我的特長(zhǎng)書(shū)法作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的特長(zhǎng)書(shū)法作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
坐在書(shū)桌前，放好練字紙，拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌–這就是書(shū)法。如此簡(jiǎn)單。平常，但卻是我一天中最快樂(lè)的.事。
我從二年級(jí)就開(kāi)始練書(shū)法，一直練到現(xiàn)在。在剛開(kāi)始學(xué)得時(shí)候，我就很驕傲，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)過(guò)了書(shū)法，并且知道十多個(gè)筆畫(huà)。但是張老師卻讓我們領(lǐng)本子，寫(xiě)十個(gè)自已的名字，我心想：就不過(guò)是寫(xiě)名字嘛，簡(jiǎn)單。快速寫(xiě)完了十個(gè)名字，一抬頭，看見(jiàn)大家都沒(méi)寫(xiě)好，更加得意洋洋了，我一個(gè)箭步?jīng)_到了老師旁邊，把本子交給了老師。過(guò)了好一會(huì)兒，老師公布了大家的作品，我突然發(fā)現(xiàn)大家的字都那么漂亮，但是我的……
張老師推了推眼鏡，在我的的本子上圈出了幾個(gè)字，說(shuō)：“其它的字還好，把這幾個(gè)字重新寫(xiě)，要工整，整潔，有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認(rèn)真地重寫(xiě)了一遍。又一次遞給了張老師，我緊張地等著老師的點(diǎn)評(píng)。我心想：一定要成功啊，這第一天就要被老師說(shuō)嗎？千萬(wàn)不要說(shuō)啊！還好，這次除了一個(gè)字，其它的都過(guò)關(guān)了。在以后的日子中，我又接觸了軟筆，還給自己的小房間寫(xiě)了一幅書(shū)法作品：文若春華，看著那幾個(gè)字我十分地驕傲。
書(shū)法大賽如火如茶地舉行著，我慢慢地座下，拿起0。7的黑筆，深吸一口氣，從容地寫(xiě)了起來(lái)，橫，豎，點(diǎn)，提……筆在我手中揮舞著，一個(gè)個(gè)字工整，美觀(guān)，整潔，像小精靈一樣可愛(ài)。整體看去不錯(cuò)，但是好像少了點(diǎn)什么，是少了個(gè)“書(shū)”字，天哪！快瘋了，已經(jīng)沒(méi)有位置寫(xiě)這個(gè)字了，無(wú)奈之下，只能寫(xiě)出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等獎(jiǎng)了！
在之后的日子中我一直擔(dān)心，這次的書(shū)法作品會(huì)得“B”或“C”。成績(jī)終于出來(lái)了，我的成績(jī)是“A”，看著自己的書(shū)法作品被展示在學(xué)校門(mén)口，我心里甜滋滋的。
我很自豪，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的書(shū)法可以得一等獎(jiǎng)。因?yàn)橐郧拔业淖謱?xiě)得歪歪扭扭的，雞爪一樣，沒(méi)有頓筆，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了自己，寫(xiě)得了一手好字。
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