小學生自然為我我為自然征文

　　自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。下面是小編整理的自然為我我為自然征文，歡迎大家參考!
 

　　【自然為我我為自然征文1】

　　一陣輕風吹來，柔軟的柳枝揮動著纖細的胳膊，在空中飄舞。像一個插上夢想翅膀的小精靈，給大自然增添了幾份獨特的韻味。大自然中的萬物都有它奇特的魅力所在，讓我沉醉，讓我癡迷，讓我留戀。

　　輕叩大自然之門，讓我們欣賞大自然的無限美景，讓我們感受大自然的內在魅力，讓我們探索大自然的無限奧妙!

　　置身于大自然中，城市的喧鬧已被大自然強勁的手臂“無情”地拋棄到九霄云外，又溫順地把安寧與清靜拱手相送。

　　“沙沙沙”甘甜的雨露滋潤著萬物，這是大自然幸福的眼淚，“颼颼颼”和煦的微風吹拂著萬物，這是大自然的氣息，“轟隆隆”粗暴的雷公公擊打著鐵錘，這是大自然正在打呼嚕呢!這些自然現象都是大自然在搞鬼呢!

　　潺潺的小溪，嘩嘩的流水，岸上朝氣蓬勃的小草和爭奇斗艷的花兒，構成一幅濃濃的山水畫。蒼勁挺拔的樹木，連綿起伏的山峰拔地而起，好似大自然的保護神，一動不動的屹立在那里。柳樹姑娘是大自然樹木中的美女，她的一舉一動都體現出她的魅力與高貴，清風徐來，她便甩動著頭發，跳起婀娜的舞姿，楚楚動人，魅力十足!這些美景真讓我癡迷——原來這都是大自然的慷慨饋贈啊!

　　躺在這“柔軟的沙發”上，真愜意呀!五顏六色的花兒們，散發著陣陣清香，讓人沉醉，這更是一種美的享受!

　　遼闊的的天空，翱翔的雄鷹，飄動的云朵，也處處散發著大自然的魅力。

　　仰望湛藍的天空，那云朵猶如碧波里的點點白帆，讓我浮想聯翩。突然，一只雄鷹從天邊掠過，打斷了我的遐想，卻留下一道美麗的弧線……

　　啊，美妙的大自然!你將世界裝扮的五彩繽紛，你的氣息無處不在，彌漫著整個世界，在你的陪伴下，我們的的生活變得豐富多彩!

　　【自然為我我為自然征文2】

　　在我們生活的地球上，有各種各樣的動物。它們有的在陸地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我覺得最神奇、也是最喜歡的動物，卻是在天空中飛翔的鳥兒。

　　大自然真是個神奇的魔術師，它賜予鳥兒美麗的翅膀和會飛的技能，于是，天空就成了它們的領地。它們特別自由，沒有任何限制，想飛到哪兒就飛到哪兒，誰都管不了它。鳥的種類可多了：既有體型龐大的鷹隼，也有身材嬌小的麻雀;既有色彩鮮艷的鸚鵡，也有全身漆黑的烏鴉。這些不同形體、不同顏色的鳥兒，在天空中構成了一幅美麗的圖畫。

　　可是現在變了：曾經被鳥類獨占的天空，如今卻變成了“機器大鳥”——飛機的樂園，天空的環境也從昔日的空氣清新變成了今天的烏煙瘴氣，越來越多的鳥兒成為了人們的“玩具”和美食：麻雀被當成“靶子”打，鸚鵡成了家門前的“留聲機”，人們在餐桌前津津有味地品嘗著烤乳鴿.......這一切讓鳥兒們憤怒：是誰侵占了我們的家園?是誰奪走了我們的生命?

　　答案很簡單：人類。是的，就是我們人類!隨著我們的交通業越來越發達，空中運輸越來越繁忙，密密麻麻的航線像一張無形的蜘蛛網，讓鳥兒隨時都有撞死的危險。在鳥兒眼中，曾經美麗的天空已經成為一個張著大嘴的惡魔，隨時準備吞噬掉它們的生命。同時，汽車排放的尾氣，冰箱使用的氟利昂，煙囪冒出的黑煙，都造成了天空環境的惡化，導致了溫室效應，讓鳥兒無法自由呼吸。有的孩子不懂得愛護小鳥，整天拿著彈弓打鳥，一旦射中，幾聲哀鳴之后，鳥兒就掉到地上不動彈了。還有一些小鳥，因為穿了一身漂亮的“衣服”，就被人抓走，關進鳥籠，供人觀賞。一些鳥因為會學人說話，或者有清脆的歌喉，就被抓進動物園為人類表演。我們一邊享受著鳥兒帶給我們的美妙感覺，一邊卻對鳥兒們悲慘的下場視而不見，這是多么不公平啊!現在，越來越多的人開始重視這個問題，關注這些可憐的小生命，于是出現了“愛鳥周”、“愛鳥協會”，做起了保護鳥類的工作。因為我們人類不是自私、無情的，是有愛心、有責任的，我們做錯了的事就一定要改正過來!

　　各位小讀者，相信你們也一定很喜歡和同情小鳥，那就請從自己做起，從今天做起，成為一個“愛鳥兒小衛士”吧!只要我們人人都能堅持不懈愛鳥護鳥，就一定能夠還鳥兒一個美好的家園!

　　【自然為我我為自然征文3】

　　那么作文該怎么寫，接下去我就今天童趣網站搞的這次“親近大自然”征文的要求說一下，希望輔導能夠對大家有所幫助。

　　這次童趣杯小學生親近大自然網絡征文活動，為什么要搞這樣的活動呢?我看了一下它的宣傳提綱，它的目的就是要“表達我們少年兒童熱愛大自然，關注周圍的事物，參與環保，共創綠色地球的美好心愿”，以網絡互動相結合，激發小學生作文的興趣，來提高小學生作文的能力。對象是二年級至六年級的學生。征文的主題是――親近大自然。征文的內容，哪些可以寫呢?圍繞著征文的主題――親近大自然，可以從小處著手，寫大自然中的太陽、月亮、星星、刮風、下雨、下雪、春夏秋冬四季、大山、河流、泉水、瀑布等景色;可以寫花草樹木，鳥、蟲、魚蝦、寫家禽走獸;名山古跡優美的景色;圍繞著保護環境記敘有關的人或事，從點滴的小事寫起，反應人們新的環保觀念;環境的變化;展望美好的綠色的明天;也可以鞭斥環境污染的不文明的行為。主題參考主要有以上這些。例如，可以寫水，可以寫土地，土地是我們的母親，水是生命之源，寫海洋寫空氣污染和保護，寫垃圾的處理等等。征文的形式，文體不限，可以是記實的作文，寫真人真事，也可以寫想像作文，也可以寫科普的小品中，讀書心得論文，調查報告，也可以寫提出的建議。投稿日期為二零零二年一月開始至二零零二年二月二十八日截止。小朋友可以利用寒假選題，找到題材來寫。網上，大家可以觀注童趣網，網上會告訴你寫作文的思路，解答同學在習作中的疑難，提高大家征文的質量，也可以在網上交流展示參賽或者獲獎的作品。童趣網還將邀請有名的老師，優秀的老師來點評文章，指出文章好在哪里，不夠在哪里，怎樣改。通過網絡優勢，及時把信息告訴你，屆時還有相關征文的論壇請大家參與討論。這次主辦單位為小學語文專業委員會還有童趣網絡信息有限公司兩家合辦的。所以今天小朋友能夠坐在這里，看他們的作品介紹，聽賈老師輔導，我看這是很有意思的，也是很難忘的。

　　剛才講了學習語言很重要，學習語言必須從小抓起，然后講到作文，作文是用筆說話，作文是記錄生活，學習作人的一個記錄，作文又是學會運用文字，語言的一種練習。那么，我們要練習寫一篇作文，有題目，有要求，要“親近大自然”，那么下面我講講為什么要搞這么一個主題。

　　要知道宇宙當中，星球是個無限大的數字，幾千、幾萬、幾個億、幾萬個億都無法概括，許許多多。但是據現在我們所掌握的材料，像地球這樣的星球只有一個，地球上面能居住人類，能存活生命的只有那么一個，太陽上沒有生命，月球上到現在也沒有發現有生命，有的說火星上有生命，但到現在，美國人發射的火星探索器，也沒找到生命的痕跡。金星上傳說有，結果也沒有。我們所知的，都沒有。我們正在找宇宙人，但目前為止沒有得到一點宇宙人的信息。什么飛碟，只是看看，說說而已，誰也拿不出一個證據來。有許多是謎，以后等你們長大了去探索。但現在為止，只有那么一個結論，能居住人類的只有那么一個地球。只有一個地球，我們應該保護它，要關注它，讓我們這個星球越來越美，但是有許多人不知道這個道理，因此破壞，破壞了后，結果呢，受到地球自然的懲罰，大家想，有一年不是發大水嗎?怎么會發大水的，因為我們不保護地球，不保護自然，受到自然的懲罰。你把大量的樹木給砍光了，砍光了樹木造成水土流失，水呢這來淹沒你。我們現在汽車多了，空調家家戶戶都有，我家里裝了五個空調，空調多，住在房間里舒適啊，愜意啊，但你愜意了，地球受不了了，所以到了夏天，過去沒有這么熱的，現在熱得不得了，什么道理?熱島效應。汽車多了，舒服得很，過去我們走十里、八里路不在話下，上學都是走的，過去我上學就在淮海路，家走到學校要半小時，每天走的。現在一站路要坐車，方便了，人舒適了，但是空氣污染了。1958年，把所有的麻雀要殺掉，消滅麻雀，因為麻雀是害蟲，要吃糧食，結果呢，麻雀消滅了許多，糧食也沒有增產，所以后來呢，保護麻雀。雖然它也有害，但它主要是吃害蟲的，也是我們的朋友，所以我們要有顆善良的心，要關愛地球，要愛護樹木，要和動物親近和它們交朋友。因此，主辦單位才搞了這樣一個主題的征文活動。