- 相關(guān)推薦
踏青雁蕩山作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的踏青雁蕩山作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
清明小長(zhǎng)假，可謂是短途旅行的大好時(shí)機(jī)！看！那無(wú)限的春光向我們招手，蓬勃的朝氣襲人而來(lái)，芬芳的花香撲面誘人�？欤〖s上幾個(gè)小伙伴出發(fā)吧，向那雁蕩山進(jìn)軍啰！
車行了沒(méi)一小時(shí)，我們就踏進(jìn)雁蕩山了。大人們特意請(qǐng)來(lái)了一個(gè)導(dǎo)游為我們講解。
我們一路隨著山溪，迎著山風(fēng)，聽(tīng)著山歌，就像出籠的小鳥，吵鬧不停，歡叫不住。隨導(dǎo)游登上一處平臺(tái)，仰頭兒望，呵！一大段突兀的巖石倚在峰壁上，因長(zhǎng)期風(fēng)吹雨打，風(fēng)化成凹凸不平而奇形怪狀，像這像那。導(dǎo)游說(shuō)，這叫玉指峰。我們細(xì)一瞧，真像我們的手指。這“手指”又指著何方呢？順著手指方向，再往高處看，瞥見(jiàn)一個(gè)人兒斜躺在山頂一側(cè)，他抬頭仰面，望著對(duì)面山峰，似乎在數(shù)著什么。細(xì)看此人好面熟呀：長(zhǎng)臉，一字胡，頭發(fā)上豎。這不是活脫脫的“民族魂”——魯迅先生嗎？對(duì)，它就是雁蕩山著名的景點(diǎn)——魯迅觀蟾處。有魯迅在，那蟾在何處呢？別急，你只要把頭一轉(zhuǎn)，喏！那一邊，不是嗎？那只趴在頂上的是蟾王，它要舉辦一個(gè)“百蟾聚會(huì)”呢！可魯迅先生數(shù)來(lái)數(shù)去只有99只，蟾王也數(shù)了還是99只，還有一只呢？我也不知道。導(dǎo)游說(shuō)，往前走，會(huì)找到。我們移步往前。住腳，抬頭，找！隨導(dǎo)游命令，我們的目光到處搜尋。我發(fā)現(xiàn)啦，就在巖縫處。那只小石蟾趴在那里生悶氣呢？原來(lái)“百蟾聚會(huì)”已經(jīng)開(kāi)始了，它沒(méi)能趕上，于是就趴在這里“望山興嘆！”
一步一景，景隨步移。沒(méi)走多遠(yuǎn)，看見(jiàn)迎面矗立著兩座大山，名曰——老僧拜佛塔。你瞧，一個(gè)僧人，兩手合十，虔誠(chéng)地向著另一座山拜了幾拜。目光右移，那一座“仙霧繚繞”的“寶塔”立刻呈現(xiàn)在我們的眼前。你需一看，再需想象，“老僧拜佛塔”果真神似。其實(shí)，它就是我們剛才看到的那兩座山，只是換了個(gè)角度觀察而已。
入山至今，滿目都是春意濃郁，山霧已散盡，使得眼前的景物更顯得靚麗生動(dòng)，可愛(ài)起來(lái)。不知不覺(jué)中，我們一行人已經(jīng)踏入“谷深不知處，盡是枝葉蔥綠時(shí)”的境地，不知道是誰(shuí)將陽(yáng)光留在了山外，滿峽谷的笑意為我們送來(lái)了絲絲的清涼。跨過(guò)溪，轉(zhuǎn)過(guò)道，登上臺(tái)階，順著山勢(shì)，我們逐漸“逼近”了玻璃棧道。這一路有說(shuō)不完的小驚喜唷！山間青草綿綿，蓬勃生機(jī)，甚是惹人喜愛(ài)的新綠；那高聳的峰崖?lián)醪蛔啄ù宏?yáng)，它沖破湛藍(lán)的天空漏瀉于崖壁之上，給這些斷崖絕壁涂上幾道金光，猶如“流光溢彩”般耀眼；連腳下的小龍湫和上面的幾道小瀑布，也柔聲細(xì)語(yǔ)般跟我們問(wèn)好，還“特意”為我們架設(shè)起一道七彩霓虹！激動(dòng)！喜悅！狂野！油然而生，真想對(duì)著群山吼上幾嗓子，可又怕這嘈雜的“噪音”破壞了這靜謐的美景。美不勝收！美不勝收啊！
下棧道，過(guò)絕壁，賞過(guò)小龍湫的“三千尺瀑布”后，這次的踏青也就宣告結(jié)束了�？晌覀�?cè)趺纯傆薪z絲意猶未盡的感覺(jué)呢？就此作別吧，雁蕩山的靈巖，不要不舍得！
【踏青雁蕩山作文】相關(guān)文章：
雁蕩山作文05-23
雁蕩山02-22
雁蕩山之旅作文03-09
美麗的雁蕩山作文02-11
壯觀的雁蕩山作文10-26
雁蕩山的美景作文01-28
雁蕩山旅游作文07-10
游雁蕩山作文05-09
游雁蕩山02-24
關(guān)于游雁蕩山的作文01-10