對手小學生作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的對手小學生作文，歡迎閱讀與收藏。

對手小學生作文1

　　人人干什麼事情都會遇到對手，其實如果沒有對手，那麼，你就會覺得干什麼事都沒意思，正因為有了對手，你才想辦法把事干得更好，超過對手，戰勝對手，事情才會有了情趣。在乒乓球館里，我就有個對手，他和我都是這個乒乓球館里最厲害的隊員，我們互相競爭著，總想哪一天比對方的球技高出許多，成為這個乒乓球館里最厲害的隊員，為了這個夢想，我們雙方都付出了很大的努力，使我們比一般的隊員提高的更快，正是因為有了對手才讓我們有了目標，有了力量。其實，在生活中，我們的對手無處不在，比如在學習上有和你學習一樣好，或者更好的學生，體育課上，有跑步比你快的，這些人都是自己的對手，這些對手使你有了目標，總之，我認為，有了對手，自己就會和對手競爭，所以提高更快。

對手小學生作文2

　　我以前的籃球技術并不是太好，每次一打比賽就很緊張。但是一個對手的到來，讓我被教練看好了。

　　記得那一天，班里來了個人稱“籃球小王子”的人，他個子不高，瘦瘦的。大家一看他那樣都很不屑。可是在賽場上，他體前交叉、胯下、旋轉、三步上籃，動作行云流水、一氣呵成，連高一的“戰神”都被他打敗了。自此，我便把他視為我的對手。

　　我會找對手請教，他也不保守，跟我說道：“其實也沒啥，就是身體要放松，看到對手不慌，經驗在于實踐，更重要的就是要團隊合作。”

　　我照他說的做，日復一日，刻苦練習。慢慢地，我的籃球技術突飛猛進。跟對手打比賽，我也能進球了。

　　“比賽開始!”隨著教練一聲令下，隊友一個假動作把球傳給了我，我體前交叉、滑步、蹬腿，甩開一個又一個對手。這時，一個黑影過來了，正是“籃球小王子”，他朝我示意，我倆之間的較量開始了。我一個滑步胯下，三步上籃，可是被他阻攔了，但是他又被隊友斷球了。我再次加速，旋轉，把球傳給了隊友，隊友三步上籃。11比9，勝利了!我們打敗了“籃球小王子”!

　　正是這個對手的到來，讓我有了目標和動力，我要感謝我的對手。

對手小學生作文3

今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對手李晨曦教會了我永不放棄的精神，同時也讓我相信了奇跡。這不，崔老師宣布悠悠球比賽現在開始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了，趙永超的天馬神弓玩“自殺”，我想不會吧！沒事，少一個對手更好！不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著，永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個辦法，我抓到了光明使者的側軸承，配球在不停地旋轉，我勝了！這件事讓我相信了奇跡，也學會了永不放棄的精神！友誼第一，比賽第二，我們戰場上是對手，賽下我們還是最要好的朋友。指導教師 崔梅茹

對手小學生作文4

　　對手，不一定就是敵人，他（她），也可以是你的朋友，我就有這樣一個對手。她，學習成績和我不相上下，可是，她總是比我成熟，讓我有一種壓力。在清晨，可以聽到她在陽臺上朗讀的聲音；在上課，可以看到她舉手的身影；在中午，又是她，默默無聞地收拾著“殘局”……跟她相比，也許，我根本是一文不值。因為成績都很好，因此，我們倆成了無話不談的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的對手。有一天，遲遲不見她來上學，直到老師說她生病了后，才知道自己原來是那么關心她。放學了，急忙拿起書包，奔向她的家里。到了她家后，看見她那燦爛的笑臉，心中一直掛著的大石頭才放了下來……啊，冰，你總是這樣讓我擔心，但我能幫助你又挺開心的，呵呵……

對手小學生作文5

　　對手

　　我的競爭對手是袁晟瑜，他是我們班的班長，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識，細細的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。

　　袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始，在我心中他就已經是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試，在那天分數發下來的時候，我發現我的分數沒有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對我說：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！

　　于是我開始更加努力，每天做完老師的作業后，我就做三張試卷，讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復習和預習一篇課文。

　　漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來越小了，在一年級最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰勝了他，那時我心中激動無比，充滿歡喜！

　　和袁晟瑜成為對手，讓我的學習充滿斗志，充滿動力，是他激勵我不斷進步。

對手小學生作文6

　　快要期末考試了，好緊張啊!考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存啊!

　　現在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了!

　　我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了!

　　還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的數學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦!

　　期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎么好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。

　　做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好。總之要認真復習就對了。媽媽常說對我說：“要先苦后甜。”我真不知道，后來能甜嗎?

對手小學生作文7

　　你是一只斗志昂揚的狼，

　　我是一只萎靡不振的虎。

　　你生活在野外，

　　為食物發愁，

　　在草原上和動物搏斗，

　　為?I衛自己的領地拼搏。

　　我生活在虎園，

　　園里滿是只會吃草的動物供我享用，

　　我悠閑自在，

　　睡了吃吃了睡。

　　有一天，你闖入了我的虎園，

　　搶占了我的領地，

　　食用我的食物，

　　在我的`地盤上為所欲為。

　　我不得不發奮圖強，

　　時而在山頂上咆哮，

　　時而巡視著自己領地的邊緣，

　　企圖超越你，

　　奪回我的所有。

　　我的對手，

　　擁有你，

　　我才會有危機感，

　　才會有競爭力。

　　你是一劑強心針，

　　一臺推進器，

　　一條警鞭，

　　讓我的生活充滿懸念。

　　因為你的存在，

　　我才會永遠做一只威風凜凜的“老虎”。

對手小學生作文8

　　在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶博。在班上，我們倆并列第五。考試時，我們倆的分差不超過2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學期的期末考試前，我們定下了一個約定：誰數學考得高，誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰勝他，平常下課時我照樣和他一起玩，實際上在上課時認真聽講，而陶博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績出來了。老師先報到了陶博，誰料他考了100分!我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時，我突然聽見老師報到“樊毅100分”時，陶博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶博的成績告訴老媽時，老媽笑了，說道：“你得感謝陶博，你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的求勝心強，不服輸，每次都會竭盡全力戰勝對方，因此你們才會互相進步，兩個人之間的友情也會越筑越深。”

　　現在，離小學畢業只剩下一個月的時間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶博!

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