好，比以前滑得更快！
小學(xué)的作文4
今天，媽媽送我們兩個人去學(xué)校，可是今天下大霧了。
我們邊走邊仔細(xì)的看，可是這樣太慢了，可是我們還是到了學(xué)校。在第二節(jié)下課霧還是下得很大，每節(jié)課我都看著窗外，可是還沒有停下來，直到放學(xué)漸漸地消失了。
這場霧可真是太大了。
早晨我出門上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)今天是個大霧天，連近處的`房子都看不清了。
我們開車在立交橋下，看到前面的橋像斷了一樣，我們的汽車就像在云層里行駛一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看學(xué)校就像消失了一樣，河水也看不到了，爸爸說：“霧從水中生”。
今天真是少有的大霧天，這是我見過的最大的霧了！
小學(xué)的作文5
昨天下午我和李星芮姐姐、媽媽、阿姨一起去滑冰，我們滑的是真冰，剛開始進去，我很害怕，媽媽把我扶著滑了一圈，管理人員看媽媽沒穿滑冰鞋，就讓媽媽出去了，姐姐把我拉著滑了一圈，管理人員不讓拉手，我就自己滑了，我剛開始滑的很慢。
后來我滑得越來越快了，而且還去了中間滑冰，媽媽和阿姨特別吃驚，她們沒想到我第一次滑冰就能滑這么好，我也越滑越帶勁，我連續(xù)滑了好幾圈，雖然很累，但是我很高興。
小學(xué)的作文6
我們在水磨坊里東張西望，東翻西找，可還是找不到，我們灰心極了。這時老天也不幫我們了，轟隆隆打了幾聲雷后，下起了傾盆大雨。這時我們踏著的路兒，變得非常艱辛，我全身都被打濕了，簡直是個”落湯雞“。在茫茫大雨中，我隱隱約約地看見一個熟悉的影子�！卑�！是“幸福鳥”！大家全神貫注的看著我問：“在哪呀？”“在那呢？”我用手指了指左側(cè)。大家紛紛跑過去，不僅在風(fēng)箏旁歡蹦亂跳還又是親又是摸的。咦？風(fēng)箏為什么沒有淋濕？原來，是房子里的一位老奶奶把風(fēng)箏放到棚子里了。
明天，只要是晴天，你一定會看見我們快活的在草地上，一邊奔跑一邊喊叫著，放著“幸福鳥”的！
小學(xué)的作文7
這只小狗是我生日時爸爸送給我的禮物。它毛茸茸的身子，走起路來像一簇油菜花。我看見了，忙給它取名叫——毛毛。
毛毛它很乖，每次我放學(xué)回家，它都會走進來舔我的褲子，好像在說：“主人，你回家了。我好開心�。 闭f著，便又用身子親熱的蹭蹭我。有時候，我在寫作業(yè)，它就跑回來，趴在我的桌子上。我總是把自己愛吃的都留下來，偷偷的喂給它吃。媽媽有時候總是叫我別怎么去和它玩，不然會得禽流感的。我沒有注意媽媽說的話，只是等媽媽走開了，我就和它玩了起來。漸漸地，我們也熟悉了很多。那只小狗，我一名令它，他就會照辦。好像聽得懂人話似的。
這就是我家的小狗，怎么樣？它可不可愛？
小學(xué)的作文8
今天媽媽教我查字典，我拿出一本厚厚的字典，媽媽說先要找出一個拼音的聲母，然后在那個聲母下面找到自己要查的那個字的拼音，看看那個拼音在哪一頁。
就開始翻到那一頁，那個字就在那一頁的附近。我學(xué)會用拼音查字典了，我很開心。
小學(xué)的作文9
一個風(fēng)和日麗的星期日，小熊帶著心愛的風(fēng)箏到公園里去放風(fēng)箏，風(fēng)箏很快就飛了起來了，越飛越高，小熊開心得不得了。就在這個時候，風(fēng)箏被一棵大樹絆住了，小熊這下急壞了，坐在地上哇哇大哭。
這時，長頸鹿聽到了小熊的哭聲，連忙跑過去問：“小熊你問什么哭？”小熊邊哭邊說：“我的風(fēng)箏被一棵樹絆住了，我沒有風(fēng)箏了�！遍L頸鹿看了看大樹，輕松地說：“沒有關(guān)系，我來幫你。”只見它幾步走過來，抬起頭，伸長脖子，用嘴巴銜住風(fēng)箏，取了下來，遞給小熊，小熊看見失而復(fù)得的風(fēng)箏激動地說：“謝謝你，長頸鹿�！薄安挥弥x�！�
小學(xué)的作文10
今天，我和小伙伴們來公園游玩，準(zhǔn)備畫粉紅的桃花姐姐。
“咦？那是什么怪物！”突然有小伙伴尖叫起來。 “啊啊啊，不讓過來！你這只丑陋的妖怪！”嘿嘿，大家都在害怕，可我卻不怕，大步大步的走到“灰色的妖怪”前面，用蘸著顏料的畫筆，給它換了一身新衣服。粉紅色的，就像桃花姐姐的顏色！很美呢！
“什么嘛，就是一只老鼠呀，看你們怕成什么樣�。俊惫�！
小學(xué)的作文11
星期天，我和媽媽到公園的一個池塘劃船。來到池塘邊我和媽媽租了一條小船，可是那里的人太多了我和媽媽等了好久才搶到一條船。
上船了，那個老板說：“你們應(yīng)該會劃船吧�！薄皶蔽覞M口答應(yīng)。開始劃船了，剛上船，我忽然看到池塘中間有一個石像鯉魚，于是我和媽媽繞著石像鯉魚劃了好幾大圈呢！現(xiàn)在我越劃越有勁越劃越有勁。這時我一看媽媽的手表呀！都快五點了。我又看看岸邊沒人，我趁沒人的時候多劃了一會。
到了五點我們順著路回家了。
小學(xué)的作文12
今天晚上，我和媽媽去圖書館借書。一到圖書館，我就興奮地跑了進去。哇！這里的書可真多��！一個一個書架上都站滿了書，而且都你挨著我，我挨著你。他們都排著整齊的隊伍等著我們來挑選。我好像聽見他們在說：“選我！選我！”突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一個小腦袋正朝我笑呢，我仔細(xì)一看，原來，他叫《一千零一夜》。我翻開來看了一會兒，覺得非常好看。這時，媽媽走過來說，她小時候也很喜歡看《一千零一夜》。連媽媽都喜歡，那一定非常好看。我想：以后，我會和《一千零一夜》成為好朋友的。
小學(xué)的作文13
我從電視上知道，今天是全民健身日。全民健身日的主題是：”全民健身，全民共享“全民健身日的口號是：”我運動、我健康、我快樂！“有了好的身體才能學(xué)習(xí)好，工作好、生活好。
我也要加強身體鍛練，才能不生病或者少生病，身體好了才能把學(xué)習(xí)搞好。
小學(xué)的作文14
我想勸說那些有“問老師問題恐懼癥”的同學(xué)。這種同學(xué)的共同問題就是——有不會的題卻不敢問老師，這是現(xiàn)在學(xué)生的一個普遍問題。我覺得問老師問題沒有什么不可以，不要以為問老師一道題老師就會訓(xùn)你，反而，老師不會說你，會耐心的給你解答問題。
“學(xué)問”就是既得學(xué)，還得問，如果有不會的題，也不問老師，這樣就不會這道題。日積月累，不會的題就越來越多，而那些敢于老師討論問題的同學(xué)他們的知識也就比你們多，所以不要怕問老師問題，而且不但要問，還要與老師一塊討論，自己討論出來的問題才能記得更牢。
加油，我相信你們一定會邁出勇敢的一步，克服“問老師問題恐懼癥”的。
小學(xué)的作文15
每天我總是把學(xué)過的英語單詞和句子寫三遍，害怕忘了，每天還把我寫的句子單詞都看著讀一遍，而且每天還看看英文字典，記幾個單詞，然后每天再背寫點比較熟悉的英文單詞，然后讓媽媽給我起個英文名字，然后再教我是怎么寫。
我一定要多背點英文單詞，勤奮點多寫些英文單詞，然后再讓我的英語考試成績有更大的提升。
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