我-六年級-記敘文

時間：2022-01-07 16:36:12 小學生作文我要投稿

我-六年級-記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的我-六年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我-六年級-記敘文

　　我，一個平平凡凡的女孩。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，特別惹人喜愛。

　　在外婆家成長的我，從小就有膽大調(diào)皮的特點，什么都不怕，哪里都敢去，什么都敢玩。一次，我最要好的小伙伴----唐紫玥來找我玩，她說；“和你玩?zhèn)€刺激的游戲。”“什么游戲？”“爬樹。”“好啊，誰怕誰啊。”“那先說好，輸了可不許哭鼻子啊。”“好，反正我是不會輸?shù)模薇亲拥?應該是你。”“那可不一定，好了，別廢話了，走吧。”我們來到樹底下，這棵樹大約有十幾二十米那么高吧，我倆還是信心滿滿的樣子。我們請來了裁判葉雨馨。隨著“預備，開始”的口號，我們快馬加鞭的往上爬。過了幾分鐘，我已經(jīng)爬到樹中央了，往下一看，唐紫玥還在下面呢，“你可真慢吶！”她似乎沒聽見我的話，依然慢慢的爬。當我快爬到樹頂?shù)臅r候，一不小心，腳底打滑，摔了下去。這時，唐紫玥看見了，連忙抓住我的手，“抓緊了！我拉你上來。”“嗯。”此時，我為我剛才的諷刺跟到羞愧，我這樣對她，她還要救我，此時，我再也說不出什么話了，眼睛里充滿了感激。過了十幾分鐘，我又重新爬到了樹中央，望著唐紫玥，我說：“謝謝你救了我，要不咱們還是不比了。”“那怎么行，趕緊的，繼續(xù)。”我望著她，只好努力的向前爬去，到頂了，當葉雨馨宣布我贏了的時候，我說：“我覺得這次的冠軍應該是唐紫玥，是她在我有難的時候幫助了我，而我卻嘲笑她。”說到這，我懂得了：誰贏都沒關系，俗話說得好，友誼第一，比賽第二。

　　自從我來到了博白，我的膽子就變小了，卻愛上了看書。只要一有空，我就會跑去圖書館看書。一次，我在街上走著，突然間，下起了傾盆大雨，我發(fā)現(xiàn)前面不遠處有個小書店，便跑了過去。哇！別看這書店小，可走進去一看，真是麻雀雖小五臟俱全啊！書店里人山人海，我好不容易擠了進去，走到書架前，大大小小、薄薄厚厚的書擺滿了書架，幾乎連一個螞蟻都擠不進去。我看了看，有《上下五千年》、《泰戈爾全集》、《凡爾納全詩》……突然間，我看見了一本《我們班的狗仔隊》，便拿起來看。里面的內(nèi)容很搞笑，一看便入了迷。“嘿，我們要關門了，明天再來吧。”我正看到最好看的部分，就被這句話給打斷了。我只好放下書，回家了。回到家我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)九點半了。爸爸媽媽已經(jīng)煮好飯等我回來了，我向爸爸媽媽說清楚了原因，便坐下來吃飯了。

　　這就是我蘇寧靜。小時候膽大調(diào)皮，長大后膽子小，卻愛上了讀書，想認識我嗎？只要你來到玉林市博白鎮(zhèn)博白縣第一小學六年級七班來找我就行了。我的好朋友，來吧！

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