【精選】小學(xué)生觀察作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生觀察作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生觀察作文 篇1
奶奶家里有一群可愛的小雞。
它們的頭很圓，嘴巴黃黃的、尖尖的，兩只圓圓的小眼睛，看上去閃閃發(fā)亮。小雞的顏色都不同，有的身上有許多黃毛，有的身上是一塊黑一塊白，有的全身都是一種顏色。小雞沒事的時候總是喜歡啄自己的絨毛，好像很愛美。
我一打開箱子，它們就蹦蹦跳跳，叫個不停，很害怕，像是被獵人追一樣。每當(dāng)奶奶喂食的時候，它們總是搶著吃，有一次一只小雞在吃食的時候被擠到了，但是它沒有放棄，繼續(xù)站起來搶食吃。
只要箱子是開著的，它們總是喜歡跳出來。一天夜里，有一只小雞從箱子里跳了出來，還沒跑幾步就被鄰居的一只小貓給吃了。奶奶以后就防備的更高了，又準(zhǔn)備了兩個箱子把小雞分開，都加了蓋，小雞再也沒被小貓吃過。爺爺還開始壘雞窩，準(zhǔn)備把小雞們放進(jìn)它們自己的家。
我真想有自己的一只小雞呀，可是住在樓上不允許養(yǎng)雞、鴨等小動物。唉，真失望呀！
小學(xué)生觀察作文 篇2
有一天，我在家門口觀察發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。
起初我并不覺得稀奇。但是后來發(fā)現(xiàn)不止一只，而是三四個，甚至好多好多。并且它們每個身上都拖馱著東西，可能是昆蟲，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著大東西的，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋果進(jìn)攻，可是搬不起來。于是它們就現(xiàn)場把蘋果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個個吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的螞蟻，背著一只大甲蟲，那小小的身軀里，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！
有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來，它爬起來時，我見它沒有以前走得那么快了，我知道我犯了個大錯，很有可能螞蟻的腳被我給摔斷了。但它掙扎著，最終站了起來，堅(jiān)強(qiáng)的走了回去。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，決不能讓生命白白流失！
小學(xué)生觀察作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小貓，小貓?zhí)焯旌臀彝嫠！Ｐ∝埖念伾前咨模亲ψ邮呛谏模孟褚浑p黑色的手套，它有一雙綠色的眼睛，可亮了，它還有一雙小小的耳朵，別看他耳朵小可是只要一有動靜他就立刻豎起小耳朵，小貓的鼻子小小的，差不多有一塊小橡皮那么大。
小貓很頑皮，常常在桌子上上躥下跳。一天，小貓?jiān)谧雷由峡吹搅艘粋�線團(tuán)，就抱著線團(tuán)滾來滾去，一不小心把線團(tuán)滾跑了，不知怎么，小貓好像要被罵是的，就立刻把線團(tuán)放回原位了。
小貓漸漸長大，現(xiàn)在它不頑皮了，但是整天睡大覺，我覺得它非常懶惰，但是我錯了別看小貓白天睡覺，但是小貓晚上可不睡覺。它晚上眼睛瞪得直直的像兩個電燈泡，這樣的日子持續(xù)了很久。
一天，小貓還是在看著每一個角落，突然不知怎么了。像一個角落跑去，抓住了一只老鼠，把他按了半天，老鼠好像沒了呼吸。小貓把它吃了，那神態(tài)好像在說：“真好吃。”這一次，小貓嘗到了老鼠的味道。
這就是我家養(yǎng)的小貓，我可喜歡它了，相信你見到它也一定會喜歡的。
小學(xué)生觀察作文 篇4
上課了。張老師提問：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學(xué)生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學(xué)橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學(xué)的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學(xué)生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學(xué)生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學(xué)生中間巡視者，認(rèn)真地聽著、看著……
接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學(xué)到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學(xué)生的介紹，張老師所預(yù)設(shè)的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導(dǎo)學(xué)生“再看”、“再說”，然后，組織學(xué)生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預(yù)設(shè)的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達(dá)方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應(yīng)對。
幾個學(xué)生介紹完了，張老師引導(dǎo)學(xué)生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結(jié)。然后，又布置學(xué)生對自己的.玩具進(jìn)行“介紹準(zhǔn)備”。
剩下的內(nèi)容，就是請學(xué)生到前面舉著自己的玩具進(jìn)行介紹。學(xué)生介紹的非常好，針對學(xué)生的介紹，張老師組織學(xué)生自己進(jìn)行評價(jià)，老是“點(diǎn)睛”。……
快下課了，仍然有學(xué)生沒介紹完，但學(xué)生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準(zhǔn)，我們延長了時間。
第一次在全市范圍內(nèi)上作文空開課。課堂氣氛、學(xué)生活動、老師的相機(jī)指點(diǎn)，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學(xué)生對自己喜歡的玩具進(jìn)行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學(xué)生“說”的情況來看，表達(dá)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
小學(xué)生觀察作文 篇5
最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。
有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？老媽急忙跑來。“老媽，小魚是不是死了？”我說。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”老媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。
兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它們。
小學(xué)生觀察作文 篇6
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點(diǎn)影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進(jìn)小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點(diǎn)。走進(jìn)一看，是牽牛花發(fā)芽了!我忙蹲下身子細(xì)細(xì)觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風(fēng)的吹動下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我忙為它們淋了水。牽牛花得意極了!
一放學(xué)回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上。”有的說：“搭個木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞。“
于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點(diǎn)著急了，這爬竿的技術(shù)，沒人教過牽牛花，它自己會爬上去嗎?
我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬上了竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽牛花的蔓開始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學(xué)都要去看，看還需要為它干點(diǎn)什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊(duì)，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細(xì)又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
【批改評語】小作者是一位非常有耐心的人，堅(jiān)持觀察自己的牽牛花有沒有變化。在作者的細(xì)心觀察下，我們了解了牽牛花的成長過程。不足之處：10月3日的日記寫得不條理，前后不連貫。
小學(xué)生觀察作文 篇7
在我們身邊，每天都會碰到一些新鮮的事，而自然間的種種生物都對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭瑫r，我們也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)它們存在的奧秘，發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。
在我的家中，種了一盆水仙花，它的生長環(huán)境很簡單，只要一些水和一些小石子就能生長，水仙花可漂亮了！它的葉子是彎彎的青翠欲滴，像一個個小鉤子，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，好像在向我招手。水仙花的種子很奇特，好像一個大蒜。它的根子就如同少女般亭亭玉，它的身材上面襯托著那綻放開來的朵朵潔白無瑕的小花，中間還透露了那鵝黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，鼓得好像要破裂似的，好像一位含苞待放的少女。我發(fā)現(xiàn)，水仙花很奇特，因?yàn)楹芏嗷ǖ娜~子都是長在根上的，而水仙花的葉子卻是長在種子上的。水仙花是生長在冬天的，每當(dāng)百花調(diào)謝，樹葉枯黃世間沒有一絲生機(jī)時，只有水仙花在默默的開放，它是那么的堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)不可摧，一直到春天。它還算是一種迎春的花
呢！簡直可以與臘梅相媲美。盡管生長在那么簡單的環(huán)境下，但是長出來花還是那么淡雅可愛香味又那么迷人。
它那黃色的花芯和清澈的水珠都把它打扮的很美麗，所以，人們把它稱之為“凌波仙子”。水仙花還有一種淡淡的清香，令人聞了神清氣爽，精神舒暢給人一種心曠神怡的感覺，如果我們把它放在家中，不僅能欣賞到它美麗的姿態(tài)，還能聞到它那股清人心脾的清香，真是一兩得啊！
我們也要學(xué)習(xí)水仙花那堅(jiān)定不移的精神。
小學(xué)生觀察作文 篇8
“ 皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗。味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人愛吃。”小朋友，你們知道這是什么水果嗎？答對了，就是蘋果。接下來我就給大家介紹一下蘋果，這種人人都熟悉的水果。
蘋果紅彤彤、圓溜溜的，像小朋友的臉頰。一陣微風(fēng)吹來，會有一股香甜的氣味撲鼻而來讓你忍不住摘一個嘗一口。啊！真甜啊！
今天媽媽給我買了三個蘋果，讓我從不同的角度進(jìn)行觀察和研究。我拿出第一個蘋果把它橫切成兩瓣，“哇！太神奇了！”我情不自禁地叫到，我發(fā)現(xiàn)了一個從來不知道的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果橫著切蘋果，就能看到五角星狀的果核，真是一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)啊！
蘋果不僅外形美觀，而且還很有營養(yǎng)呢！只要每天吃3 ～ 5 個蘋果，患心臟病的幾率可以減少一半；而且蘋果中的蘋果酸可以代謝熱量，防止下半身肥胖呢！
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