三年級作文炒面
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文炒面，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文炒面1
今天是星期天。我看了寧波晚報(bào)的一個(gè)小記者，問：“爸爸今天中午吃了什么？”爸爸聽著音樂說：“做你最喜歡的——炒面。”我很高興聽到它跳了三英尺高。
11點(diǎn)半，我說：“爸爸做午飯！”爸爸說：“我知道，楊聰，你幫爸爸把蒜苗上面的根拔出來，用菜刀切成3厘米左右的條狀。”
我按照爸爸的吩咐用剪刀把根剪了，然后把蒜苗放在盆里。發(fā)現(xiàn)蒜苗太長，絞盡腦汁想。“哈哈！就用這個(gè)方法。”我用手輕輕把蒜苗折成月亮形狀，放在盆子里，然后泡在水里，用手輕輕揉搓，撈出來放在木板上，小心翼翼地切開。這時(shí)，餐廳里傳來一聲喊叫，爸爸像離弦之箭一樣從左邊跑過來，以為我出事了。原來是我把蒜苗切了。爸爸意識到我的任務(wù)完成了，說：“楊聰，太好了！”我無法用興奮來形容。
我開始炒面。爸爸把我剁碎的大蒜放進(jìn)鍋里。這時(shí)，鍋發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。然后爸爸就把煮好的面和昨晚比？過了一會兒，爸爸拿出一碗香噴噴的面條放在桌子上。我迫不及待地拿起筷子津津有味地吃了起來。“哇，好喝！”
三年級作文炒面2
俗話說：“六月六日的炒面都是混的。”今年6月6日快到了。今天奶奶買了一袋炒面。
剛聽“炒面”這個(gè)詞，以為是炒面，沒什么好看的，今天卻睜開了眼睛。“炒面”原來是炒小麥，磨成面。
奶奶跟我說，她小的時(shí)候，家家戶戶每年六月六號都要吃炒面。先將小麥放入鐵鍋內(nèi)翻炒，待其冷卻后，再取出，推成粉末，然后回家用籃子篩出。炒面就好了。現(xiàn)在做炒面，只需要把小麥炒熟，用電磨磨成粉，節(jié)省了大量人力。
吃炒面的時(shí)候，先在碗里放一點(diǎn)糖，然后把炒好的面粉倒進(jìn)碗里，再把熱水倒在炒面上，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。最后，用筷子或勺子將炒面攪拌均勻，直到可以用手揉成小球。
白糖炒面味道香甜，有一股黑芝麻的味道，很好吃。奶奶跟我說，以前人們吃炒面的時(shí)候會把手洗干凈，然后把拌好的'炒面揉成一個(gè)大圓球，用手坐在門口臺階上，一邊吃，一邊津津有味的拉著家常的菜。奶奶還說，因?yàn)槌疵嫜a(bǔ)胃，所以攜帶輕便，食用方便。因此，遠(yuǎn)行的人通常會帶一些。就像我們現(xiàn)在帶方便面一樣。
聽了我的介紹，你肯定動心了。來吃炒面吧！
三年級作文炒面3
今天按照老師教的方法做了一次炒面。
我一大早起來就對奶奶說：“今天早飯讓我做炒面！”奶奶欣然同意。我馬上行動，打開煤氣爐，往鍋里灌適量的水，鍋里的水冒泡的時(shí)候，我拿出一撮面條放進(jìn)去，用筷子攪拌。過了大概兩分鐘，鍋里的面條煮開了，白狗快要從鍋里溢出來了。就在我不知所措的時(shí)候，我奶奶說：“趕緊把面撿起來。炒面只能把面煮到八成熟。”于是在奶奶的帶領(lǐng)下，我把煮好的面條放進(jìn)一個(gè)大碗里，然后進(jìn)入最后一步，——炒面。將油倒入鍋中，放少許鹽，用鍋鏟來回翻炒。我拿起筷子，挑了一根面條，迫不及待地品嘗起來。哎，面條炸了，味道還不錯(cuò)！這時(shí)候我關(guān)了煤氣爐，加了點(diǎn)味精，撒了一撮歐芹粉，點(diǎn)了幾滴香油。哈哈，做了色香味俱佳的炒面。奶奶看著我的炒面，開心得合不攏嘴，連連稱贊：“熊琪真的長大了！”
是的！吃著自己的炒面，收割著自己勞動的果實(shí)，心里有一種說不出的幸福。同時(shí)也覺得奶奶每天做飯真的不容易。
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