謝謝您老師小學生作文

時間：2021-07-21 09:17:23 小學生作文我要投稿

謝謝您老師小學生作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的謝謝您老師小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

謝謝您老師小學生作文四篇

謝謝您老師小學生作文篇1

　　辛老師是給我印象最深刻的老師，也是我的啟蒙老師。辛老師，一個無私敬業的好老師，是她教我學會了拼音，懂得了計算，知道了學習的重要。從無知到懂事，我的每一點每一滴知識都凝聚著她的汗水。

　　還記得三年級時，辛老師的女兒畢業了，要開家長會，可她沒去。我們都感到很疑惑，這時，辛老師卻說：“我不能為了自己的女兒，而誤了你們的學習呀，你們四十三個人還等著我上課呢``````”說著說著，辛老師的眼睛變得濕漉漉的。不知為何，我鼻子一酸，眼淚不知不覺地就從眼睛里跳了出來，辛老師的女兒高中畢業，學習肯定很緊張，可是辛老師卻為了我們，沒去給女兒開家長會......我越想越難受，哭得更厲害了。全班同學都為辛老師無私奉獻的精神默默流下了眼淚。

　　還有那一次，窗外下起了傾盆大雨，可是我又沒帶傘，該怎么回家呀？放學后，雨還是沒停，我便站在教學樓下等著媽媽來接我。正好辛老師走過來了，關心的問：“楊涵，怎么還不回家呀？”“我沒帶傘。”我小聲的說道。辛老師看了看屋外的雨，對我說：“走吧，我送你回家。”說著，辛老師撐起了傘。我開始覺得不好意思，可后來辛老師還是拉著我的手走了出去。因為下雨的關系，這條小路變得泥濘不堪，我腳一踩滑，重重的摔了下去。辛老師連忙蹲下來，臉上盡是焦急的神情，關心的'問：“怎么樣，有沒有摔著？”我用手指了指腳踝，辛老師便小心翼翼地挽起我的褲角，腳踝扭傷了，我忍著疼，說：“辛老師，我沒事，繼續走吧。”“那可不行，來，我背你！”辛老師的語氣十分堅定，不容拒絕，可是我又覺得有一些過意不去，再三推脫也沒成功，只好趴上辛老師的背。雨還在下，可此時此刻，我只感覺，辛老師的背，是那么的溫暖。

　　雖然過了兩年多，可我還是像小時候那樣喜歡她敬愛她。她就像那辛勤的園丁，培育了我們這一株株嬌嫩的幼苗，用她的汗水滋潤我們茁壯成長；她又像那蠟燭，默默無聞的燃燒自己，帶給我們光亮和希望；她更像那太陽，用和煦的陽光照耀著我們這些小花小草......總而言之，她把全部的愛都投到了學生身上，把畢生的精力都奉獻給了教育事業。

　　辛老師，我想對您說一聲：謝謝您！

謝謝您老師小學生作文篇2

　　同學們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.

　　同學們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學生學到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個老師,都有著這種可貴的精神.

　　在我7歲那年,第一次走進學校的大門,是您,老師.是您把我領近了知識的大門,教我學寫字,寫作文.

　　當我第一次接觸數字,加減乘除的時候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.

　　當我第一次接觸到英語單詞的時候,是您,老師,讓我認識了ABCD,讓我學會了teacher、student，讓我學會了唱英語歌．

　　總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結果．

　　老師，多么美好的稱呼啊！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領進了知識的大門，是您幫我解除困難．

　　老師，我只想對你說一聲：＂謝謝！＂

謝謝您老師小學生作文篇3

　　無悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺當作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動。

　　瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領我們閱讀，游覽，在知識的海洋里，尋找真諦。不管是哪個同學舉手發言，您都會尊重，就算說錯了，也沒關系，您會和藹地幫他糾正，用充滿鼓勵的眼神望著她，這樣以來，這一題便會在他的大腦里留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業時，常說：“這不是在講答案，而是在把這一課所學的內容鞏固，加深印象。”不管天有多黑，您總是負責到底，把課上完才放學。記得有一次，您講課時那沙啞的聲音涌入同學們的耳朵里時，大家雖聽著，可如坐針氈，想讓您停下來，喝點水，潤下嗓子，但看到您講得如癡如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話，又吞了下去。您那明確的數學理念，和那盡職盡責的教學態度，是多少教師遙不可及的東西呀﹗

　　下課時，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學們那“筆走龍蛇”的作業所累倒，反而顯得豁達樂觀，積極向上，都無一不體現出您對同學們的關心和照顧。要是哪位同學生病了，您會走到他身邊，拉著他的小手，輕聲問：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時，您會微微笑著，并用包含深情的眼光看著我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤我們的心田。有點象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點，又有一點象警告，警告我們不能驕傲。

　　在處事上，您公平公正，不因為誰得成績好而偏袒誰，也不因為誰得成績差而加罪于誰。

　　粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊回蕩，關愛，漾起多少歡快的浪。老師啊，當您走進我時，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報答您呢?

謝謝您老師小學生作文篇4

　　人們都說：母親的愛是偉大的。我說：老師的愛是無私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國的花兒；老師就像……

　　老師是溫和的。還記得我剛剛上學的時候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡單的題，幾乎全班同學都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰戰克克地站了起來，吞吞吐吐地回答著問題。無意間，我看見了老師對我那滿懷希望的眼神，頓時，我不知哪來的勇氣，大聲流利地回答了老師的問題。老師聽后，笑瞇瞇的看著我，讓我坐下。

　　老師是愛護的。還有一次，我們在操場玩耍。忽然，一個同學摔倒了，只見他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時，地面被染紅了，那位同學哭了起來。正好老師路過，問明情況后，立刻抱起他離開學校。過了幾天，那位同學回來了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發炎了。于是，我陷入了深思。

　　老師是幽默的。老師在我們遇到不會的知識時，會把它編成一則笑話。比如有一次上英語課，英語老師為了讓我們更容易記住知識點，跟我們講了一則笑話：有一次，一個人與一個外國人聊天，那外國人說：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個人說：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時，那外國人很尷尬。

　　……

　　老師就像一個五味瓶，時時關愛著我們。我想對老師說：“老師，謝謝您！”

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