讓座小學(xué)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讓座小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓座小學(xué)作文1
在一個(gè)炎熱的夏天，有一輛載著許多乘客的汽車在站臺(tái)那兒停了下來，突然，上來了一位小哥哥，他雙手拄著拐杖，右腳還纏著繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她身穿白襯衣、藍(lán)褲子，看見了小哥哥連忙扶住他說：“來坐我這兒吧！小朋友。”小哥哥聽了，微笑的說：“謝謝！我不坐，還是你坐吧！”說完，就往前走，這時(shí)坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座，就把手里的書翻開，擋住自己的頭，還露出一只眼睛看著小哥哥，就在這時(shí)大哥哥后面穿著花裙子的小妹妹揮著她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快來我這里坐吧！”她用手指著凳子說。小哥哥吃驚的走過去說：“謝謝你！小妹妹。”說完就坐下了。小妹妹站著夠不著吊環(huán)，這時(shí)，車子開了起來，小妹妹還沒有站穩(wěn)，就摔了一跤。大哥哥看見了，覺得很難為情，又很慚愧，就急忙把小妹妹扶起來讓她坐在自己的座位上，而自己站著。
小妹妹笑了，車上的人也笑了。
讓座小學(xué)作文2
星期天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，天氣非常好。小剛乘公共汽車去看望爺爺奶奶。
小剛找到了一個(gè)位置坐了下來，就有一個(gè)高個(gè)子叔叔上車了，身上還背著一個(gè)沉甸甸的大袋子，累得滿頭大汗。突然，“咚”的一聲，叔叔的頭撞到了車頂上，疼得他眼冒金星，小剛連忙站了起來，說：“叔叔，你坐吧。”叔叔說：“不用，我不累，還是你坐著吧。”小剛靈機(jī)一動(dòng)，踮起腳尖，湊到叔叔耳邊說：“你先坐，然后我再坐在您的腿上。”叔叔說：“好的，你想的真周到。”于是他們倆就這么坐了下來。
旁邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨看到了，連忙稱贊道：“這真是一個(gè)助人為樂的小孩子。”
讓座小學(xué)作文3
這天，我們要回家。因?yàn)檫^年，車?yán)锶颂貏e多，顯得非常擁擠。因?yàn)槲覀兩宪囃恚灾荒苷局Ｋ緳C(jī)為了省過路費(fèi)，沒有上高速公路。汽車行駛在坑坑洼洼的便道上，車?yán)锏娜穗S著車的顛簸搖來晃去，媽媽受不了這種折騰，暈車了。
媽媽的臉色越來越難看，我讓媽媽靠在我身上，我想這樣會(huì)好受些，可是我太矮，媽媽又太高，根本無濟(jì)于事，媽媽只好勉強(qiáng)支撐著。就在這時(shí)，一個(gè)二十來歲的年輕小伙子似乎看出了媽媽暈車的情況，主動(dòng)讓座給媽媽。媽媽和我都對(duì)他充滿了感激之情，媽媽一個(gè)勁地對(duì)小伙子說謝謝。
到家了，大哥哥給媽媽讓座的事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。媽媽一再對(duì)我說：“做人就應(yīng)該像那個(gè)大哥哥一樣，做對(duì)他人有幫助的人，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。”
讓座小學(xué)作文4
一天風(fēng)和日麗天空晴朗，小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地，一位很高的叔叔走上了公交車。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒有座位，所以他貓著腰站在公交車?yán)铩．?dāng)?shù)囊宦曧懀∶髀犚娏诉B忙回過頭去一看，是那位叔叔的頭磕到了車頂。小明連忙問叔叔：“碰到頭痛了吧？”叔叔說：“不痛不痛，沒事的。”接著小明說：“叔叔您坐我這里吧！”叔叔說：“我不坐了你坐吧，謝謝你小朋友。”小明說：“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧！”叔叔說：“好吧，謝謝你。”叔叔抱起小明放在自己的腿上。他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說：“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子。”小明說：“我是一名少先隊(duì)員，助人為樂是我應(yīng)該做的。”
讓座小學(xué)作文5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小明乘坐著公共汽車要去奶奶家。途中，車子的門打開了，一個(gè)滿頭大汗的叔叔背著行李箱。叔叔抬頭正在找空座位，一個(gè)踉蹌，只聽“咚”的一聲，叔叔一頭撞在公共汽車頂上。
小明連忙站起來，指著自己的座位說：“叔叔，我不累，我讓你坐吧！”叔叔搖搖手微笑著說：“我是大人，你是小孩，我不能坐小孩的座位。”
小明抬起頭說：“叔叔，要是你不坐的話，可又要撞頭啊，您就坐一下休息吧！”小明拉著叔叔的手說：“我有一個(gè)好辦法，叔叔，你坐在我的座位上，我坐在你的腿上。”叔叔笑著說：“那好吧！”
前排的老爺爺轉(zhuǎn)過頭來直夸小明：“你真是個(gè)聰明懂事的好孩子呀！”
老師點(diǎn)評(píng)：小作者描繪了一幅讓座的景象，人物的語言生動(dòng)自然，符合人物特點(diǎn)，很棒。
讓座小學(xué)作文6
一天陽(yáng)光明媚，小明坐在公共汽車去公園。中途，一位個(gè)子很高的叔叔來了，他背著一個(gè)沉甸甸的袋子，累得滿頭大汗。他剛走到公共汽車上，頭就撞到了車頂上。小明站起來說：“叔叔，您坐吧。”叔叔說：“謝謝你，朋友">小朋友，我是大人，你是小孩，還是你坐吧。”小明靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，他踮起腳尖，悄悄地對(duì)叔叔說：“叔叔，我想到了一個(gè)好辦法，你坐下，然后我再坐在你的.腿上不就好了嗎？”叔叔連連點(diǎn)頭，說：“好吧。”這時(shí)，前面一位老爺爺回過頭來說：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”小明聽了可開心了。
老師點(diǎn)評(píng)：小明真是個(gè)助人為樂的好孩子，小作者有進(jìn)步。
讓座小學(xué)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，冬冬要坐30路汽車去公園玩，過了一站時(shí)忽然上來一個(gè)大約2米多高的叔叔冬冬嚇得目瞪口呆，忽然叔叔的頭砰的一下碰到了車頂，叔叔只好辛苦的彎下腰來。
冬冬看見叔叔那副辛苦的樣子心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人在打架，一個(gè)小人說：“你給那位叔叔讓讓座吧”另一個(gè)小人說：“你站著也累啊”那個(gè)小人又說：“你可 是少先隊(duì)員啊”冬冬說：“對(duì)，要給叔叔讓座”冬冬連忙站起來對(duì)叔叔說：“叔叔您坐吧”叔叔說:“不，還是你坐吧。”冬冬說：“您很辛苦，還是您坐吧”叔叔 說：“我站著能站穩(wěn)，你還是坐著吧。”他們互相謙讓，誰也不坐，過了一會(huì)兒，冬冬想出了辦法他擺擺手讓叔叔過來，冬冬他爬在叔叔的耳邊悄悄地說：“叔叔您 先坐上去然后您抱著我坐上去這樣我們都可以坐著呀。
叔叔就坐上去了然后又抱著冬冬一起坐了上去，前面的老爺爺夸冬冬真是個(gè)助人為樂的好孩子，冬冬不好意思地笑了。
讓座小學(xué)作文8
晚上放學(xué)后，我很快地坐上了公交車，剛一上車，我很快地坐上了公交車，剛一上車，可把我嚇壞了，車上的人都快把車給擠爆了，別說一個(gè)座，就是連站腳的地方都沒有，過了好幾站，我才搶到一個(gè)座位。
“有位置可真舒服。先睡個(gè)覺，反正我得到終點(diǎn)站才下車呢！就在這時(shí)，一位年紀(jì)看上去很老的奶奶上車了，她拎著一個(gè)包，還領(lǐng)著一個(gè)小女孩，老奶奶一步一步的走著，就像受了傷似的，時(shí)不時(shí)還咳了幾聲。我想：真應(yīng)該讓老奶奶坐下；‘為什么呀？這可是我好不容易才搶到的一個(gè)座位，怎么能輕易離開呢？不想了，睡覺！”剛一閉眼，我不知不覺的站了起來，老奶奶那么累，我……我應(yīng)該讓給奶奶，說做就做，我很溫和的對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您那么累，這個(gè)座給您吧！
不用”老奶奶再三推辭，還是被我三寸不爛之舌說坐下了。
通過這次我知道了助人為樂的意思，以后我要多幫助人，這也是少先隊(duì)員的職責(zé)。
讓座小學(xué)作文9
星期日，我和媽媽去戚城，我們等了一大會(huì)才等到車，我上車一看有很多人，媽媽正好看見了有兩個(gè)座位，我急忙跑過坐座位上。
不一會(huì)到了下一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，大概是有七十多歲的老奶奶。她臉上布滿了皺紋，上車非常慢，看的就像要摔倒了一樣。司機(jī)說：“誰給這位老奶奶讓個(gè)座位？”我心里糾結(jié)著是讓還是不讓呢？我覺得應(yīng)該給她讓個(gè)座位。于是我起身說；“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶看著我溫和地一笑；“好孩子，還是你坐吧，奶奶不累！”我連忙說：“您坐吧，我和媽媽馬上就到站了！”說罷我連忙把老奶奶拉到座位上讓她坐好。這時(shí)候我聽到旁邊的人都笑盈盈地看著我，帶著贊賞的表情。我有些不好意思，“嘿嘿”一笑拉著媽媽趕緊下車了。
這次的經(jīng)歷讓我知道到了要時(shí)刻盡自己所能去幫助別人，盡管我可能得不到什么物資上的獎(jiǎng)勵(lì)，但我的精神上卻得到了極大的滿足。這是任何物質(zhì)都換不來的！我以后要多多幫助別人，傳播社會(huì)“正能量”！
讓座小學(xué)作文10
多么令人愉快的星期天啊！
我又可以去奶奶家了。我穿上整潔的衣服，戴上心愛的紅領(lǐng)巾。一大早就出發(fā)了。溫暖的春分迎面吹來，好舒服啊！
我走到23路車站，上了車可沒座位，忽然，一位大哥哥說：“小妹妹你沒座位，我的讓給你好了”。我說了聲謝謝后就坐下了。等車快開的時(shí)候又上來一位年輕的媽媽，手抱著孩子，一手扶著手把，孩子在母親的懷里甜甜的睡著。我心想要是把我的座位讓給她的話，那我可得站著了，哪樣多累呀！想想還是不讓了。
突然聽見有個(gè)人在說：“阿姨請(qǐng)坐”原來是坐在我后面的那位小女孩，我的臉上頓時(shí)火辣辣的，覺得好難為情。
讓座小學(xué)作文11
今天上午的時(shí)候，我和媽媽早早的來到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點(diǎn)過周歲的時(shí)候。
簡(jiǎn)直太倒霉了，我們?cè)缭绲膩砹耍蓞s還不見公交車的蹤影，以前都是一兩分鐘就來了。現(xiàn)在都十幾分鐘了，怎么還不來。過了一會(huì)兒，公交車終于來了，可是車上面沒標(biāo)是幾路公交車，我還問了問駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣，便坐在了椅子上。下一站的時(shí)候，全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時(shí)候，上來了幾個(gè)老人，我起初并不想給他們讓座。但是，我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動(dòng)讓了座。那位老奶奶上小臺(tái)階的時(shí)候，還差點(diǎn)倒了。我的同情心越來越大，便給后面來的一位老爺爺讓了座，他還感謝我。我心里美滋滋的。
當(dāng)時(shí)我好高興。
讓座小學(xué)作文12
今天早上，我吃完早飯背著書包，高高興興地去上學(xué)了。我來到車站，等了一會(huì)，公交車就來了。我排著隊(duì)上了車，找到了座位，坐了下來。突然，車上的廣播響了，說：“各位乘客請(qǐng)注意，汽車行駛，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好！謝謝合作。”我剛要向窗外望去，突然，有個(gè)老奶奶上來了，她扶著拐杖手拉車上壁掛扶手，搖搖晃晃，真是太危險(xiǎn)了！
我這樣想著。想到這，我站了起來，說：“老奶奶，這里有個(gè)位子，你坐吧！我不需要，我站著就可以了。”說著，我把老奶奶扶了起來，讓她坐下，車上所有的叔叔阿姨們都向我投來贊許的目光，直夸我懂事，說得我都不好意思了。過了一會(huì)，公交車到了，我要下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶也要從這里下車。我就馬上扶著老奶奶下車了。
下車之后，老奶奶對(duì)我說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子。”我馬上說：“您不用夸我，老師教導(dǎo)我們說要幫助老人的。”說著，我向老奶奶揮手告別，就去學(xué)校了。今天我真開心啊，讓座這件事讓我懂得了幫助別人。
讓座小學(xué)作文13
還記得那是一個(gè)星期五，爸爸說讓叔叔來接我。放學(xué)后，叔叔來了，我們一起坐上了公交車。
在半路上不斷的有客人上車，車上已經(jīng)坐滿了。坐在我前面的是一個(gè)小姑娘，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)著圓溜溜的大眼睛，臉蛋紅通通的像一個(gè)紅紅的蘋果。突然，司機(jī)把車停了下來，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還拿著一根拐杖，看上去好像有七十多歲了。老奶奶走上車后，東張西望，想找個(gè)座位坐下，可車上滿是人，已經(jīng)沒有空的座位了，這時(shí)，我正慶幸著：還好我和叔叔早上車，不然就沒座位坐了。就在這個(gè)時(shí)候，那位小姑娘竟然毫不猶豫地站了起來，說：“老奶奶，這個(gè)座位讓您坐，還是讓我站著吧！”老奶奶忙說：“謝謝，謝謝！”我被這眼前感人的一幕驚呆了，車上的人都議論紛紛，稱贊這位小姑娘。
也許這件事情在那位小姑娘看來，是一件非常普通的事情，但在我們的眼里，卻是一件非常不平凡的事情，因?yàn)槲覀兛吹搅诵」媚锬穷w善良的心。
讓座小學(xué)作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小明坐在回家的公共汽車上，中途有一位高個(gè)子的叔叔上了車。小明看見那位個(gè)子高的叔叔背著一個(gè)大袋子，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。“咚！”叔叔的頭撞到了車頂上，小明連忙站起來，說：“叔叔，您坐吧。”叔叔揮揮手，說：“不用了，你坐吧。”小明說：“叔叔，你個(gè)子那么高，會(huì)再撞到頭的，難道你不疼嗎？”叔叔說：“我坐下來了，你坐哪？”小明靈機(jī)一動(dòng)，說：“您坐在位子上別動(dòng)，我坐在你腿上不就行了嗎？”叔叔說：“好吧！”這時(shí)，坐在前排的老爺爺轉(zhuǎn)過身來，直夸小明真懂事。
老師點(diǎn)評(píng)：本文最大的特點(diǎn)是，人物的對(duì)話描寫很成功！
讓座小學(xué)作文15
下午我和媽媽坐公交車回家。
我們是第一個(gè)上車，我和媽媽找了兩個(gè)靠窗的座位坐下。只聽見車?yán)锏膹V播員說：“各位乘客大家好，歡迎您乘坐12路無人售票車，請(qǐng)自覺投幣或刷卡，謝謝！”
正當(dāng)我得意的在座位上東張西望時(shí)，車已到了下一個(gè)站牌，約有十幾人上車。我想：“會(huì)不會(huì)有人渾水摸魚上兩個(gè)人投一張幣。”于是我瞪大了眼睛一直盯著投幣箱，直到所有的人都上車了。上車的乘客真的都主動(dòng)刷卡或投幣了，沒有一個(gè)人趁亂坐下。
回頭看看后面，有好幾個(gè)人站著。媽媽讓我坐在了她腿上，把座位讓給了一個(gè)站著的中年大伯，大伯連聲說：“謝謝！謝謝！”然后不好意思的坐下了。大伯還沒坐穩(wěn)呢，這站又上來了一位老爺爺，大伯二話沒說就把座位讓給了老爺爺。
我示意媽媽快看，媽媽笑了。
多好啊！我想，都說現(xiàn)代人道德滑坡啦！今天的所見所聞讓我感到人們的文明意識(shí)在提高。
【讓座小學(xué)作文【熱】】相關(guān)文章：
【熱】讓座小學(xué)作文02-15
讓座小學(xué)作文【推薦】02-03
【推薦】讓座小學(xué)作文02-02
【精】讓座小學(xué)作文02-02
讓座小學(xué)作文【熱門】02-02
【薦】讓座小學(xué)作文02-15
【熱門】讓座小學(xué)作文02-04
讓座小學(xué)作文(匯編15篇)01-24
讓座看圖作文12-28
小學(xué)二年級(jí)作文：讓座01-25