蝸牛_作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的蝸牛_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”這是一首激勵(lì)人勇敢面對困難的歌曲《蝸牛》，我以前不明白里面有什么含義，經(jīng)歷了那件事情后，我卻開始懂得......

　　記得那是一個(gè)星期三，我抽下課時(shí)間，做著媽媽給我買的`《尖子生》奧數(shù)題。“恩？‘雞兔同籠，共有45個(gè)頭，146只腳，問雞兔各有多少只。’怎么這么難啊，農(nóng)夫也真笨，把籠子打開數(shù)數(shù)不就行了嗎？”我抱怨著，手不停拍打著桌面。

　　“喲，我們的譚班長怎么了，怎么這么沮喪呀？”調(diào)皮鬼余靖裝作疑問的樣子朝我做鬼臉。

　　我被這道題卡住了本來就很生氣，他這樣一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事兒呀？我做不起題不行嗎？沒看見我在思考嗎？還在打擾我！”我用手不停地抓著頭發(fā)，盡管怎樣絞盡腦汁也算不出來。“天下還有你做不起的題呀？真是奇怪了，老師不是說你挺聰明嗎？哎呦！”余靖用手指在臉上不停劃過，還不停地說，“羞呀，羞！”我把書在桌上一扔，指著他說：“那你做做看！”余靖連連擺手：“老師可沒說我聰明，你做，你做！”說完就一溜煙跑了。

　　余靖雖然走了，但我這道題還沒解開呢！我又坐回座位，冪思苦想起來。“譚，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑過來對我說。“你別打擾我，煩著呢！”我輕輕推開她。“

　　有什么心事說出來，我們替你分擔(dān)。”李欣怡安慰我道。“不用你管！”我大吼。

　　放學(xué)了，那道題還是沒解開。回到家，我向媽媽說了今天發(fā)生的事情，媽媽嚴(yán)厲地批評了我：“你怎么能這樣呢？同學(xué)也是為你好呀！雖然余靖有錯(cuò)在先，那你也不應(yīng)該跟著他錯(cuò)啊！還有，人家李欣怡好心好意地幫你，你這樣對她說，她會(huì)怎么想呢？遇到一點(diǎn)困難就大吼大叫，你平時(shí)那么崇拜周杰倫，你去聽聽他的《蝸牛》吧！”

　　晚上，我打開電腦，認(rèn)真地聽了一遍《蝸牛》，想了很久：媽媽說的對，遇到困難應(yīng)該勇敢面對，虛心向別人請教才是呀！在哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是生活的真理啊！

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