我的小小世界
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的世界。那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小小世界吧。
我的世界并沒(méi)有茹同學(xué)那種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神，也沒(méi)有朵兒同學(xué)那樣苗條的身材，更沒(méi)有川同學(xué)那知識(shí)豐富的頭腦。我的世界只是一個(gè)比較普通、簡(jiǎn)單的世界。當(dāng)日出時(shí)，我會(huì)努力的把不屬于今天做的事情全部切除掉，把所有的精力用在今天的任務(wù)上。
每天我要去清理我的“猴面包樹”，它要是不及時(shí)清理就會(huì)把我的世界搞得亂七八糟。我最大的不足就是練吉他，每天吃完早飯，我都會(huì)去做同樣的一件事，那就是——練吉他。一提起這兩個(gè)字我就頭大，聽到同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈得如此的動(dòng)聽，我只能干巴巴的坐在那里懷著崇拜的眼神看著他們，“不行！我不能沉落下去！”當(dāng)我看見旁邊的同學(xué)比我彈的好，就去請(qǐng)教她當(dāng)我的“小老師”，一個(gè)音符，一個(gè)音符……慢慢的認(rèn)識(shí)，練習(xí)，掌握。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了一首完整的曲子。我相信再這樣學(xué)習(xí)下去，在不久的將來(lái)我一定會(huì)彈奏更多的曲子。
想要擁有一個(gè)美好的世界，還必須具備一個(gè)好的條件——清掃“活火山和死火山”。每當(dāng)我在最郁悶的時(shí)候，我就會(huì)噴放出我的欲望和夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。在小時(shí)候，我的身體素質(zhì)不是很好，三天兩頭的被媽媽帶著去醫(yī)院。每當(dāng)看到醫(yī)生像變魔術(shù)似的把一個(gè)個(gè)眉頭緊皺的病人治得眉開眼笑，我心里面也跟著美滋滋的，漸漸地成為救死扶傷的醫(yī)生成了我唯一的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想能成真，現(xiàn)在我要明確每天的任務(wù)，認(rèn)真捏塑我的每一天，只要經(jīng)持不懈，我相信夢(mèng)想會(huì)離我越來(lái)越近的。
不管怎么樣，我始終不會(huì)忘記，在我的世界生長(zhǎng)的“玫瑰花”，比如：我的.夢(mèng)想，我的伙伴，我的愛(ài)好等等，每天我會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)為它們澆水、施肥、陪它聊天，彼此互相馴養(yǎng)了。就像我跟Sunshine班的老師和同學(xué)們一樣，在剛開始的暑假閱讀群里，我們雖然素未謀面，但閱讀交流，使我們彼此馴養(yǎng)又在開學(xué)的這段時(shí)間，我們之間彼此信任，互相依賴。我相信過(guò)不了多久我們Sunshine班一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要一個(gè)重要的人或事來(lái)陪伴。我記得在很小的時(shí)侯，最吸引我的就是動(dòng)畫片，只要一坐到電視機(jī)前打開動(dòng)畫片，我總是看得津津有味，如癡如醉。不管大人怎么說(shuō)（影響視力，大腦）。我始終都沉浸在動(dòng)畫片的世界里，有時(shí)還跟著劇中的情節(jié)一起手舞足蹈。但后來(lái)升入一年級(jí)后，老師的繪本故事有深深的吸引著我，每晚睡覺(jué)前總?cè)氯轮寢寢尳o我讀故事，有時(shí)還一起讀寫繪。但隨著年齡的成長(zhǎng)，繪本故事的情節(jié)還沒(méi)怎么聽就完了，已滿足不了我的好奇心。這時(shí)我的識(shí)字量也達(dá)到了能獨(dú)自讀完一本書，就這樣，我踏上了閱讀之路。雖然我不是非常喜歡讀書，但只要是我感興趣的書，我還是會(huì)看得樂(lè)在其中，閱讀對(duì)我的寫作也是有很大的幫助，我從剛開始的無(wú)從下手到現(xiàn)在最起碼提起寫作我不會(huì)頭疼，現(xiàn)在閱讀和寫作也成我最愛(ài)的玫瑰。我相信只要我用心經(jīng)營(yíng)，在不久的將來(lái)我會(huì)成為美好的中心。
這就是我的小小世界，一個(gè)普通而簡(jiǎn)單的世界。