【必備】小學生游泳作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生游泳作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生游泳作文 篇1

　　天氣越來越熱了，爸爸提議說要帶我去體育館學游泳。我覺得這個主意很不錯。

　　爸爸開著車帶我來到市中心的體育館。我們先去外面的店里買了兩套泳衣泳帽和一個游泳圈。

　　然后來到了游泳池，哇，泳池這么大，有幾百多平米呢。不過人也好多。我很興奮地跳進了游泳池里。因為我不會游泳，只能在淺水區里走來走去。我叫爸爸教我游泳，他就先教我蛙泳的`基本姿勢。可是我很笨，學了一會都沒啥進步。爸爸叫我自己在淺水區抓著游泳圈練習蹬腿的動作，自己到深水區游泳去了。

　　我就自己抓著游泳圈在原地亂撲騰，把水花打得很高，一個人玩得很帶勁。

　　突然我被一只大手拎起來了，我一看，原來是旁邊的一個大叔。我就說：“怎么了，我在練習用腿打水呢。”

　　那個大叔說：“啊，我還以為你溺水了呢。嚇我一跳，看到你一直在水里抽筋。”

　　抽筋?我那是在練習游泳好不好，真是的。

小學生游泳作文 篇2

　　我是個游泳小能手，別人看了都向我豎起大拇指。但說起游泳，還有一段艱辛的歷程。

　　小時候，爸爸媽媽一起帶我去游泳，就非常開心，但我還不會游泳。爸爸看我這么喜歡游泳，便對我說：“你想不想學游泳啊？”我興奮地答應了。于是，爸爸帶我來到了公園路體校。

　　游泳的第一天，我高高興興地來到了游泳池那里，換好泳衣，戴好泳鏡和泳帽，來到泳池旁，先和教練一起做操，然后教我們“憋氣”，我們都會了，教練才陪我們下了水。我用腳試了下水溫，哇！透心涼！我怕會感冒，但為了學會游泳，只好搏一搏了。我下了水，跟教練走了一圈。走的時候，我突然發現自己的身體輕飄飄的，就像在宇宙里遨游一般。想跑，跑不了，想走，走不快。也許就是阿基米德所說的“浮力”吧！又走了一圈，教練讓我們戴好泳鏡，試著把腦袋伸到水下去。我看到同學們做得有模有樣的，只好壯著膽下。可在水里沒有空氣，鼻子吸不進空氣，好難受呀！我憋不住了，就偷偷地把腦袋浮到水面上來，去換口氣，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，過了一段時間，我正在學習蛙泳時，教練說我腿打得不對，我一回家，就趴在床上開始做蛙泳的動作。通過我的努力，終于學會了蛙泳。隨后，我還學會了自由泳、仰泳、蝶泳、夾板泳等。

　　游泳是多么有趣，我愛游泳！

小學生游泳作文 篇3

　　我喜歡游泳，因為游泳可以為我們帶來涼爽和快樂。

　　有一天，很熱，我下樓去跟妹妹買了個冰淇淋。可上來時，我全身就像剛從水井里撈出來一樣。唉！吃冷飲不能解涼啊！

　　我的眼睛看著媽媽，兩眼發亮，媽媽好像懂了我的心思，便大聲跟妹妹說：“珠珠，快要奶奶跟你準備好衣服，我們去游泳！”頓時，我和妹妹跳了起來。

　　到了江邊，我脫了衣服，套上游泳圈，跳了下去，唉！一個浪，把我給打了上來，可我并沒有放棄，又跳了下去，這一次我吸取了上一次的教訓，腳用力向后蹬，慢慢地我掌握了節拍，慢慢地游好了，我正在洋洋得意，游泳圈沒握緊，差點沉了下去，說時遲那時快，我一只手抓住了游泳圈，保住了小命，媽媽看見了連忙對我說：“以后要小心點，不要再犯這種低級錯誤了！”我點了點頭。

　　啊！這次游泳真刺激，真好玩，我以后每天都要去游泳，強身健體不說，在水里的涼爽，可比得上一百只冰淇淋呢！

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