【推薦】小學生作文匯總5篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
彤我們每個人，不論什么時候，不論什么情況，都帶著漂亮的五官，永不離身，一個腦袋上的五個器官，各有不同的用處，各有不同的位置，各有不同的顏色。眉毛在五官中，用處算不上很多，可是，五官中缺少了它就不好看了，如果我們把眉毛剔掉就會覺得沒什么東西裝飾眼睛了。經常與眉毛合作的是眼睛。
眼睛是視覺器官，它在五官中最為重要。它白天無時無刻和我們一起運動，一直到晚上才能休息。他也給我們帶來了不少麻煩，我們只要一不小心，就會造成近視、斜視或散光。五官中地位最優、相貌最堂皇的，無如鼻子。他居于中央，左右都有屏障。他高高的鼻梁像一座凸起的小山，小山里面還有許許多多細細的毛孔，這些毛孔是為了讓我們呼吸更好的空氣。嘴巴的外表既美觀，又有許多作用，人說話時，吃東西時都得靠他才能行。再投的兩邊也有一個器官，那就是兩只聽話的耳朵，在他上面掛的東西最多，冬天人們把口罩掛在他上面，夏天又把墨鏡帶在上面，可他一點也抱怨我們。
五官的全體就像人群的全體一樣，五個器官如果能團結一致的話，就個個有用，不再有什么美丑強弱之分了。
小學生作文 篇2
這是一堂科學課，對于此類副課，學神小A小B拼命刷題，別的同學有的做作業，有的看書，完全不屑于這種副課。
但是老師出奇不意，照出兩幅圖片，一幅圖片是碩果累累，兩棵蘋果樹上結著熟透了的蘋果，滾滾麥浪鑲嵌其中。另一幅則是巖石嶙峋，毫無一絲生機。只是那光禿禿的地面上隱約透露出一絲生機。老師此時問了一個問題：“你們喜歡哪幅照片？”
學神小A放下手中的筆，舉手答曰：“當然是第一幅了，碩果累累，如果我在第二幅圖中，活不活得下去還是個問題呢？”
“我也是這么認為的，當然是第一幅了，第二幅簡直就是地獄。”小B附和道。
隨后，越來越多的人傾向于第一幅照片，幾乎成了一邊倒的局面。科學老師卻始終沒怎么說話，同學們卻也沒發覺。
課快上完了，吵鬧聲不絕于耳，一位男生站了起來，他就是名不見經轉的小C，他平靜如水：“我喜歡第二幅照片。”此語一出，驚倒一片，但細細一想，確有此理，最后，所有人都無不佩服小C的勇氣。
科學老師突然興奮起來，說道：“對，對，對！我就是等著這個回答，一個勇于探索的人，才有可能成功，而不是安于現狀！
或許，只有第二幅圖才能彰顯人的英雄氣概，沒有探索，談何成功？
小學生作文 篇3
我躺在爺爺家的床上，揉著眼，望著窗外的麻雀在房上蹦，但被欄桿和植物擋住了，看不真切。我希望來點風，至少心里不會那么噪。但實際上沒有風，于是我就閉了眼，渴望來那么點睡意。
多少次了，在夢中有這么個地方，環顧著四周，這個世界我在夢里來過好幾次。似乎是現實所錯過的東西構成的，所以我總有種陌生的熟悉感，這是個長方形的世界，有著一棟樓和一個小花園。灰色的樓，綠色的花園。花園中立著一顆無花果樹。
那樹是多么的熟悉。我心怦怦直跳。想起了九年前的事。想起了爺爺帶我來這里摘無花果的事兒。那時他拉著我的手，那時爺爺多年輕啊。頭發還不算很白，人總是笑的。長得高高的，總是低下身來看著我玩樂，然后一遍遍喚我“兔崽子”。
他還把我抱起來走。他好像總穿著個白襯衫，黑長褲，方正的系個腰帶，腳穿皮鞋。他喜歡拉著我走，他拉我，我就跟著走，他摘果，我吃果，不洗就吃。舌頭辣得生疼。他那時就笑著望我，笑著罵我，拿蒲扇打我的.頭，我就上前用拳頭打他。他不理睬我，就看著無花果的葉子落下來，輕輕的笑。幾分鐘夠，我發現我站在爺爺當年站的位置，看著一片葉子在笑。“我怎么了？”我問我自己，繼而鼻子一酸。
“我何時還能那樣？”
我現在和爺爺已經不怎么說話了。
我隨地坐下，嘆了口氣，把一片葉子拾起來，鮮綠，它在陽光下顯得有些透明，突然，我就驚恐地發現那片葉子正快速由鮮綠變為黃色又成了枯黃……我扔下了那葉。抬起頭，又驚恐地看見爺爺站在眼前，突然從黑發變為白發再成為現在老態龍鐘的樣子，我大叫了一聲，他又變成了年輕的樣子。
“累了，小兔崽子？”他笑著問。
我“哇”地哭了。不知道為什么，我感到一陣惡心，隨后是一種窒息的感覺，然后襲來一陣黑暗……
我醒了，桌上有一片鮮綠的無花果葉。
“我至少還記得這顏色吧。”我喃喃自語。
我下了床，打算跟爺爺說會話。
小學生作文 篇4
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的心情對爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
小學生作文 篇5
我的玩具有魔方有遙控汽車還有陀螺……，但是我最喜歡的玩具是樂高――巡洋艦。在玩具里面巡洋艦我倆是最好的朋友，就像親兄弟一樣。
這個玩具是我在一次期中考試，考了雙百分爸爸送給我的獎品。我激動萬分地接過爸爸送給我的禮物，便迫不及待地打開，哇！是我最喜歡的樂高，真酷呀！這個樂高一共有五百七十七塊，有紅的、白的、黑的、黃的……五顏六色，漂亮極了！
一天，小輝來我家玩。我拿出了我愛不釋手的樂高――巡洋艦，一起拼裝。我拼的是上半部分，小輝拼的是下半部分。我們各自拿著圖紙一步一步的認真拼裝，真不好拼啊！我絞盡腦汁，費了九牛二虎之力才把我的好朋友上半部分拼裝好。我扭頭一瞧，小輝得意洋洋的說：“我也拼好了”。這時，我的好朋友――巡洋艦好像在說：“我的好朋友快把我合體，我要下水，帶著你們一塊傲游海洋，去探索神秘寶物”。我一念咒語……，我的好朋友立即合體，駛入無邊無際的海洋。當我和小輝目不轉睛的看著我們的杰作時，心里都樂開了花！
我真幸運有這么個好朋友――巡洋艦，愿我們的友誼天長地久！
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