20年后的我小學作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的20年后的我小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

20年后的我小學作文1

　　十年后的我是位警察。有一把槍，穿著警服，多么帥呀，抓小偷，他跑我就追小偷，我抓很多小偷，讓社會平安。

　　十年后的我是位律師，有案子破不了，就找我馬宇，我會公平合理的去斷案。

　　十年后的我是位老師，教小學，小學生在童年時期，我會讓他們有個快樂輕松多彩的童年。

　　十年后的我是位大老板，在北京城里有好幾輛豪華小轎車。有幾幢高級別墅，里面有花園，環(huán)境優(yōu)美。

　　十年后的我是位科學家發(fā)明一個快樂星球，讓孩子們坐上它，周游列國，永遠成為快樂的孩子。

　　我有很多美好的愿望，我要珍惜時間，好好學習，才能實現(xiàn)我的愿望。

20年后的我小學作文2

　　時光飛逝，十年一下就過去了。我由一個可愛的小女孩變成了一個漂亮的大姑娘。

　　十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長。我致力于教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現(xiàn)實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙

　　去打開科學寶庫的大門……

　　那時我要健一個美麗的校園，有池塘、花園、游樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓家庭貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。

　　“校長”，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年。

　　這就是十年后的我，一個有理想、有愛心的人。

20年后的我小學作文3

　　20年后，菊遲博士建立了一個優(yōu)瑪特救隊，我是隊長。

　　一天，我從電腦上得知，又有一大批優(yōu)瑪來到了地球，而且還有一群火星人在搶奪優(yōu)瑪，因為這些優(yōu)瑪是一種有巨大宇宙能的生物。作為隊長，我必須負起保護優(yōu)瑪?shù)呢熑巍Ｓ谑牵�我�(guī)ьI特救隊員們迅速從基地趕往ＸＷ區(qū)。

　　來到ＸＷ區(qū)，只見火星人正在破壞地球，幸好我能變身，我變成了金甲戰(zhàn)士，打倒了好幾個火星人。但是，火星人越來越多，火力越來越強，我?guī)缀鯎尾蛔×恕?/p>

　　啊！火星人的武器太先進了，我們的隊員也快堅持不住了。火星人把我們?nèi)腔鹆耍�隊員們把力量聚合到了一起，使出了殺手锏——XO導彈，把火星人徹底消滅了。

　　我和隊員們把小優(yōu)瑪帶回到基地，保護了起來。

　　在以后的日子里，地球更加和平美好了。

20年后的我小學作文4

　　時光隧道真是神奇，一打開隧道門，一束白光就向我襲來，強大的吸引力使我的身體漂浮起來，轉瞬間我來到了十年后……十年后，我已經(jīng)擁有了一套豪華的住宅，住所內(nèi)設施齊全，花園、健身房、游泳池等一應俱全。平時既可以悠閑地在庭院散步，也可以在健身房里大汗淋漓。更可以在游泳池內(nèi)一顯身手。

　　十年后的我，憑著自己的努力，開了一家月球探險公司。凡是要去月球旅游、度假、探險的人，只要付給我公司足夠的錢，就能到夢寐以求的月球上去旅行了。

　　在公司內(nèi)，我擁有一間環(huán)境優(yōu)雅，設施先進的辦公室。辦公室內(nèi)有專門利用衛(wèi)星控制的電腦，這電腦主要是幫助那些在月球上的旅游者，為他們及時提供各類問題的咨詢，同時也可以監(jiān)視他們在月球的一舉一動，看是否對月球有害。如果損壞或者拿走月球上的東西，電腦會即時對他提出警告，并實施處罰。

　　這就是十年后的我，想認識我嗎？十年后，我將敞開公司的大門歡迎你們的到來。

20年后的我小學作文5

　　同學們，我想大家都有自己的夢想，有的人夢想是當軍人、警察、老師、司機、而我也不例外，我的夢想是當一名醫(yī)生為人們治病。

　　二十年后我肯定能實現(xiàn)自己的夢想，那時的我穿上白大褂，戴上大口罩，整天工作在病人之間，我用我的妙手去診治一個又一個疑難雜癥，用高超的醫(yī)術去挽救一條條寶貴的生命。當面前出現(xiàn)一個可愛的嬰兒時，我總會伸出雙手，認真檢查。當面前出現(xiàn)一個頑皮的小男孩時，我會和藹的告訴他不要怕，并仔細地為他檢查。當他們的病有點好轉后活蹦亂跳的出現(xiàn)在我面前時，我的心里掠過一絲喜悅。當老人拄著拐杖蹣跚的走到我面前時，我會親切地詢問老人的病情想盡辦法讓老人的身體盡快的好起來。

　　我想：二十年后我要當個好醫(yī)生的愿望是美好的，也是能夠實現(xiàn)的，但實現(xiàn)這美好的愿望還要靠我的努力。

20年后的我小學作文6

　　二十年后的我，將成為一位有名的醫(yī)生。因為非典型肺炎等病還在流行，對人們的生命造成很大的威脅，所以我要研究出一種特效藥，無論是大人、小孩，還是男女老少，無論是什么病，只要一吃這種藥，就會藥到病除。我面前擺放著成千上萬盒特效藥，一律免費給病人吃。病人吃了這種藥后，病很快就會好了。世界上再也沒有人生病了，我這個有名的醫(yī)生也只好去做科學家了。

　　這種會說話的樹。它的樹干筆直，蛀蟲不敢侵入。它還可以做平滑的家具和美麗的工藝品。如果用這種會說話的樹做成樂器，聲音悠揚，音質優(yōu)美。它不但能為人類做出貢獻，還能保護自己，比如有人拿小刀去刮它，它會說我是有生命的，請你不要傷害我，拿小刀去刮它的人聽了后會羞愧萬分，還會改惡從善。

　　這就是二十年后的我，一個有理想、有愛心的人。

20年后的我小學作文7

　　20年轉眼即逝，我也長大了。31歲的我拿著一本教案和一本語文書，緩緩地走上那莊重的三尺講堂。

　　“上課”！“嘻嘻”！“哈哈”！這是20年后的課堂嗎？我擦了擦眼睛，孩子們都十分調皮，在我喊上課后依然在講話。“現(xiàn)在我們來講第一課”，等我說完后，同學們依然自顧自地嘻哈打鬧，不過還好有一個助教老師——機器人，幫我維持秩序，我還是憋著脾氣上完一節(jié)課。一走進辦公室，就看見堆積如山的作業(yè)本整整齊齊地摞好在我的辦公桌上。我連忙拿起筆，批改起來，終于批改完，剛松一口氣，就聽到一聲，“老師，作業(yè)！”“什么？”助教老師居然又抱著幾摞作業(yè)本進來。我改著改著就犯迷糊了，隱約聽到有人在叫我，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來只是一場夢。

　　為了適應未來的需要，我們現(xiàn)在應該努力學習，學好知識，就能應變各種變化。

20年后的我小學作文8

　　十年后的我一定是一個五彩繽紛的我的；十后的我一定是一個“日行一善”的我的；十年后的我一定是一個活潑、帥氣的我。

　　十年后的我是一個特別愛看書的人，愛到什么程度呢？這么說吧，每逢得到了一本好書，我總是廢寢忘食，非得一口氣看完才肯罷休。有時為了借到一本好書，我不異一切代價，甚至愿意用心愛的收藏品來交換。

　　十年后的我是一個“日行一善”的我。每逢有什么人需要幫助，我總是第一時間幫助他，因為我明白一個道理，“贈人玫瑰，手有余香”，幫助了別人，但也同時快樂了自己。

　　十年后的我是一個活潑、帥氣的我。我總是喜歡去爬山，我一天不爬二次山，心里過不去。

　　十年后的我一定是一個發(fā)明家。我會為百姓們發(fā)明有益的東西，如：吃垃圾的機器人、廢氣吞噬機器人、凈化水源的機器人……我會為大家做出貢獻，我會對地球報答母愛。

　　十年后的我總是個讓人喜愛的人。

20年后的我小學作文9

活潑的昕昕：

　　你好！

　　當你看到這封信是，已經(jīng)是二十多歲的大姑娘了吧，一定上大學了吧！你應該記得十年前的自己，現(xiàn)在我就給你寫一封信。

　　現(xiàn)在的我還是一名三年級的小學生，十年后你應該在上大學了吧，你最好是在哈佛大學，因為能在舉世聞名的大學中上學，是多么的光榮啊！

　　對了，那時你有一份什么樣的工作呢？是音樂家，還是小提琴家？或者是一名普通的工人呢？那時的你長相又是如何呢？是是漂亮的小姑娘，還是生活中包攬家務的全職女王呢？不管怎樣，我都希望“音樂”這兩個都不會離開你的生活，開開心心過好每一天。還有，你也要多多鍛煉，不要讓疾病發(fā)生在你這瘦弱的身體中，要加強鍛煉才可以不生病啊！

　　最后，我祝你身體健康，萬事如意，學業(yè)有成，高高興興！

　　永遠愛你的昕昕

　　20xx年2月17日

20年后的我小學作文10

　　一晃六年過去了，我踏著秋風，手里拿著中國科技大學的錄取通知書，和爸一媽一一起坐著豪華的桑塔納轎車駛往合肥。

　　我回想到在中學的六年里，我嘗遍了多少酸甜苦辣。別人考了高分自己低時是酸的，勤奮讀書一絲不茍是苦的，老師的教誨、爸一媽一的叮囑是辣的，接到大學錄取通知書是甜的。我雖吃了不少苦，但最終的果實是甜的。轎車緩緩地停在中國科技大學門前，一陣晃動把我從回憶中驚醒，我告別爸一媽一信步走進大門。今天終于圓了我的科大夢，在六年前我曾經(jīng)講過我一定要考取科大。科大的校園好美啊，我能有今天是爸一媽一和老師賜的，如果沒有她們的教誨，就沒有我的今天。我要好好報答爸一媽一，更不能忘記培養(yǎng)我的母校和老師。大學的生活是美好的.。我錄取在計算機網(wǎng)絡工程系班，我成績很好，班上名列前茅。不久我便考取了碩士研究生，專門從事“信息高速公路”的建設研究工作。

　　同學們，你相信嗎？這就是六年后的我。

20年后的我小學作文11

　　“嘟嘟”一輛豪華轎車從遠處駛來,平穩(wěn)地停在一幢富麗堂皇的大樓前,從車上走下一位著裝華麗的人,那就是我——名揚千里的服裝設計師.我這次來這兒是要參加全球第五屆服裝設計表演,大廳里擠滿了人,在雷鳴般的掌聲中,我出現(xiàn)在人們面前.

　　表演開始了,我盼著自己設計的衣服能快點出來.1號、2號、3號......18號,終于輪到我設計的衣服出場了.看!一位模特穿著我計的衣服上了臺:一件黑色絲綢,外套一塊寶石藍色的大紗,到肩部就散了,中間還有一個中國結,這代表了中國在我心中的地位.......

　　比賽終于結束了,主持人宣布這次比賽金獎得主:“金獎，18號，中國！”我聽了，高興地走上領獎臺，接過獎杯和鮮花。面對數(shù)十架攝象機，我笑了，我要給世界留下一張東方面孔。

20年后的我小學作文12

　　眼間，我就長大成一個有成就的人啦！我現(xiàn)在是一名出色的設計師，每天我設計都很便宜，都不用1000元就可以買到了。雖然我設計的衣服便宜，但我設計的衣服是多么美麗啊！今天，我在我的設計衣服時，我的助手急忙地走進來，告訴我一間有名的公司請我到那里做設計師，月生是100萬。我想了想，還是不去了。我的助手問我：“為什么不去呢？是不是怕老板罵呢？”我說因為我在這里有了深厚的感情拉，我不想走啊，如果我走啦，你點辦呢？”“還有，如果我走啦，別人就買不到這樣既便宜又美麗的衣服拉，是不是啊？”我接著說。“哦，是窩，原來你是這樣體諒別人的，真要以你為榜樣！”助手高興的說。

20年后的我小學作文13

　　隨著時光的流逝，不知不覺過了十年，我是一所大學的學生，平時喜歡搞些小發(fā)明家。

　　大學第一年，我發(fā)明了多功能手機。它酷似一個藥盒，他能隨場合的不同改變不同的顏色。除此之外，他內(nèi)存大量的學習資料。他能隨著主人的心情變化而變化。它還是警察的好幫手。 當有人失蹤時，打開搜索功能，不一會兒就能找到失蹤人的具體位置。當需要抓捕罪犯時，他也能派上用場。手機一問世，就被搶購一空。真是“手機才露尖尖角，早被人們搶空空。”

　　接著，我發(fā)明了一種折疊式機器人，他不僅攜帶方便，可以隨意折疊，而且功能齊全。裝有語音系統(tǒng)。當你需要它時，只要一句簡單的話，他立即會變成你所需要的，任憑你使喚，當你不需要它時，一句話，它就變成了紙巾大小，放在口袋里。這種機器人一面市，引起了轟動，世界各地的廠商紛紛登門，以致學校只好增加保安 。

　　隨后，我的發(fā)明一發(fā)不可收拾，發(fā)明一項接一項，多功能運動跑鞋、神奇帽子、變化多端的眼鏡等等。

20年后的我小學作文14

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間從一個平凡的女生，變成了一個世界級的領導人，這中間僅僅過了十年。

　　十年，一項誰也看不起的清潔工作轉化成了萬物工作中最高尚的啦！我是一名清潔工作人員，清潔公司的老總，我與眾員工一樣，雨吹日曬，風吹不完我們保護環(huán)境的信心，太陽曬不干我們信心的源泉。不論刮風還是下雨，不管發(fā)洪水還是干旱。哪兒環(huán)境差，我們就在哪里扎根，清潔城市的任何一個角角落落，在荒漠的土地上留下一片綠，帶走可惡的垃圾。

　　我們環(huán)游世界的每一個角落，在每一個角落上清潔。我們走了，留下了一片干凈的土地，我們還要做清潔海報，對全世界的人民呼吁：“我們要保護環(huán)境，讓大地媽媽永存。”

　　清潔工人，誰也看不起，但在他們眼里，不愛護環(huán)境的人，才令人瞧不起！

　　光陰似箭，日月如梭。十年的時光，讓我變成世界級領導并呼吁、實踐的領導人！

20年后的我小學作文15

　　一天夜里，我坐在窗前，想著二十年以后的我會是怎么樣的。我抬起頭問星星，星星眨著眼睛不作回答。

　　帶著這個問題，我進入了夢鄉(xiāng)。二十年后我成了一名醫(yī)生，我戴著潔白的帽子，穿著整潔的白大褂，胸前掛著聽診器。在醫(yī)院里為病人細心地解答著各種問題，關心著病人的病情，幫病人恢復一個好心情。

　　一次，一位病人驗完血，跑到我的辦公室，問自己的病情。我看了驗血報告，就仔細地再為病人檢查。按住病人疼痛的部位，詳細地詢問他一些情況，告訴他得了胃炎。然后再告訴他要注意飲食，最后我給病人配了很多的藥，囑咐他要多休息，按時服藥。這位病人聽了后，直夸我是個好醫(yī)生！

　　第二天我還對這個夢久久不能忘懷，為了實現(xiàn)自己的夢想，我現(xiàn)在一定要好好學習哦！