蚯蚓小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的蚯蚓小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蚯蚓小學(xué)作文1
這個星期的科學(xué)課，老師叫我們帶蚯蚓要做實(shí)驗(yàn)，我叫舅舅幫我買了一包蚯蚓。
上完課后，我把蚯蚓帶回家，放在泥土里養(yǎng)著。剛開始蚯蚓對這個地方很陌生，一直往上爬，想爬出去，我連忙抖抖花盆，他們就掉到下面去了。我仔細(xì)的觀察著，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓鉆進(jìn)泥土里了，過一會又鉆出來了。我用手摸了摸那一邊的泥土，發(fā)現(xiàn)那一邊的泥土有點(diǎn)變松了。我不禁贊嘆：蚯蚓真是個松土高手啊!我繼續(xù)觀察著，因?yàn)槲业哪嗤梁芫o，所以蚯蚓費(fèi)了好大的勁才鉆出一個洞來。我不知道蚯蚓們?yōu)槭裁匆媚敲炊鄷r間挖洞而不是曬太陽嘞？
我上網(wǎng)查了查，這才知道蚯蚓喜歡陰暗、潮濕的地方，后來我用手指在泥土里挖了幾個洞，把他們都放進(jìn)洞里，舒舒服服地讓他們睡個覺。這次觀察結(jié)束了，但我還繼續(xù)養(yǎng)著他們，希望他們在這個新家生活得舒適、安逸。
蚯蚓小學(xué)作文2
這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時，我猛然看見了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動了一下！�。∥倚沟桌锏卮蠼幸宦暋Ｄ菛|西哪是麻繩啊，分明是一只活生生的蚯蚓！
老媽也嚇到了，不過是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，后來卻發(fā)現(xiàn)它是只蚯蚓就知道了！這時，老媽似乎想起了什么，對我說：蚯蚓一般不會到路中間來的呀，很危險的！它應(yīng)該待在泥土里呀！我說：估計(jì)是被人踢過來的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接著，老媽拾起了路旁的一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來送進(jìn)了泥巴里。說到這，我突然想起一個笑話：蚯蚓一家很無聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺得這辦法不錯，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會死的！蚯蚓爸爸弱弱地說：突然想踢足球了
很好笑吧？至少我覺得很好笑呢！
蚯蚓小學(xué)作文3
大家對蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去樹叢里零距離的觀察蚯蚓。
蚯蚓全身是紅灰色的，好像一根正在燃燒的繩子，仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，蚯蚓身上長著一圈圈小小的環(huán)節(jié)，如果你用刀子把這條環(huán)節(jié)切開，過了一段時間，一條斷掉的蚯蚓就會變成二條蚯蚓哦!蚯蚓爬行的樣子和蛇差不多，它先把頭向前挪一些，這時它的身體就會變細(xì)，當(dāng)尾巴跟上后，身體才恢復(fù)原形。蚯蚓每爬一步大約是二厘米吧，與慢慢吞吞的蝸牛相比真是有著天大的差距啊。
別看蚯蚓個子小，他可是農(nóng)民伯伯的好幫手，它不僅可以松土，還能給土壤輸送營養(yǎng)呢，讓莊家更好的生長，我們可不要輕易傷害蚯蚓哦!蚯蚓還有個怪脾氣，雖然他喜歡潮濕的環(huán)境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一會兒就可以看到它掙扎的樣子。所以，在一場大雨過后，許多蚯蚓都會爬出來透透氣，我們可不要長時間的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一種有趣又有益的動物。
蚯蚓小學(xué)作文4
剛剛下過了一場雨，老鼠已經(jīng)沒有力氣了，走著走著，它發(fā)現(xiàn)自己的朋友小亮在挖蚯蚓，老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁邊，偷走了一只蚯蚓。它高興的把蚯蚓拖進(jìn)了洞里。
老鼠剛要吃掉蚯蚓的時候，蚯蚓大聲說道：“老鼠大哥，求求你了，請讓我出去走走吧�！崩鲜笙肓艘幌拢f：“好吧，反正我待會兒就要把你吃掉�！彬球緡@了一口氣。老鼠剛剛想起了一件事，它說：“蚯蚓，為了預(yù)防你趁機(jī)逃跑，我要用繩子拴著你�！彬球局缓么饝�(yīng)了。于是，老鼠拴著蚯蚓出去了。
老鼠帶著蚯蚓走呀走，突然走到了小亮的面前，結(jié)果被它發(fā)現(xiàn)了。小毛把蚯蚓放到了盒子里，把老鼠踩死了。
天漸漸黑了，小毛看著盒子里的蚯蚓特別可憐，就把他們放走了。從此小老鼠再也不欺負(fù)比它弱小的動物了。
蚯蚓小學(xué)作文5
一條蚯蚓的理想王世承我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無比，但是我的心靈異常美麗。
我默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一生，治理環(huán)境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長；犧牲自己，拯救人類。
每當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇時，我就有一個小小的夢想。這個夢想就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹姑娘的長發(fā)；看看萬紫千紅的鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對靈敏的耳朵。我要聽聽春姑娘動人的歌聲；聽聽小溪丁咚丁咚的琴聲；聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……我還特別希望有一對潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……我知道沒有了理想就像鳥兒沒有了翅膀。我一直長著一對隱形的翅膀在土里翱翔！
蚯蚓小學(xué)作文6
一天，我和伙伴在玩石頭，我搬開一塊大石頭，露出松軟的土壤，突然發(fā)現(xiàn)一條又細(xì)又長的小蟲，在土壤里扭動身體。
我把頭湊近這條小蟲，發(fā)現(xiàn)它的顏色是棕色的，身體像一節(jié)一節(jié)的細(xì)繩。我把它捉到手里仔細(xì)觀察它的身體。觀察了很久，卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，卻不管怎么找也找不到它的眼睛，我推測它是靠感光細(xì)胞來感應(yīng)光的。
回家后，我打開電腦百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是環(huán)節(jié)動物，它的身體是分節(jié)的，沒有骨骼，所以它的身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著一層具有色素的薄角質(zhì)，看起來有點(diǎn)嚇人。
雖然蚯蚓長得不好看，可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍，蚯蚓的運(yùn)動和排泄物對改善土壤的'質(zhì)量非常有益，可使土壤保持健康狀態(tài)，對農(nóng)業(yè)有重要的作用。
沒想到小小的蚯蚓有這么多的用途，它真是人類的好幫手。
蚯蚓小學(xué)作文7
星期六是一個陽光明媚的日子，這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。
我們帶著羽毛球和球拍到了專業(yè)的場地打了一會兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場的地方走去，到了足球場爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會兒我就覺得四肢無力，爸爸見我這樣，就從車?yán)锬昧颂鹤樱米屛倚菹ⅲ蝗灰粭l蚯蚓冒了出來，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒有死，而是成了兩半，于是我就問爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動呢？”爸爸回答：“因?yàn)轵球镜纳?qiáng)啊。”這樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。
這種機(jī)器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來探測土的松軟度，也可以調(diào)整土的松軟度，這樣會對植物有幫助。
這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示，我希望能快快長大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。
蚯蚓小學(xué)作文8
有一只小蚯蚓叫波比，它天天被家長困在家里出不來，所以非常生氣。有一年夏天，波比實(shí)在忍不住了，就一直往前沖，終于沖出了家門。波比看見了陽光，知道了世界的美麗。突然，一輛車子從馬路中間飛馳而過，波比來不及躲閃，肛門被壓著了！
這時，有一個小男孩看見了波比，就把它給拾起來了，然后放進(jìn)了瓶子里。不一會兒，小男孩就走進(jìn)了斗牛場�？墒�，他手一滑，不小心把瓶子掉到了斗牛士的腳下，波比見是好機(jī)會，就躲到了右邊，接著，斗牛士就踩到了左邊，在斗牛士抬起腳的一瞬間，波比馬上就從左邊鉆了出去，它拼命地往地里鉆，鉆啊鉆啊！
終于鉆到了自己的家。波比想：這次探險真是太爽了！
不過真是太危險了！還是呆在家里安全哦，我以后再也不出去了！
蚯蚓小學(xué)作文9
晚上，下了一場大雨。早晨，我去那牛奶的時候，發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)的地面上有很多蚯蚓。我想：可能是雨水沖掉了它們的家，又把這些蚯蚓給沖出來了吧。可是，它們?nèi)绻俚孛嫔吓谰昧�，會遇到很多危險的：被我們踩死了，被太陽曬干了。我要救它們!于是，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽很贊同我的想法，并給我準(zhǔn)備了瓶子和筷子。
我跑到樓下，把地上的蚯蚓一條一條地夾起來，放在瓶子里。然后，我再把它們都放進(jìn)花壇的土上面。數(shù)了一下，我一共救了25條蚯蚓。我還用筷子幫這些蚯蚓在土里鉆了一些洞，希望它們能盡快建好自己的新家，為花草樹木松土。
蚯蚓小學(xué)作文10
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時，媽媽說：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對！”我想：這沒手沒腳的東西怎么會成為‘松土專家’呢？
于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點(diǎn)“硬骨頭”他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個彈簧。伸的時候，身體變得又細(xì)又長；縮的時候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來，它就是靠自己的“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。后來，我聽老師說蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！
蚯蚓小學(xué)作文11
有一天，蚯蚓看見蝸牛在墻角下，就問：“蝸牛哥哥，你在干什么呀？”蝸牛說：“我要爬到墻頂上去�！彬球竟笮�，說：“就你，這慢吞吞的樣子也能爬到墻頂上去？真是笑話！
”蝸牛沒理它，蚯蚓覺得蝸牛很愚蠢，于是，它就鉆到土里睡覺去了。等蚯蚓大夢初醒時，蝸牛已經(jīng)不見了，它感到很奇怪，原來，蝸牛早已爬到墻頂上了。蝸牛剛爬到墻頂，就看見了遠(yuǎn)處高樓林立的地方，就對下面的蚯蚓說：“蚯蚓弟弟，你快上來呀，上來了可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，再不上來就天黑啦！
”蚯蚓還是很害怕自己一上去的時候突然跌下來，就找了一個又一個的托辭。夕陽西下，蝸牛裝著“滿腦子”的風(fēng)景回來了，而蚯蚓呢，它除了睡了一覺之外什么也沒看到。這個故事告訴我們，站得更高，才能看得更遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都可以成功的。
蚯蚓小學(xué)作文12
·院 子里不知道從哪里跑出來一只蚯蚓，被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫起來：“蛇！”
·我一看，哧，沒有見過世面的小孩子！我告訴弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它�！钡艿芘苓^去，彎下腰，剛把手伸出去，就嚇的往后一跳，嘴里還喊著：“我不敢！”“膽小鬼”我過去，用手動了蚯蚓一下，它的頭和尾就一起扭動起來。弟弟喊了起來：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆，他小心的用鉛筆試探著碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭動起來，“看，它又跳舞了，我都受夠了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他，他不停的用鉛筆撩蚯蚓，蚯蚓就不停的動，弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。
· 真是沒有見過世面的孩子！過了一會，聽不到弟弟的喊聲了，我一看，蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半，快死了。
蚯蚓小學(xué)作文13
我原來以為只有像老虎，獅子這樣身上長著皮毛的動物，才能抵擋冬天的寒冷，安全過冬，而像蚯蚓那樣弱小的軟體動物，生活在土壤里，到了冬天，冰封大地，一定會被凍僵的。
寒假的一天，我和幾個同學(xué)在花園里玩，我們用小鐵鏟，在角落里挖土，竟然挖到了兩只蚯蚓。只見它全身紫紅色，盤成一個圓形慢慢地伸展開了，我們很驚訝！這么冷的天，蚯蚓居然還活著，真是太神奇了！我們不再玩弄蚯蚓了，把它重新放回土壤，輕輕地蓋上土，祝它戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，身體健康。
晚上，我迫不及待地告訴媽媽：“我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，蚯蚓在寒冷的冬天也不會被凍死！”媽媽聽了，夸獎我創(chuàng)造能力增強(qiáng)了。我心里好美呀！
蚯蚓小學(xué)作文14
今天我們的科學(xué)老師周老師讓我們觀察蚯蚓，回家后，我把蚯蚓放在一張白紙上，拿來放大鏡，我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓是由環(huán)帶、頭、肛門組成，離環(huán)帶比較近的地方是頭，比較遠(yuǎn)的地方是肛門，肛門是它大便的地方。
它喜歡吃落葉等食物，它爬行時身體是一伸一縮的，為了了解關(guān)于蚯蚓的更多知識，我上網(wǎng)進(jìn)行了搜索，得知了很多知識。它被人切成兩段還可以復(fù)活，它怕水，在水里待一會兒就會死。它生活在地下，它身體柔軟，它用產(chǎn)卵的方式來繁殖后代。它沒有牙齒，所以不能吃肉，當(dāng)它遇到危險時，身體會縮起來，如果是夏天，還下了一場大雨，它就會出來透氣。
蚯蚓的秘密可真多呀！
蚯蚓小學(xué)作文15
蚯蚓喜歡生活在濕潤、疏松土壤中。白天，它在泥土中活動，吞食腐爛和泥土，把排出的糞便推向洞口，形成小糞堆；夜里爬出地面，吞食落葉。遇到大雨或田間灌溉，泥土里浸滿了水，氧氣不足，它會爬到地面上到大雨或田間灌溉，泥土里浸滿了水，氧氣不足，它會爬到地面上來。蚯蚓對人類的益處很多：它在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物生長有好處，能夠起到改良土壤的作用；它排出的糞便含有豐富的營養(yǎng)
能夠提高土壤的肥力，它的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的。