初中初二作文800字：爺爺的手電筒

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中初二作文800字：爺爺的手電筒，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　深夜中，雨夜下遠遠的看見一個熟悉的身影。爺爺那是爺爺，他拿著雨傘帶著他的手電筒到車站來接我回家。只能看見他在雨中快速的走著，可能是怕我被雨水澆到，發燒感冒吧！

　　看著爺爺前進的步伐，我的心被爺爺的一舉一動真切的感動了，爺爺您這么大的歲數來接我，您......我的眼被淚所模糊。爺爺快速的走著我頂著書包跑著，最終在交點處相遇了。看著爺爺被雨水撒濕的外衣，我好想撲在爺爺的懷里，好想對爺爺說點什么。爺爺年輕時為他的兒女操勞，到了晚年他又為他的孫子孫女奔波勞累，跟隨著爺爺的腳步，在手電筒那微弱的光芒的照射下，我所感到的并不僅僅是一絲光明，而是爺爺深深的愛，雨夜中，我們一老一少互相攙扶著前行。

　　五年了，爺爺對我的愛，傾注得太多，太多。因為從二年級起我就要做公車出村去上學，雖然苦點，但是我學到了真知，也不枉費爺爺五年如一日的接送我上學，尤其是冬天，每次都要頂著星星去頂著星星回，大雪在空中飛舞，而爺爺還是始終拿著他的手電筒早上送我去車站，晚上在車站的地方等我，爺爺對我所付出的愛，也成了一道亮麗的風景線。每次回家晚的時候，我總能看見一束光亮，我知道那是爺爺的手電筒放出的光芒，那里深藏著爺爺對我的期盼，對我的等待。每當我遇到挫折與失敗，我總會想到爺爺和手電筒極為微弱的光，它照亮的不僅僅是道路，而且也帶給我希望與鼓勵。家住在農村的爺爺手電筒便成了他的眼，他喜愛他的手電筒。等到我長大了，一定要為爺爺發明一個神奇手電筒，因為爺爺的歲數越來越大，那里邊會有著兒女子孫的錄像錄音，而且只要心里想誰了，叫一下他的名字，就可以視頻通話。那樣爺爺就不會孤獨了啊看著爺爺那彎曲的背脊，想著爺爺對我的付出，聽著爺爺那諄諄的教誨，我不禁感慨萬千。驀地，我發現手電筒的光是情的紐帶，這里面裝著爺爺親切的問候，裝著輕柔的愛撫，裝著深情的凝望，裝著靜靜的等待。

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