【精華】寒假的小學(xué)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寒假的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假的小學(xué)作文 篇1
放假了，這幾天我閑著沒事做，就把媽媽在廣場上買的空竹拿出來玩，可是我怎么也玩不好。老爸、媽媽、姑父、哥哥他們也都玩不好。這時，我想起了廣場上賣空竹的老爺爺，他玩得真好��！他能把空竹扔上天，然后接牢繼續(xù)玩。他還會玩很多花樣呢！我就讓爺爺教我怎么玩。爺爺邊教我邊說：“空竹要經(jīng)常玩，玩得時候要認(rèn)真仔細(xì)，不能分心，只有這樣，我們才能做到熟能生巧�！�
爺爺?shù)脑捀嬖V我：就是不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)地對待，才能把每一件事情做好、做完整。
寒假的小學(xué)作文 篇2
人在生命中一定會遇到許許多多的事，有的平平淡淡，有的難以忘懷。
一天傍晚，太陽的余輝褪盡，夜幕即將降臨，我和媽媽走在回家的路上，看見前面有幾個人在指指點點，不知道發(fā)生了什么事情，我們出于好奇走上前去看個究竟。原來，一位老爺爺不小心摔傷了腳，倒在地上沒辦法站起來，疼得直嚷嚷，可是沒有一個路人肯過去扶他一把。這時，我心里想：“我該不該扶起老爺爺呢？”最近新聞上報道一些老人假裝摔倒來詐騙幫助他的路人，我害怕如果扶了他，他反說我推倒了他，那真是有口難辯！可是不扶的話，萬一老爺爺真的是摔傷了，他會很危險啊。正當(dāng)我猶豫不定的時候，人群中的一位大姐姐走了過去，伸手要去扶老爺爺。旁邊有人勸阻她說：“姑娘，別去！你扶起他，到時候他賴上你該怎么辦？”可是大姐姐并不在乎，她說：“我沒想那么多，我只知道老爺爺現(xiàn)在需要幫忙，不幫的話，我心里會不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把�！甭犃舜蠼憬愣潭痰膸拙湓挘蠹叶加X得很有道理，于是幾個人也上前幫忙了……
這件事讓我感動。因為人們都說現(xiàn)在的社會是一個冷漠的社會，大姐姐用行動告訴了我陌生人之間也有愛，只有愛才能融化冷漠，帶來溫暖。我永遠(yuǎn)也忘記不了她，她是我心中的榜樣！
寒假的小學(xué)作文 篇3
前幾天，我們到了紅谷灘的摩天輪公園玩。摩天輪我已經(jīng)去過幾次了的，但我總是玩不夠。這次是冬天登上摩天輪的，看到了冬天的風(fēng)景。
我看到了江面上，輪船一艘一艘的在江面上穿梭，像一個個小鴨子。遠(yuǎn)處的滕王閣在太陽的照射下更是美麗。周圍的房子也一幢幢的非常整齊。看看我們南昌的風(fēng)景，感覺美極了。我想以后我要好好學(xué)習(xí)，把我們的南昌建設(shè)的更美麗。
寒假的小學(xué)作文 篇4
放寒假啦！我?guī)е胄５谝粚W(xué)期的獎狀，和爸爸媽媽開車到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。
汽車后備廂里，裝滿了爸爸媽媽精心準(zhǔn)備的“年貨”。有一袋大米，一箱花生油，還有爺爺奶奶喜歡吃的各式點心。
一到家門口，爺爺最寵愛的小狗“點點”首先跑過來，一邊搖頭擺尾地撒歡，一邊兩眼直直地看我的手要吃的。我小心翼翼地從書包邊上袋子里掏出事先準(zhǔn)備好的紅燒排骨，“點點”一跳躍起，搶到嘴里跑到一邊津津有味地啃起來！
老家大門門口的積雪早已被爺爺清掃干凈！大門門框兩邊，爺爺已經(jīng)貼上紅紅的對聯(lián)，兩扇大門正中，端端正正地貼著“�！弊郑粧旒t紅的藝術(shù)“鞭炮”掛在左側(cè)門框頂上，右側(cè)門框頂上，爺爺用鐵絲做成的“梅花樹枝”，頂端掛起大紅燈籠！
爺爺奶奶早就盼著我們回家過年，看見我們提著年貨下車，他們高興得兩眼瞇成一條線！
我連忙把我的“獎狀”遞到爺爺面前。“好孫子，又出息啦”！爺爺高興地把我摟到懷里。奶奶趕緊遞到我手里一串糖葫蘆，“拿著吧，算是奶奶給你的'獎勵”，奶奶高興地說！
爸爸媽媽將事先準(zhǔn)備好的照相機(jī)架在路邊。爸爸搬來兩把椅子，讓爺爺奶奶坐好，我擠在中間，爸爸媽媽站在后面。只聽見“咔咔咔”三下，一張“全家�！避S然紙上。
咦，怎么小“點點”也在里面？！它可真會“搶鏡頭”��！
寒假的小學(xué)作文 篇5
放寒假了，我就成了家里最“閑”的人。因為爺爺奶奶要買菜燒飯；爸爸媽媽要每天上班工作；我呢？天天在家閑著。
無論是老師還是家長都經(jīng)常教育我們要做力所能及的家務(wù)事，幫助家長做事平時可能沒時間，放假就有時間了。早上我會和奶奶一起去菜場買菜，幫奶奶拎著菜回家。摘完菜后，我就把地打掃一下。媽媽下班回來了，她說很累，肩膀也酸。我就對媽媽說，我?guī)湍愦反钒�。一下一下，媽媽說真舒服也很高興。吃飯時我還幫爸爸盛飯，然后把空碗收拾好端去廚房。他們都夸獎我真能干！我聽了心里美滋滋地。
幫家長做力所能及的事是應(yīng)該的，我也從中學(xué)會了怎樣做事，鍛煉了自己的動手能力。除了要努力學(xué)習(xí)文化知識外，我們也要在生活中學(xué)會做家務(wù)事，做個勤勞的人。
寒假的小學(xué)作文 篇6
我最喜歡下雪了，因為我可以堆雪人。它能給我?guī)須g樂，有時，還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一場大雪，所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了門，外面好像是童話里的冰雪世界，很美很美。我拿起鏟子，開始把雪鏟到一起，為了堆雪人身子，我把那些雪拍得實實的。經(jīng)過無數(shù)次的拍打和用松雪填補裂縫，雪人的身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個大雪球做雪人的腦袋了。我知道，做一個小雪球容易，但是要把它滾大就難了。因為我覺得滾雪球不太容易，并且很浪費時間，就先攥了一個小雪球，然后再從地上抓雪往雪球上粘。不久，一個又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作很順利，雪人初步完成。我興沖沖地跑回家，拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準(zhǔn)備做雪人的五官。當(dāng)我拿著這些東西來到院子時，令我吃驚的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦堆的雪人忽然散掉了。它的頭裂開了，身上也散得不成樣子。
這是怎么回事?我難過極了，眼看著一個將要完成的作品壞掉，我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋，躺在沙發(fā)上。突然，一個想法從我腦中劃過：這是雪花的錯，它們不團(tuán)結(jié)，以至于一個浩大的工程半途而廢。我在這個世界上，也猶如一片雪花，我不能像它們一樣，不搞團(tuán)結(jié)，造成失敗!
這時又下起了雪，雪花從空中飄下來。我穿上鞋，走出門準(zhǔn)備再堆一個雪人。我對著天空說：“雪花們，你們這次團(tuán)結(jié)點好嗎?”
[點評]：
選材雖不新穎，但角度新。作文通過描寫自己堆出的雪人突然碎裂后，引發(fā)一系列的想法，表達(dá)自己的真情實感。所謂角度新，是指雪人雖然沒有堆成功，但作者沒有簡單表現(xiàn)自己的失落，而是從團(tuán)結(jié)的角度去感悟，還用了擬人句作為文章的結(jié)尾，使人耳目一新。
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