品茶小學作文

時間：2021-11-23 10:56:40 小學生作文我要投稿

品茶小學作文11篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的品茶小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品茶小學作文11篇

品茶小學作文1

　　品茶一提到喝茶，我便想到了那一次品茶。那天晚上，我與媽媽正準備再看一次《鬼娃娃叫花子》時，莎莎阿姨發短信過來，約我們去“竹旗”茶館。一進茶館，幽幽的茶香撲鼻而來，優雅、古典的音樂傳入我的耳內。里面擺放著古色古香的茶具與盆景。我走樓梯，找到了莎莎阿姨與小小。我點了一杯薰衣草茶便與小小跑出去拿點心、水果，拿著食物進門，茶已全部沖好，我迫不及待的喝了一口那顏色淡淡的茶，忽然一種濃郁的苦味充滿了我的嘴巴，但茶過后卻又留著一種淡淡的香味，讓人有著一種飄飄然的感覺，我像失了魂似的拿起一棵楊梅。“哇！怎么沒人告訴我這楊梅是新鮮的呢？”我那種飄飄然的感覺被楊梅那突如其來的酸給酸得清醒了。這時，茶已涼了，我慢慢地強忍著苦味把茶喝了個精光，也許是茶冷了喝起來便沒有了那種讓人似乎飄飄然的感覺，可待我再喝一口熱的的時候感覺比第一次不同了，我有一點困意，可卻像有什么東西支撐著讓我睡不著。晚上一點多夜深人靜的時候，我與媽媽回到家，我連衣服也沒來得及脫，便倒在床上沉沉的睡去……

品茶小學作文2

　　雖然我只有十歲，喝過的茶可一點兒也不比大人少，紅茶、綠茶、白茶、烏龍茶、花茶……我可都品嘗過。

　　清明前，我和爸爸媽媽一起去了趟南京，順便去喝點兒茶。一踏進店門，我就聞到了各色茶香，香氣四溢。這時，一位阿姨微笑地走了過來，溫柔地請我們入座。阿姨首先拿出了南京的特色雨花茶，讓我們品嘗，在喝之前，還要經過沏茶這一繁瑣的工序。她先用茶勺取出些茶葉，泡入裝有開水的茶壺里，稍等片刻，倒掉開水，緊接著再注入開水，幾分鐘后打開茶蓋，原先卷縮著的茶葉，慢慢地舒展開寬大的身體，一片疊著一片，聞一聞，真香啊，感覺神清氣爽，特別舒服。阿姨把茶倒入茶盞內，我學大人的樣子，先用鼻子聞一聞——香，再開始品，雨花茶喝上去有些苦，也有點澀，不過過了一會，口感慢慢變甜了，頓時嘴里充滿了香味，讓人回味無窮。接下來，我又嘗了桂花烏龍和茉莉花茶，我更偏愛茉莉花茶，它喝起來比雨花茶香十倍，也好喝十倍。對于我這樣的小孩來說，又香又甜是最愛。

　　喝茶其實蠻好玩的，雖然我品不出太多的區別，但是沏茶的過程對我來說就像玩游戲，讓我樂此不疲。

品茶小學作文3

　　人人都說茶是個寶，品茶是一種自然的享受，今天的語文課，我們就來品品茶。

　　首先，朱老師帶我們到機房去查資料。我帶的是烏龍茶，查的資料當然是烏龍茶！烏龍茶：減肥、美容、消暑、清熱、提神，在夏天喝上一口，好處多多。接著，我們回到教室，開始匯報。朱老師也找到了一篇寫茶的文章，上面寫道：茶，品之潤喉，嘗之沁心，聞之入心；茶如一生，人茶合一；茶中有詩，茶中有神，茶中有話，茶中有心，茶中有情；茶，苦了自己，香了別人……聽到這兒，同學們已迫不及待地拿出了茶具和茶葉。我的茶杯是白瓷制的，上面寫著一個“緣”字，我想這大概是“有緣千里來相會”的意思吧！我把卷縮成一團的茶葉拿出來，放在杯子里去打水。路上，我生嚼了一片葉子，苦中帶甜。被水沖開的.茶葉漸漸舒展開來，無色的水在一瞬間變成了綠色，突然從茶杯里飄來一陣清香。

　　我呷了一口茶，苦甘交加，回味無窮。同學聚會飲茶，親人團聚飲茶，朋友約會飲茶。人們的生活已離不開茶了。

品茶小學作文4

　　20xx年4月4日雖然天氣不是很好，但是杭州網小記者紛紛進入了館內，原來茶藝師正在里面展示茶藝，茶具在老師的手里演示得出神入化，不一會兒，兩杯色香俱全的茶就泡好了。

　　今天茶藝師給我們教授泡綠茶，茶藝師首先介紹了泡茶用具，瞧！放在第一個是茶道組，在盤子的左上角，第二個是茶葉罐，緊挨著茶葉罐的是賞茶盒，隨后擺放的在右上角的是茶壺。第二排放在左下角的是水盂，擺放在中間的是毛巾，在毛巾的上方和右面，分別擺放著兩只玻璃杯。開始泡茶，首先是出具，把茶葉撥放在賞茶盒，洗杯完成，有幾個重要的環節，首先茶葉鋪滿杯底，其次是第一次加水后二十至四十秒后，進行第二次加水。最吸引人眼球的是“鳳凰三點頭”，倒水時水柱要保證不能斷，忽高忽低猶如鳳凰在天空中飛翔，水中的茶葉在水的提拉中上下翻飛像樹葉在空中飛舞。這種感覺如詩如畫，真是美極了。茶藝師相當厲害將水壺提拉三次后，正好保證水杯中的水是七分滿。泡茶完成，就可以請客人喝茶了。喝茶完了當然還要記得收具哦。

　　看上去很簡單的動作實際上干起來，我卻搞得像笨雞在撲騰。動作感覺笨笨的，水灑的滿桌子都是，但是兩杯綠茶在我手中也總算是泡好了。

品茶小學作文5

　　今天，爸爸從市場里回來一盒中國名茶。一進家，我就連忙打開盒蓋，這些茶葉靜靜地躺在盒底下，好像在說悄悄話，生怕被人聽見似的。我湊近鼻子聞了聞，嗯，好香啊！

　　我有些忍不住了，拿出一個杯子，在里面放了些綠茶葉，緊接著，我將熱水倒進杯里，躺在杯底下的茶葉頓時翻騰起來，像一群受驚的小魚上下亂竄。沖進杯里的開水也由白色慢慢變成了淡綠色，最后變成了黃中帶點綠的顏色，一股清香味撲鼻而來。我伸出舌頭慢慢地舔了一下，有點苦，還不如大口大口地喝呢！說不定喝地快，苦味就沒有了。于是，我像老虎似的猛喝一口，頓時，感到嘴里像打了麻藥。可當我咽下去的時候，卻感到嘴里清香爽口。

　　我想，爸爸媽媽天天要辛勤地工作，要是能嘗一口我親手泡的茶，一定會很高興的！

品茶小學作文6

　　“神農嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”在很久很久以前就有關于茶的傳說。今天我們就召開了一個品茶大會。

　　首先我觀察了一下茶葉，茶葉看起來十分干枯，摸一下感覺很粗糙，輕輕捏一下就聽見“咔嚓”一聲，干枯的茶葉一下子斷了。它的顏色是墨綠色中帶著一點點的白色，看起來就像穿了一件白色小襯衫一樣。這些茶葉都蜷縮著身體，就像一個個受驚的小刺猬，又像一群小兔子在冬眠。

　　過了一會兒，老師給我們每一個人的杯子里倒入了熱水，杯底的茶葉一下子飛了起來，像是打了激素一樣！又過了一會兒，茶葉們舒展開了，像一個個“超人”一樣潛在杯底，有的在呼呼大睡，有的像一個堅強的守衛站立在杯中。我搖了搖水杯，這些堅強的守衛仍舊一動不動。

　　現在進入到品茶環節。我先是呷了一小口，一股幽幽的茶香就進入了我的喉嚨里。清香、醇香、濃香涌上舌尖，讓我回味無窮。

　　當然啦，喝茶也有很多作用。我認為胖的人就可以多喝茶，因為茶可以減肥。

品茶小學作文7

　　我國是茶的故鄉，中國人飲茶，據說始于神農時代，估計也有4700多年啦。你們知道茶的配制嗎？中國人對茶的配制是多種多樣的：有太湖的熏豆茶、蘇州的香味茶、湖南的姜鹽茶、成都的蓋碗茶、臺灣的凍頂茶、杭州的龍井茶、福建的烏龍茶等等……

　　記得我第一次品茶是在夏天：有一次，我在趕作業，總是寫不出來。然后媽媽泡了一杯茶，媽媽先放了一些茶，再用開水沖泡，泡了一會兒以后，我聞了一下，啊！有一種清香撲面而來，我喝了一口，真苦！媽媽說：“這是一種綠茶，茶要慢慢品嘗，才能喝出味道。”我照著媽媽說的去做，喝了一口，果然如此，這是我第一次品茶，沒想到品到了一種與眾不同的味道，雖然有些苦，但留下了香甜的回味。這讓我知道了學習像品茶一樣，先苦后甜。在今后的日子里，我要時刻牢記學習就是堅持。

　　中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類，兩千個花色品種。不同的茶有不同的歷史和文化。只要你細細體會，多多查閱就能得到更多的中國茶的文化知識。

　　我喜歡品茶！

品茶小學作文8

　　“一碗喉吻潤，二碗破孤悶”這就是一首關于茶的詩。今天，老師就請我們喝茶了。

　　首先，老師給了我們一些茶葉，讓我們先觀察。我發現茶葉十分的干，皺巴巴的，像一個有氣無力的小老頭，顏色還是深綠色的。我吃了一點，頓時感到一股讓舌頭發麻的苦味兒。

　　之后，我們開始泡茶了。我發現茶葉經過了水的浸泡，發出了“咕嚕，咕嚕”的響聲。過了一會兒，茶葉開始動了，它們飄來飄去，像一個自在的小孩躺在水面上。可是，等了一會兒，它們再也神氣不起來了。因為有許多的茶葉正在慢慢地向下面沉去，像當了逃兵的戰士似的，只有幾個沖鋒在前的士兵還頑強地挺在那兒。

　　最后茶葉都泡開了，我吹了吹水面，之后又呷了一口。啊！在干吃的時候有一股苦味兒，而現在，卻有一股清香味兒。真是百聞不如一試啊！

　　自從我上了這堂課，我從不喜歡喝茶變的喜歡喝了，因為喝茶讓我很快樂！

品茶小學作文9

　　星期天上午，我和同學們以及老師在翰林教育的教室里，一起上了一節品茶課。

　　開始上課了，老師先給我們每個人發了一些茶葉，只見那些茶葉是墨綠色的，大小和一根根小胡須一樣，細細的，長長的。茶葉看起來特別干枯、粗糙，輕輕一捏就碎了，比較脆弱。

　　開始泡茶了，我們把茶葉放進老師發的小紙杯中。接著老師給我們每個人杯中倒入開水，只見那些茶葉在水中旋轉起來，像是在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕……游戲結束了，它們又像小魚兒一樣，一會兒上浮、一會兒下沉，時不時還吐出了小泡泡。過了一會兒，我發現水的顏色慢慢變成了淺綠色，又漸漸從淺綠色變成了深綠色。而茶葉呢，則與之相反，茶葉本是墨綠色，現在儼然青翠了許多。

　　茶終于泡好了，我湊近聞了聞，竟有一絲絲苦味，而且苦味中還帶有一點清香。漸漸地，苦味沒有了，只留下清香的味道。我便忍不住嘗了一口，嘴角處先是有一絲苦味，咽下后，口腔里漸漸出現了清香的味道，讓人神清氣爽，于是我又喝了一杯。

　　喝完了，我不由得想起了《七碗茶歌》里的詩句：“二碗破孤悶”，真是如此。茶其實還有很多作用，比如美容……接下來就由你來發現喝茶的妙處吧。

品茶小學作文10

　　“茶，香葉，嫩芽。慕詩客，愛僧家”每當我背起這首詩，便想起上個星期在翰林教育的教室里和其他同學一起喝茶。

　　那是星期五的一天，我來到翰林教育的教室。老師遞給我一些干茶葉。泡茶前，我們先看看干茶葉的樣子，我發現茶葉的顏色有深綠色的，有墨綠色的。形狀也是千奇百怪，有的像正在游動的小蛇，有的像細細的鋼絲。“哎喲！”我尖叫一聲，別人都被我的叫聲給嚇到了。原來是硬硬的干茶葉一下子扎到了我的手。

　　泡茶啦！老師給我們每人發一個紙杯，我們把干茶葉倒到紙杯里，老師又在里面倒上水，只聽“咕嚕，咕嚕”發出了聲音，頓時茶葉在水中上下翻滾，好似浪中的魚蝦。水也變色了，已由透明變成了淺綠色或深黃色的了。過了一會兒，葉片變成了芭蕉扇形的了，真好看！

　　一會兒，一股清香、醇香從杯子傳出，真香啊！輕輕地呷一口，先是淡淡的苦澀，之后愈發醇香，真是回味悠長啊！

　　上完了這節課，讓我從不愛喝茶變得愛喝茶了，原來茶是那么的好喝呀！

品茶小學作文11

　　大家陸續進來，圍坐在大圓桌邊。桌上擺著一套茶具，一包“大紅袍”斜倚在放壺的小幾旁。王老師坐下來，啟了開水瓶，開始為我們泡茶。開水沖入壺內，一股淡淡的茶香在空氣中散開來。

　　王老師一邊泡茶，一邊向我們介紹起茶具。只見她拿起一個茶漏，覆在一個大杯上，說道：“這是公道杯，意思是經由它倒在每個人杯中的茶都是相同的。”眾人點了點頭，將杯子擺上小轉盤，看王老師轉著轉盤給我們斟茶。說來也巧，一壺茶剛好倒入每個人的杯中。“看，剛剛好，公道吧？”王老師樂呵呵的。大家喝著茶，聽王老師又給我們說起了禮儀“別人為你倒茶的時候呢，我們要用手在桌上叩三下，表示感謝。”

　　一輪茶喝完，王老師提議讓我們也來試著倒茶。我站起身來，一手托著茶壺為大家倒茶。方才看王老師倒得“滴水不漏”，我便自信滿滿地接過小茶杯，但是真倒起來卻不是什么容易之事。壺嘴一傾，倒出個“水滿為患”。待第二個杯子時，便是格外小心。所幸這次手法比剛剛熟練些。一圈輪下來，倒也算成功。看著大家杯中晃動的茶水，我暗笑，這樣也算公道吧？

　　大紅袍越泡越濃，喝著公道茶，茶香在空氣中變得稍濃郁了些

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