那次玩得真高興的小學作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的那次玩得真高興的小學作文，歡迎閱讀與收藏。

那次玩得真高興的小學作文1

　　時間的秒針在迅速地轉動，我玩過的許多地方也都在我腦海中閃現，其中最令我流連忘返，也玩得最高興的是在普吉島的漂流。

　　今年暑假，我們到泰國第一個游玩的項目就是刺激無比的漂流。還沒到達漂流地的時候，我本以為漂流是一個既單調又枯燥的活動，可是到了那兒，令我大開眼界的是：一條洶涌澎湃的河穿梭在高山峻嶺之間，河岸邊有許多艘氣墊船好像在期盼著我們的到來，這正是我想要的活動！太suprise了！于是我迫不及待的飛奔上了氣墊船。

　　岸邊的繩子剛解開，船還未發動，同行朋友們一個個都緊張的閉上了眼睛，唯有我不但不害怕，還一邊督促船工趕快開船。河水湍急，氣墊船時而平穩時而想側翻，爸爸緊緊的抓住我生怕我掉下去，一個浪花撲過來，我滿身都是河水，嗆地我喘不過氣來，可我卻還不斷大喊“太爽了太爽了！”同時期待著下一個刺激的'地方。

　　漂流結束了，雖然我全身都濕了，而且還嗆到了水，但我玩得真高興。

那次玩得真高興的小學作文2

　　每當我想起那件事，我就會忍不住偷偷地樂。今年暑假，爸爸媽媽帶我去浙西大峽谷游玩。到了目的地我就被這兒奇特的景色深深地迷住了——這里四面環山，漫山遍野的青松，像一片綠色的海洋；這里奇石遍地，溪水潺潺。

　　面對這樣的景色，我和伙伴們都像發瘋了似的，一會兒竄上一會兒躥下，“忙”得不可開交。可大人們說話入了迷，忘記了我們的存在。接著我們來到了冰涼刺骨的小溪打水仗，這下可熱鬧了，水花四濺，喊聲四起，我們玩得可歡了。玩著玩著我發現一種有紅色斑紋小魚，它太可愛了，我想抓一條來養，可是怎么也抓不著，這些小魚還故意游到我身邊向我逞兇，這下可把我給惹得生氣了，我弓著身子，靜靜地站著，等它們再游過來時，我快速地伸出手，可偏偏就滑了一下掉進了小溪。

　　我不甘心，在小溪里瘋狂地抓，把小溪鬧得翻天覆地，可還是抓不到，自己卻成了落湯雞……就這樣，我們度過了快樂的三天。

那次玩得真高興的小學作文3

　　在一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我和媽媽去崇明游玩，其中令我印象最深刻的是游玩濕地公園。

　　到了那里，我就買了一根用來釣螃蜞一開始的時候，我一個也沒有釣到，心里很著急，額頭上的漢也冒出來了。我想：為什么別人能釣到呢？于是我就靜下心來，暗暗地觀察了一下周圍的人是如何釣螃蜞的。我學著他們的樣子，慢慢的把竹竿伸向螃蜞。

　　不一會，有一只螃蜞爬上了長竹竿的鐵圈了，我迅速把竹竿收回只見受驚螃蜞想要逃跑卻落在了水泥地上，我馬上從背部把他抓住，小心翼翼地把它放在網兜里。我啦！我高興地跳了起來。

　　就這樣，過了一會兒，我就掉到了五、六只螃蜞，而媽媽卻不允許我再釣了，她說螃蜞是東灘濕地鏈中不可缺少的一部分，小小的螃蜞可是東灘濕地的保護神呢！卻少了他們將會使濕地變成鹽堿荒灘。

　　噢，原來如此！我把釣到的螃蜞全都放了，雖然這次一無所獲，但我玩的非常高興。

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