野炊小學作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的野炊小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
野炊小學作文1
星期五一大早，我就來到了媽媽的學校，因為我要跟他們去野炊。全校的同學排著長長的隊伍出發了。一路上，稻海翻起金色的波浪，送來陣陣清香。
我們來到了群山懷抱的水庫邊。水庫里的水清清的，閃著亮亮的波紋。水邊有一片寬寬的沙灘，在這里野炊真是太好了。
大家開始忙碌起來，有的在挖坑搭灶，有的在水邊淘米、洗菜，還有的去山上撿柴火……大家忙得不可開交。
可是我什么也幫不上，只好跟媽媽去燒烤。老師們搭起了燒烤架，開始燒烤啦！有香腸、雞翅、對蝦……我在旁邊看得口水流下三千尺。香腸烤好了，我迫不及待地拿起一串就往嘴里塞，“哎喲，燙死我啦！”我大叫起來，我只好呼哧呼哧地吹，大家看得哈哈大笑。
這時，學生們也開吃了，空氣里到處是飯菜的香味，大家吃得可開心啦！
野炊小學作文2
今天，老師組織我們到野外去野炊。我們坐車，來到了野炊的地方，開始野炊。我十分高興，可以和大家一起的香噴噴的食物。
首先，老師給我們分了組每一組有九人，共六組。我被老師分到了第四組中。
老師又給我們的鍋里放了些柴，生起了火，火在我們的幫助下，變成了一大團烈火，在我們的面前燃燒著。此時我的心里十分開心！
然后，我們放上鍋，在鍋中添上了三碗水，讓水變成熱水。等了一會兒水好了，我們就放上了材料。等材料融化后，又連續放上了生的食物，煮啦起來，看著那一鍋菜，此時我的心里十分開心。
不一會兒，我們的飯就做了，我們把鍋中的菜放入碗中，兩人一碗菜，開始吃了起來。菜是那么的美味，我不由自主的進入夢幻之中，當我從幻想中飛出來的時候，飯菜已經剩下一點了，我趕緊來搶著吃。
吃著美味的飯菜，我心里十分開心，以后我要自己動手做出美味無比的飯菜。
野炊小學作文3
從余蔭山房出來，我們轉到一個農莊，該農莊建在一個山崗上的，有一定規模。也有很多機動游戲，學生都很喜歡玩。
在農莊的一個主要活動項目是野炊，學生在平時難得有機會下廚，更無機會體會二十多年前的煮食情況。野炊中，同學們群策群力，不怕煙熏。班主任也是"冒著濃煙"，深入第一線作指導。師生配合，很快就把菜做好了，試一下，味道也挺可以的！
接著同學開始了最開心的游樂活動！尤其是水上活動。
一天的快樂，消除了一段時間學習緊張，以更好的狀態，進入期末的學習，可謂有益身心！
野炊小學作文4
四月的一天，陽光和煦，我們快樂作文班在老師的帶領下到武警后山去野炊。
我們來到了武警后山，野炊開始了，老師分配好各項任務后，大家就各自干各自的。男同學負責找柴火燒火，我們女同學負責包餃子。我把事先準備好的長長塑料布攤開在平地上，這就是我們的餐桌了。我們包好了餃子，就拿去煮。吃飽了，我們就到松樹下玩松果大戰。大家拿石頭來圍成一個大圓圈，然后又去找來松果，同學們用松果互相砸。邊砸邊笑。時間到了，我們都依依不舍的離開。
多么開心的一次野炊活動��！
野炊小學作文5
今天，天氣涼爽，真是我們野炊的好時光。
我們帶上一早就準備好的米、地毯、鍋、勺子和碗，還有其他水果和飲料……就迫不及待地上山到外婆家後面的水庫旁邊野炊。水庫不遠，但山路很陡，很難走，所以我每一步都小心翼翼地，終於到了。我們立刻開始分工行動，我們幾個人去撿柴火，媽媽先搭了個石灶，把鐵鍋小心翼翼地放上去後，就開始點我們撿的柴火了�？墒怯伸肚皫滋靹傁逻^雨，撿到的柴火都有點濕噠噠的，媽媽點了好幾次都沒點著，但是最後在我們一起努力下終於點著了。我把點著的柴放進石灶里，姐姐把水倒進鍋里，我和弟弟又不斷地加了點柴。等水燒熱後，阿姨把米倒到鍋里，（我和弟弟還在加柴火），煮了十來分鐘，香噴噴的米飯就做好了。
我們吃著自己做的'飯，感覺比家里的還要好吃，還要美味，因為這是我第一次在野外吃飯呢！
今天的野炊，不僅僅是飯美味，風景還很美，心情更美！
野炊小學作文6
酸甜苦辣的野炊酸 “哎呀！熱死了！怎么還沒到呀？”我呻吟到，“就到了，別吵了！”麥老師說道。可憐的我只好繼續堅持嘍！終于到了——農科所。累死我了！！！苦老師安排好位置后，我們就拿出早已準備好的食物，準備當一次“小廚師”�？墒莿傞_始生火的時候，因為煙太大了，熏得眼睛好疼哦！！媽媽……甜啊哈~~美味的菜終于全部上齊啦！我們正準備大吃一頓的時候，耳邊卻傳來了“回憶組”成員的聲音：“我以后再也不和第四組一起野炊了！”原來“回憶組”和“超越自我組”他們不但把鍋給弄黑了而且還把火給滅了，柴也所剩無幾！看到他們那么餓，我的愛心突然“冒了出來”把我們組帶來的面煮給他們吃！幫了他們之后，心里甜滋滋的！嘻嘻~辣吃完飯，我們還參觀了農科所，之后，進行了拔河比賽，可是因為各同學沒有團結一心，導致比賽輸了！唉！心里火辣辣的！
野炊小學作文7
許多事我都不記得，唯獨一件事讓我記憶憂心。那是在六年級下冊時的一次野炊。我們背上大鍋，扛著轉頭，帶著糧食，一路辛苦的來到了大江口。
野炊開始，大家都忙了起來，有的人負責端盤子，有的人負責燒菜，有的人負責拿東西。有趣的是，那個拿著鹽的楊賢哲同志在危急時刻，拿著鹽往鍋里撒進一大把，天吶，鹽不是開水，怎么能這樣到呢。笑死了，在場的同學都笑死了。那盤菜好像是大菜吧，等它出爐后大家都不要吃，我嘗了一下，太閑了，差點沒吐出來。
再看看別的小組同學，他們正在燒湯圓，老師一旁幫助他們�？粗序v的湯圓，我真想吃呀。
映雪買來了一條魚，有一位老師幫我們燒魚。映雪沒有買姜，那個老師讓我們往鍋里倒大量的醋這樣才能除去魚的腥味。最后還是做成了一盤油蔥魚，味道還是不錯的。
快畢業了，這些畫面時時都在我的眼前出現……
野炊小學作文8
星期五，我們小桔燈班辦了野炊活動，班里頓時火了起來。第二天早晨，同學們有的帶鍋，有的帶菜，有的帶方便面，還有的帶調味品。
同學們帶的東西太多了。我們坐45分鐘的車才來到目的地，到了那里，我們就開始做飯了，同學們有的打水，有的淘米，有的洗菜，有的在烤土豆。最后在老師的幫助下我們吃上我們自己做的香噴噴的飯菜，雖然沒有媽媽做的好吃，但是這是我們自己通過自己的勞動換來的成果高興極了，再看看同學們的臉上都像小花貓似的黑一塊白一塊幸福的嬉戲著。
野炊小學作文9
今日，氣溫清涼，簡直大家野炊的好時光。
大伙兒帶上一早就準備好的米、絨毯、鍋、勺子和碗，也是有其他水果和健康飲品就迫不及待地進山到姥姥家後面的水電站旁邊野餐。水利樞紐很近，但山路很陡，難以走，所以我每一步都提心吊膽地，終於到。大家馬上逐漸職責分工行動，大家幾個人去撿柴火，媽媽先搭了個石灶，把鐵鍋提心吊膽地放上去後，就逐漸點大家撿的柴火了。可是由於前幾天剛下完雨，撿到的木柴都有點濕噠噠的，母親點了四五次都沒點燃，但是最後在大伙兒一起努力下終於點燃了。我將點燃的柴放進石灶里，親姐把水倒進鍋中，我和弟弟又持續加了點柴。等水燒開後，大姐把米倒到鍋里，(我和弟弟仍在加柴火)，煮了十來分鐘，熱騰騰的白米飯就搞好了。
大家吃著自己做的飯，覺得比家中的也要美味，也要美味可口，由于這是我第一次在野外用餐呢！
今日的野炊，不僅是飯美味可口，景色還很漂亮，情緒更好看！
野炊小學作文10
一個晴郎的夏日，我們全班同學到郊外的小溪旁，開始了有趣的野炊。
同學們分成5個小組，每小組都選擇了一塊平整的地方，找來石塊，壘成一個“U“形的灶臺。第一小組動作最快，一個同學已把材火放在了爐灶中，把鍋坐上，又點著了火，又一個同學把洗好的米放進鍋里，放好水，蓋上鍋蓋，一陣風吹來，火旺了起來，紅紅的火舌歡快地舔著鍋底。
這時，徐金鱗拿著面，高興的向我們走來，一個同學拿初一袋方便面。
那邊有幾個同學在用心地鋪依仗大塑料布，開是做就餐的準備。一個多小時后，各小組飯菜基本做好，各自圍坐在一起，高興的品嘗自己親手做的飯菜。
野炊小學作文11
星期六，爸爸告訴我一個好消息，說：“秋到到了，趁這個金秋時節，美不勝收的季節里”。爸爸帶你去參加一個大自然俱樂部的活動——野炊。我聽了之后，一跺蹦三尺高，別提多高興了。
第二天一大早，天色朦朦朧朧，我們出發了，經過一個多小時的顛簸，終于到達了目地的。放眼望去，廣闊的田野就像金色的海洋，美麗極了。一起來的還有好多的小伙伴們，我們選好一塊空地，搬來幾塊比較大的石頭，再把他們擺放好，一個爐灶就完工了。這時，爸爸小心小心翼翼地把火升起來，看著那紅彤彤的火苗，我心里美滋滋地，想：“過一會我就可以品嘗到美味佳肴了！”我和爸爸做的一道拿手菜———炸火腿腸，做得很成功，而且味道也特好。小伙伴們聞到香味都紛紛跑來品嘗，邊吃邊嘖嘖地說：“真好吃了”。吃飽后，小伙伴在草坪上追逐玩耍，我躺在草地上享受著秋天的氣息，一陣秋風吹來，是多么的舒服，大自然真美呀！
這次野炊活動，真是其樂無究�。�
野炊小學作文12
星期一，聽祝孫俊男說，我們要在星期三的下午，第二和第三節課到操場上野炊，全班聽后全都歡呼了起來。
盼望的日子終于到了！這一天下午第二節課，我在綜合課上把要在操場上吃的三明治準備好了，放在了袋子里，可是我已經等不到第三節課了，就吃了起來，吃時還想著："我好自豪呀！我做出來的三明治是多么的好吃！不過我還是留一點吧，等到了第三節課在操場上吃。"
可是我還是沒管住我的嘴，把一整個三明治都吃了下去。吃完還回味無窮的說了一句："嗝--！我餓了，好想再吃一個。"
第三節課上課了，我們來到了操場。因為我把東西都吃完了，所以就和胡海嘯一起吃他帶的東西。唉︿！早知道就不先吃了。
時間匆匆而過，轉眼就下課了，我戀戀不舍的離開了操場，嘴里小聲說："時間過得真快呀！我還沒吃夠呢。"
野炊小學作文13
3月30日星期五，是我們學校五、六年級的同學去野炊。
29日下午放學，同學們一陣歡喜，急著回家告訴媽媽，去超市購買一些野炊食品，把書包倒空，裝上需要的東西。
第二天，我們“全武裝備”地陸續走進學校，我們日日夜夜盼著的時刻終于到來了！一聲‘集合’，大家排著隊伍整齊地來到操場，等待著‘幸福時刻’的到來
出發了，一隊隊走出校門。在路上，某些人興奮過頭，有損中小的形象了。我們不停的趕路，終于到了目的地―――老虎山底下。同學們把帶來的鍋、調料、水桶、蔬菜和餐具等拿出來，用幾塊石頭當灶，再開始點火、燒柴、炒菜……
炒著炒著，突然火滅了，“對，用柴油�！辈恢钦l說了一句，大家忙用柴油澆下去�；鹩种饋�。看來，野外生存滿困難的，哎，早知如此，何必當初。
我下次再也不野炊了！
野炊小學作文14
可能玩得太興奮了，很多人沒有弄清習作寫在哪里，有點亂。應該寫在發的小作文本上。
今天讀了大家寫得習作，感覺到每個人的快樂。應該說活動開展的還是很成功的。但是作為習作還存在一些問題。
首先就是要扣題，題目是野炊，重點就應該放在如何野炊上，有的同學把筆墨放在了準備上，到了野炊的環節反而簡單化了。這就沒有分清主次！也有人把重點放在了之后的釣魚上，顯然也不合適。這是比較突出的一個問題。
其次，在寫的過程中，不僅要敘事，還要有情感貫穿其中。需要加入一定的描寫和自己的心情。
野炊小學作文15
一路上，大家說說笑笑，別提有多開心了！花開得太慢了。我真的想早點擁抱大自然，呼吸更多的新鮮空氣�；ńK于慢慢地停了下來，同學們迫不及待地沖出了車
玩完后，我們開始準備午餐，包好餛飩。我們班所有的學生都很勤奮�？�！你的手多靈巧��！過一會兒，餛飩就包好了。然后，我們在自己的“爐子”上煮餛飩。一些學生撿起了草和樹皮。在老師和學生的共同努力下，餛飩很快就成熟了。打開鍋蓋，聞起來真香！我開始流口水了。每個人都想吃飯。我“搶劫”了幾個。咬一口。它是美味的！比家里做的好吃。不幸的是，餛飩不夠吃。
午飯后，我們來到了長江。老師為我們拍照。拍照之后，我又一次欣賞到了美麗的長江。我看見一只白色的海鷗飛過河。它是如此美麗！
時間過得真快。我們又要離開自然親和花園了。有點勉強。那里的樹木和植物似乎都在對我們說：“再見了，孩子們，歡迎以后再來�！�
我永遠不會忘記這次野餐。
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