啟迪_小學(xué)作文

時間：2021-09-14 20:02:27 小學(xué)生作文我要投稿

啟迪_小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的啟迪_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

啟迪_小學(xué)作文

啟迪_小學(xué)作文1

　　在上初中之前，我是一個十分害怕并討厭老師的學(xué)生，在我的心里，老師就像是魔鬼，可是自從我上了初中以后一切都改變了，我不再害怕老師，我開始漸漸的喜歡上了老師，我漸漸開始和老師說話了。

　　在我剛上初中的時候，我感到一切都十分陌生，我感到我和七五班的關(guān)系肯定不怎么好。我剛上陳老師的課時，對陳老師的第一映像不怎么好，但是，在后面在陳老師講課的過程中，我感到了陳老師是個好老師，她剛教我們的時候，便問我們有幾個喜歡語文課的，只有五個人。陳老師和別的老師不一樣，別人都是先教課本上的內(nèi)容。而陳老師卻讓我們愛上語文，再讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我記憶中有一個游戲讓我現(xiàn)在都記憶游戲，那就是食指舉人，剛聽陳老師說這個游戲時，我還不相信，食指怎么能把人舉起來，舉起我的書包都是困難的，我倒要看看那怎么才能把人舉起來，我懷著疑問的心情走上了講臺來玩這個游戲。陳老師叫了班里一個最矮小的同學(xué)躺在桌子上然后叫了八個男生一起去抬那位弱小的同學(xué)，開始倒計時那位弱小的同學(xué)竟被我們抬了起來，我感到不可思議。

　　陳老師，我感謝您，謝謝你讓我明白了團結(jié)就是力量，還讓我明白了老師并不只是我們的老師，還可以是我們的朋友

啟迪_小學(xué)作文2

　　假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬頭注視著星空，腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的.話語：小七，你知道嗎？奶奶死了，但是你不可以傷心，因為她化為天上最亮的那顆星星，永遠(yuǎn)守護你。我的腦海里劃過一個詞“生命”。

　　生命？有時我在想，生命有那么重要嗎？一個有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學(xué)、上班，有意義嗎？我思想著，當(dāng)我看見桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過，擲地有聲，落地?zé)o悔，生命有長久之分，生命也有精彩之說。

　　哭聲四起，我嘆了口氣，原來又是一個白發(fā)人送黑發(fā)人之說，死去的人，生平無所事事，且不孝敬父母，而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂，而我卻以為他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長辭時，全國乃至于全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無為，不是整天無所事事，他燦爛過，他為人民貢獻過，他，無怨，無悔。

【啟迪_小學(xué)作文】相關(guān)文章：