誰教會(huì)了我們說臟話？
最近我發(fā)現(xiàn)：我在與別人說話的時(shí)候，總會(huì)不由自主的說出許多臟話。我想，自己以前明明不會(huì)說臟話，這幾天為什么經(jīng)常說臟話呢？為了解開這個(gè)謎，我決定進(jìn)行一個(gè)調(diào)查。
調(diào)查開始，我先從我的哥哥入手。一開始，我先故意和他說話，我們的聊天進(jìn)行的非常順利，但是過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)哥哥說了幾句臟話，我有些控制不住自己，也說出了一句臟話。雖然哥哥會(huì)說臟話，但我并不認(rèn)為哥哥就是教會(huì)我說臟話的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
第二天，我決定向我的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。我?guī)缀鹾腿嗤瑢W(xué)都聊了一遍天，發(fā)現(xiàn)全班大約有百分之三十的人不說臟話，其他百分之七十的人都會(huì)說臟話。而且，不說臟話的`幾乎都是女生，說臟話的都是男生。他們先自己一個(gè)人說，后來一直在班上說來說去，最后，全班人都開始說了。
于是，我對這些男生又進(jìn)一步了解，發(fā)現(xiàn)他們在家長面前都不說臟話，只在學(xué)校說臟話，從三年級到五年級開始逐漸增多。而這些都只是小孩，我想：會(huì)不會(huì)有些大人也說臟話呢？于是我又到社會(huì)上去觀察大人們，發(fā)現(xiàn)大人都不像我們小孩，一直說臟話。
后來，我想出了一種方法：在我們班里，不管是組長還是組員，只要誰說了臟話，就罰寫一張字，罰寫的字還要規(guī)矩，否則就返工。我先在我們那一片實(shí)施，我們那一片人都很同意，大概是他們也想改掉這個(gè)壞習(xí)慣。實(shí)施的第一天，我和我同桌就抄了兩張字。第二天，我又抄了一張字，我們都認(rèn)真的完成了。我發(fā)現(xiàn)這樣我們還是很難改過來，于是又將規(guī)矩改了一下，第一次說臟話抄一張字，第二次兩張，就這樣一直翻倍。規(guī)矩改了之后，我們那一片就再也沒人說臟話了。之后我又將這種方法分享給每組組長，讓他們也將這個(gè)壞習(xí)慣改掉，效果很好。后來，我們班上幾乎沒有一個(gè)人說臟話了，這使我感到非常高興！
但是我還是想：為什么會(huì)有這么這么多得人說臟話呢？是因?yàn)槲覀冊谂c別人說話的時(shí)候太放松了嗎？以后還是應(yīng)該有些拘束吧！
希望那些說臟話的人看了這篇文章后，可以盡快改掉說臟話的壞習(xí)慣！
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