小學(xué)五年級(jí)作文：植物園一游

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：植物園一游，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“唉！作業(yè)終于做完了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，真累！不如去植物園放松放松。植物園離我的家不遠(yuǎn)，往下經(jīng)過(guò)電信大樓，五分鐘就到了。

　　植物園的大門(mén)很有特色。它是用許多奇形怪狀的石頭堆砌成的，充滿了大自然的氣息。有一塊巨大的石頭聳立于正中間，刻著“植物園”三個(gè)遒勁有力的大字。它的右邊伴有一個(gè)小石頭，更是把中間的石碑襯托得高大雄偉。旁邊是一個(gè)小型的廣場(chǎng)，早晚經(jīng)常有中老年人在這兒鍛煉身體，有的唱歌，有的跳舞，有的打太極拳……熱鬧非凡�，F(xiàn)在卻靜悄悄地，只聽(tīng)見(jiàn)周圍那郁郁蔥蔥的樹(shù)木被風(fēng)婆婆吹得嘩嘩作響。

　　植物園里到處是阡陌小道，條條相通，連接在一起，好像一張大網(wǎng)布在園中。一不小心你就會(huì)迷失在這個(gè)“大迷宮”中，繞來(lái)繞去，還是回到原地，找不到出口。

　　我順路往南走，就到了植物園中心，原來(lái)人們都到這兒躲涼了。這是一個(gè)圓形的小廣場(chǎng)，它的周圍是四個(gè)花壇，花壇上面長(zhǎng)著綠油油的小草，它們?cè)诖髽?shù)的庇護(hù)下，沒(méi)有被熱辣辣的太陽(yáng)曬得東倒西歪，正昂首挺胸地成長(zhǎng)著。有四個(gè)年輕人圍坐草地上聚精會(huì)神地打“雙扣”；有三個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在空地上專心致志地練太極拳；有一對(duì)年輕的夫婦在大路上奮力地打著羽毛球，一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩跟著球在他們中間搖搖擺擺地走來(lái)走去，“啪”又是一個(gè)精彩的扣球；還有一個(gè)小男孩，好像是剛學(xué)會(huì)騎車，一臉的興奮，蹬著小單車，在廣場(chǎng)上繞來(lái)繞去，不知道累似的……我坐在草坪上，靜靜地看著這生機(jī)勃勃的景象，一身的疲勞也不知不覺(jué)地跑得煙消云散。

　　右邊有一個(gè)素芩花圍成的拱門(mén)，綠油油的`葉子間，探出幾朵潔白的花，散發(fā)出淡淡的幽香，使我心曠神怡。過(guò)了這個(gè)門(mén)，往前走，就看見(jiàn)了一棵棵梅子樹(shù)。它的葉子綠得發(fā)亮，就像是用顏料涂上去的，連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一朵朵綠色的云。樹(shù)上零零星星的長(zhǎng)了一些梅子，又綠又大，令人垂涎欲滴，真想爬上樹(shù)摘幾個(gè)嘗嘗。繼續(xù)往前走，又見(jiàn)一林林翠竹，亭亭玉立，拼命地吮吸著雨露甘泉，一個(gè)勁兒地生枝長(zhǎng)葉。它們遮住了炎熱的太陽(yáng)，讓人置身于植物園中覺(jué)得涼滋滋的，爽極了。地上的竹筍齊刷刷的破土而出，給人一種蓬勃向上的力量。

　　忽然，一陣銀鈴般的笑聲傳到我的耳畔，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小女孩正在和爸爸媽媽放風(fēng)箏。現(xiàn)在的風(fēng)很亂，根本不可能把風(fēng)箏放飛，但是媽媽仍然每次起風(fēng)的時(shí)候都拉著風(fēng)箏線跑阿跑�！拔迕�，六米，七米…… ”小女孩開(kāi)心地笑了。“快飛起來(lái)了！快飛起來(lái)了！”真為他們振奮，我的心也被他們的風(fēng)箏牽起來(lái)了。

　　“叭”金魚(yú)頭又跌在地上了�！皢�，嗚”小女孩傷心地哭了。“別怕，別怕，跌倒了再爬起，媽媽再幫你放。”媽媽累了，爸爸又繼續(xù)，每次都換來(lái)小女孩快樂(lè)的笑聲。我豁然開(kāi)朗：原來(lái)，過(guò)程也很美麗，有時(shí)候，結(jié)果并不重要。

　　一分耕耘一分收獲，爸爸媽媽的付出雖然不能使風(fēng)箏飛起來(lái)，但是能換來(lái)小女孩的高興，這也是一種收獲。就像我們做一件事，只要努力去做了，我們就會(huì)很快樂(lè)，即使結(jié)果并不是很好。在學(xué)習(xí)中也一樣，只要我們認(rèn)真地努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不是唯一，有時(shí)收獲是在潛移默化中。

　　走出植物園，一身輕松，感覺(jué)真好！

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