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牡丹花小學(xué)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的牡丹花小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，每當(dāng)想起這兩句詩(shī)，就仿佛走進(jìn)了牡丹花的海洋。
牡丹花不與桂花斗香，也不與玫瑰爭(zhēng)美，可她的姿態(tài)真是艷麗，粉的似霞，紅的勝火，白的如雪，黃的若金，紫的像葡萄。他們發(fā)出的陣陣清香，招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶來(lái)著里翩翩起舞，在蜜蜂和蝴蝶的陪伴下，牡丹花抬起頭并站直了身子，在明媚的春光下，她歡呼著，歌唱著，給大地添上一份蓬蓬生機(jī)的活力。
我原來(lái)以為牡丹花是高貴的，同時(shí)也是嬌氣的。她一般選擇在溫暖的四月天里開(kāi)放，可是去年冬天，我去牡丹園游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)牡丹的葉芽竟然也開(kāi)始了它的發(fā)育，已經(jīng)變得翠綠起來(lái)，原來(lái)傾城傾國(guó)的.牡丹，在寒冷的冬天，已經(jīng)開(kāi)始去積蓄力量，她的美麗其實(shí)也來(lái)之不易，我愛(ài)牡丹，愛(ài)她的美麗和堅(jiān)強(qiáng)，我也要學(xué)習(xí)她那種為未來(lái)提前做準(zhǔn)備的精神。
牡丹花小學(xué)作文 篇2
一陣風(fēng)吹來(lái)，正在熟睡中的牡丹花被驚醒了，她嬌媚地揉揉惺忪的睡眼，懶洋洋地：“睡得真舒服啊！”這話被一旁的老榕樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，它用飽經(jīng)滄桑的嗓音語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)牡丹花說(shuō)：“小牡丹啊，整天好吃懶做是沒(méi)有好處的！看看，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，你應(yīng)該好好沐浴一下陽(yáng)光，并感恩老天的恩澤！還有，脾氣一定不要暴躁，上次一只小蜜蜂不過(guò)是來(lái)采采花蜜，你何必那樣大動(dòng)肝火呢！你不知道，小蜜蜂采花蜜對(duì)你是有好處的……”
“老家伙！夠了！你給我閉嘴！我如此高貴優(yōu)雅，還輪不到你來(lái)教育我！”牡丹花趾高氣揚(yáng)地接著說(shuō)：“我是誰(shuí)啊？是萬(wàn)物中的寵兒，我長(zhǎng)得這么迷人，嬌艷欲滴的花瓣，令人陶醉的花香，哪像你，皮糙肉糙的！活脫脫一個(gè)老怪物，要我說(shuō)啊，您老人家還真該去美容一下了！”
這番尖酸刻薄的話，無(wú)論誰(shuí)聽(tīng)了都不會(huì)好受的，誰(shuí)知?dú)v經(jīng)世事的老榕樹(shù)一點(diǎn)兒都不生氣，它完全看穿了牡丹的驕傲自大，它有條不紊地說(shuō)：“我雖然不及你的風(fēng)姿綽約，但，我的皮膚是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮和風(fēng)雨的蕩滌的，在任何自然災(zāi)害中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下！這就是我的力量！”
牡丹花先是一愣，繼而嗤之以鼻地說(shuō)道：“哼！我不會(huì)跟你這個(gè)老頑固一般見(jiàn)識(shí)的！告訴你，我可是這兒最引人注目的了，你不要不知好歹來(lái)惹怒我，就算沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮又怎樣？我還不是出落得美不勝收！”老榕樹(shù)搖搖頭，不再說(shuō)什么。
終于，當(dāng)牡丹花接到無(wú)休無(wú)止的贊美時(shí)，老天的考驗(yàn)來(lái)了！
一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，萬(wàn)物都沉睡著。大顆大顆的雨珠在霎時(shí)間鋪天蓋地落下來(lái)，好似瘋狂的鞭子，狠狠抽打在植物身上。狂風(fēng)怒號(hào)，雷聲震耳欲聾，一道道閃電劃破天空，露出猙獰的笑……
牡丹花著急忙慌地：“啊啊！這是什么鬼天氣啊？救……救命啊！我不行了！”只有老榕樹(shù)平靜依舊，它慢條斯理地說(shuō)：“這是風(fēng)雨雷電一起出來(lái)湊熱鬧了！我的老朋友，好久不見(jiàn)！小牡丹，看看，這是上帝給我們的'考驗(yàn)，同樣是我們的財(cái)富！就看你能不能經(jīng)受得住了！”“你……你胡說(shuō)八道！我……我才不信呢！我……我……”慢慢地，牡丹花的聲音越來(lái)越弱，呼吸漸漸消失，當(dāng)黎明漸漸破曉，溫暖的陽(yáng)光正慢慢出來(lái)時(shí)，大榕樹(shù)微笑著，而牡丹花，早已經(jīng)被風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)折磨得搖搖欲墜，奄奄一息了。
它看見(jiàn)了陽(yáng)光，用盡最后一絲力氣，說(shuō)：“我……我想要活下來(lái)……我想長(zhǎng)大，我要沐浴陽(yáng)光……”可憐的牡丹，悔悟時(shí)，已經(jīng)晚了。
是啊，外表的美麗是靠不住的，只要分分鐘就會(huì)狼狽不堪。相反，只有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)、從容才是人生最美的珍寶！
牡丹花小學(xué)作文 篇3
外婆家種了許多美麗的花兒，其中最閃耀的，這就是美麗的牡丹花。
今天傍晚，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。下了車，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牡丹花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，牡丹花就像一位仙女在微風(fēng)中翩翩起舞。我小心翼翼地挪向牡丹花。這時(shí)的牡丹花，花瓣就是收攏著的。我很好奇，便去問(wèn)外婆。外婆說(shuō)：“牡丹花正在休息呢。”我聽(tīng)了，急忙離開(kāi)了它，因?yàn)槲遗麓驍_到牡丹花。
第二天清晨，我早早地起床了。因?yàn)槲乙倪�帶著露珠的牡丹和上面有小蜜蜂采蜜的牡丹。我拿著手機(jī)來(lái)到牡丹花旁。這時(shí)，牡丹花已經(jīng)開(kāi)了——粉紅色花瓣上有許多正在捉迷藏的露珠寶寶，金黃色的'花蕊就像一個(gè)小絨球，好可愛(ài)呀！我一連拍了好幾張照片。這時(shí)，飛來(lái)一只采蜜的小蜜蜂，它采蜜時(shí)可認(rèn)真了，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在。我一口氣拍了很多采蜜的情景。
牡丹花，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
牡丹花小學(xué)作文 篇4
在這個(gè)姹紫嫣紅、生意盎然的世界里，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花；有的人欣賞傲雪獨(dú)立，凌寒怒放的臘梅；而我則鐘情于雍容華貴，富態(tài)端莊的牡丹。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟档せǖ念伾袔装俜N，有紅色、黃色、紫色、白色、粉色……顏色各異，姿態(tài)不一。牡丹花的花形大、花期長(zhǎng)，花瓣一皺一皺的，一片疊放在另一片的上面，非常的大氣。牡丹花被視為富貴之花，有花中之王的美稱，寓意富貴、吉祥、幸福、繁榮！花開(kāi)時(shí)節(jié)，牡丹花就是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘。這時(shí)候，蜜蜂圍著它演奏，蝴蝶圍著它跳舞，蜻蜓也煽動(dòng)著翅膀給它鼓掌，這個(gè)姑娘好像是在開(kāi)演唱會(huì)似的。漫步于花中，仿佛你自己也是一朵雍容華貴的`牡丹花。
據(jù)說(shuō)，牡丹花有一個(gè)古老的傳說(shuō)。從前，有一位國(guó)王掌管百花。他生了一場(chǎng)大病，除了牡丹花仙沒(méi)來(lái)看望國(guó)王，其它花仙都去看望這個(gè)國(guó)王。這時(shí)，牡丹花仙的死對(duì)頭玫瑰花仙就趁機(jī)在國(guó)王面前說(shuō)牡丹花仙的壞話。這時(shí)，牡丹花仙進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)了那些壞話。國(guó)王趕緊責(zé)罰她，牡丹花仙不慌不忙的上前告訴國(guó)王她從一個(gè)治病的醫(yī)生那里打聽(tīng)到只要把玫瑰用來(lái)泡水就能治病。國(guó)王一聲令下，讓侍衛(wèi)把玫瑰仙處死，用來(lái)泡水喝。國(guó)王喝下后，過(guò)了不一會(huì)兒，就把病治好了。國(guó)王為了報(bào)答救命之恩，給它了一個(gè)花中之王稱號(hào)。
聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我更喜歡雍容華貴的牡丹花了，尤其喜歡它的剛正不阿的性格。
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