我是小小勸導員_小學寫人記事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我是小小勸導員_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　“老奶奶，請不要闖紅燈！”“小朋友，以后過馬路一定要走斑馬線！”“阿姨，快往后退，小心！有車子。”這是我在大西門十字路口當小小勸導員時，對違反交通規(guī)則的行人的勸導。大家一定很奇怪吧！我對行人說這些干嘛？哈哈！我就實話告訴你吧！昨天，老師選出五年級興趣班的十名同學第二天早上到馬路上當勸導員，其中就有我。大家肯定都知道“四亂”吧！”“四亂”中有一亂是亂穿行馬路。而我們勸導員的任務就是讓那些亂穿行馬路的人遵守交通規(guī)則。

　　今天早上，我7：30就到了學校。我們排著整齊的隊伍出發(fā)了，到了大西門，老師又把我們分配到了幾個路口。我和搭檔還沒站穩(wěn)呢，一個騎著自行車的'叔叔就違反了交通規(guī)則，因為騎自行車的人過馬路時，是要下車推著車子走的，不能直接騎著過去，我壯了壯膽子，走了過去，和搭檔有禮貌的對他說：”叔叔，請您以后騎自行車過馬路時推著車子過去，謝謝！”誰知，這位叔叔不領情，理都不理我們，我生氣了，拿出小本子（記錄有多少人違反交通規(guī)則，）畫了一橫。過了一會兒，紅燈亮起了，我們連忙拉住了那些想闖紅燈的人，對他們說：”為了您的安危，請不要闖紅燈！”遵守交通規(guī)則的人往后退了退，不遵守的人我行我素，不當我的話是回事，直接闖了過去，于是也被我記到了小本子上。這時我的小本子上出現了兩個正字。

　　10個人，我吃了一驚，短短的幾分中內就有10個人，這樣下去還怎么得了啊？這時，綠燈亮了，一個小朋友害怕的問：“我，我可以過了嗎？我沒闖紅燈，不，不要記我。”我笑了笑，“放心吧！我沒記你，快過馬路吧！”這個小朋友真可愛！紅燈又亮起了，”為了您的安危，請等綠燈亮了再過馬路。”我和搭檔又叫了起來，并拉住了想闖紅燈的人。

　　一上午過去了，想起來還真有點累，我看了一眼小本子嚇了一跳，僅僅一個上午，就有47個人違反了交通規(guī)則，那我真不敢往下想。干了一天，雖然有點累，可是卻盡到了做小小勸導員的責任，還有點喜滋滋的，真是苦中帶甜啊！

　　在此，我也要勸勸合肥的市民，為了我們美麗的家―合肥，也為了自己，整治四亂要從自身做起，大家行起來吧！

　　相信在不久的將來，我們的合肥將會是一個環(huán)境優(yōu)美的文明城市。這將不會是夢想！

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