開心的一天小學生作文

時間：2022-07-31 16:33:56 小學生作文我要投稿

【推薦】開心的一天小學生作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開心的一天小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】開心的一天小學生作文四篇

開心的一天小學生作文篇1

　　今天是國慶節。我和爸爸等人早早地起了床，按著今天的計劃，我們乘坐著爸爸駕駛的小汽車通往沙市中山公園。

　　一路上，我們歡歌笑語，議論著到了要玩什么游戲。爸爸已經把車開到了八十碼，可是我們還是覺得很慢。整整過了兩個小時，終于來到了沙市中山公園。我們下了車，大家便異口同聲地喊道：“哇！”我和哥哥姐姐急忙奔向售票處，讓大人給我們買票進去玩。

　　剛進門口，便看見一群小朋友騎著娛樂三輪車，還看見高大的摩天輪在天空中緩慢地旋轉著。

　　我們繼續在園里游走，來到玩蹦蹦車的地方，排隊的時候爸爸就說要把我們撞得暈頭轉向，我便和舟哥哥商量著怎樣向爸爸進攻。“嘀……”別的游客玩完了，我們趕緊搶了輛綠色的蹦蹦車，爸爸則上了紅色的車。“嘀……”車子啟動了，“哎喲……”我被爸爸猛烈地撞擊了一下。因為爸爸的注意力被我吸引，舟哥哥連忙過來把爸爸撞了一下，我也掉轉頭，撞向爸爸，“哈哈”“哈哈”一陣陣笑聲從蹦車場了傳了出來。蹦蹦車玩結束了，我高興地走出場地。

　　最后，我們還玩了“大力水手”、“星空飛碟”等一些好玩的游戲。

　　漸漸地，到了吃午飯的時候，我們也要回去了，當再次回頭望那中山公園的時候，心里是多么依依不舍啊！

開心的一天小學生作文篇2

　　今天是星期五，也是我開心的一天。因為我們做了幾天暑假作業,今天晚上我們就可以去樓下痛痛快快地盡情玩耍。

　　據鄰居所說，今天我們要去樓下的大草坪去那里射蝙蝠。我和鄰居兩個穿上鞋一溜煙兒地跑掉了，到了樓下我們兩個就去叫鄰居的同學，但是鄰居的那位同學下來的時候把他的妹妹也一并帶來了。雖然我不知道她的名字，但是她有一個外號，這個外號是“高級紙巾”，而這個外號是鄰居告訴我的。不過“高級紙巾”下來了，我們也肯定沒有好日子過。果然我們剛到大草坪，這位“高級紙巾”不知為什么追著鄰居緊緊不放，也搞不懂她為什么追鄰居，而不追我和她的哥哥。我和鄰居的同學就一直站在一個地點，看著這場精彩的追逐賽。終于，鄰居被“高級紙巾”抓住了，但是我和鄰居的那位同學分散了“高級紙巾”的注意力，所以鄰居趁著“高級紙巾”松手之際從“虎口”下逃了出來，但“高級紙巾”不甘心就又去追鄰居，但是這次一直沒追到。不過我們發現大草坪的蝙蝠都不知道跑哪里去了。

　　我們就去打蜂窩，這時候又來了一個人，他是鄰居班的另外一個同學我們開始射擊蜂窩，（注：我們用的是子彈槍，不過也可以打穿蜂窩。）不過我只是站在那里看著。鄰居的那個同學槍打得很準，一下就打中了蜂窩，有幾只蜂從蜂窩里爬了出來，可是沒有飛，只是在蜂窩上爬來爬去，難道是吃太多飛不起來了嗎？鄰居說可能是這段時間蜂后正在生育，所以這些蜂只在蜂窩旁邊守衛。

　　因為有蜂出來了，我們趕緊跑了幾米遠，過了一會兒又回來，就這樣我們這個舉動來回了很多次。后來我們幾個人不想射蜂窩了，就又想去摘菠蘿蜜，而且我們這里又來了兩三個人，這樣摘菠蘿蜜我們也多了幾個人幫我們一起想出怎樣把菠蘿蜜給弄下來，然后在想出主意后幫我們一起齊心協力把菠蘿蜜弄下來。好了，我還沒有把菠蘿蜜模樣告訴你們呢。菠蘿蜜有點像榴蓮，但是它們兩個既有相同點當然也會有不同點，他們的不同就是它們刺的大小，榴蓮的刺又大又粗，而菠蘿蜜上面的刺又小又有些細，這就是它們兩個的不同了。我們開始想該怎樣把這些又大又圓的菠蘿蜜給從樹上給弄下來，我們開始用子彈槍來射擊菠蘿蜜，但無奈的是射出去的子彈全部都被菠蘿蜜那堅硬的外殼給反彈回來了。一號方案不成功，看來得用第二號方案了，我們又開始陷入了沉思，第二套方案我們想出來了，我們先派出兩個人，一高一矮，一大一小。

　　大的那個人把小的給背在身上，然后讓小的那個人去摘菠蘿蜜，但是小的那個矮了一些，而那些大的又都背不起來，看來這個方法不成功，那表明我們還要換一個方案。我們又試著用東西把菠蘿蜜給砸下來，不過可能是菠蘿蜜長得高了一些，我們扔的東西根本就沒有碰到菠蘿蜜。我們又用了很多種方法，不過都一一作廢，看到我們用了這么多個方案，卻連菠蘿蜜都沒碰到一下，我們徹底泄氣了。

開心的一天小學生作文篇3

　　每個人都會把最快樂的一天永遠的記在自己的心中，我也有一個最快樂的一天，那就是昨天。昨天，媽媽問我要不要跟她去他以前的老同學家一起玩，那是他小學最好的朋友，一轉眼怎么大了，好不容易才聯系上，這次要去他們家玩一玩。他們家有好多小孩子呢。我連忙答應。出門前，我還帶上了我的配球“金陽光”。

　　到了那里，我們加上我一共是五個人，四個是男孩，一個是女的。我到了那里我們先看電視，看完了電視，我們想出去踩單車，有兩個人不愿意，以為他們是：“電視迷”只剛好兩輛單車和一輛小摩托車，摩托車就是坐上去把腳放好，手放在方向盤左右擺動就能走了，比布什那種玩具電動的那種。剛剛好，有一個還是四五歲的小孩，他還不會騎單車，他就騎摩托車，因為左右搖擺他慢了跟不上，他就用腳劃。我們兜了個圈回來。商量一下，我們就玩單車捉迷藏，兩個人騎著車跑，有一個人騎著車來追我們。是那個小孩抓，我們兩個騎著車快快的跑，因為起那個車很費力，所以很慢。

　　我們又玩累了，又已經到了中午，那個小弟弟都回家睡午覺了，我們兩個騎車子兜了整個南園村，把南園村整條街道都記熟了，我們也會去了，之后，我們拿我們的媽媽手機玩一玩兒。一會玩切西瓜、一會玩兒豆豆龍，都不知道玩兒了都少游戲，累了，門口路過有賣糍糕的，我們上前買了兩盒一人一盒。

　　后來，我們不知玩兒了多久，媽媽就叫我回家了我最熟悉的人我這一生中，最熟悉的人就是生我養我之人，我那可愛的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。

　　我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風防水“狼爪”沖鋒衣；下穿一條西部蘋果藍色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項鏈；手腕上一個透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，皮膚紅潤。真個“威嚴深藏卻不露，音容笑貌見性情。”但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個性特點。

　　媽媽向來是個毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的.聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。那京腔京調京韻，簡直就是一門最美妙的語言藝術。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績后，媽媽就開始念叨：“嘿，兒子，你表現得很好，這回發揮得真棒，值得鼓勵。”還沒等我張嘴，后面的措詞已經像滾滾長江水一般涌來，“太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對的超常發揮。嗯，作為獎賞，我給你買上一份禮物。說吧，想要什么？”而后，媽媽的語速便由慢至快，越來越激動，娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動聽。

　　有威嚴的人往往從不拐彎抹角。媽媽就是一個這樣的人物。或許是因為職業的需要，她的每一個動作，每一副神情，每一段語言，仔細咀嚼一番竟會產生別樣的權威性。一次與媽媽閑聊：“媽，您的學生一定對您敬畏有加吧。”“那是當然。”媽媽露出一個嚴肅的笑容，可由于我的一句話而變得有些得意，嘴角一個勁兒地向上翹，可仍是那般自然，那種天生的威嚴使我也不敢嬉笑了。所幸，媽媽繃著的臉松弛了下來，眉毛一挑，又露出了笑容。現在一想，這兩個笑似乎也不是天差地別般不同。

開心的一天小學生作文篇4

　　今天的課程安排都是我喜歡的學科，而且我最喜歡的語文課有好兩節哦！

　　今天的語文課，我們今天進行了一場打字比賽。老師讓我們在規定的時間內打寫課文，看誰打字打的多，今天要打寫的課文是《桂林山水》，時間是15分鐘。老師一聲令下，同學們都開始聚精會神的打起來。我認真的一句一句的打，15分鐘時間過得太快了，不一會就結束了，電腦上顯示我打了273個字，“好遺憾啊！就差一點了，馬上就到300了！”我在心里默默的說。最后老師統計了一下，全班有10個同學打了300個字以上，25個同學打了200個字以上。老師鼓勵我們說：“只要提高一下速度，我相信你們能做的更好。”

　　科學課講的是愛護大自然，我們了解了植物是怎樣組成的，還有好多種花的名字，科學真的是一門很有意思的課，可以了解很多自然界的知識和生活常識。我在課上認真聽講，積極回答問題。

　　然后還有我最喜歡的英語課，暑假里我認真地預習過英語第一單元的內容，所以今天的英語課學起來我感覺特別輕松，我已經可以熟練的背過第一單元的課文了，得到了3顆星的獎勵。還有個小秘密，今天上活動課時，我們學了兩首兒歌，是英語兒歌，同學們都準備下一次上英語課時給老師一個驚喜。

　　體育課的內容時左右轉、前后轉、原地踏步走；音樂課我們學了一首新歌《愉快的夢》，這首歌非常好聽。

　　今天既充實又開心，我想今晚我做夢都會笑醒的！

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