“除害”_700字

　　莊稼生病了，農(nóng)夫會(huì)給它們除蟲；樹木生病了，啄木鳥會(huì)幫它們除蟲；我們生病了，醫(yī)生會(huì)想出辦法……同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎，你的作業(yè)本也常常會(huì)生病。而今天，我們也要用各自的辦法，來(lái)捉一捉藏在我們作文本里的害蟲。

　　第一輪游戲即將拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)老師播放了一張PPT，上面是一個(gè)小朋友的作文。正當(dāng)我準(zhǔn)備耐心看作文時(shí)，視線就被開(kāi)頭中的錯(cuò)別字吸引了。“想心大家都知道蟲子。”天吶，小作者，你怎么會(huì)把“想必”寫成“想心”，這條錯(cuò)別字大蟲子一開(kāi)始就影響了我的.閱讀興趣，還好像在招搖：怎么樣，我們小作者厲害吧，就是喜歡我“心”。好吧，我氣得咬牙切齒，馬上舉手，大聲發(fā)言：“老師，這篇作文中開(kāi)頭就有錯(cuò)別字，真的影響閱讀心情啊”老師眼睛一亮，好像我的話正中老師下懷，她不緊不慢地說(shuō)：“同學(xué)們，耐心讀下去，下面還有更多恐怖的蟲子等著我們呢！”

　　我手心捏一把汗，打算跟這篇作文中的“蟲子”干到底。眼睛隨著文字繼續(xù)讀下去。但是讀這篇作文注定非常不順利。又是一句讓我忍無(wú)可忍的句子，里面的“De”全部用錯(cuò)。我情不自禁再次舉起手“老師，三個(gè)De，您講了無(wú)數(shù)次，可是這位小朋友沒(méi)有一個(gè)用對(duì)的，他對(duì)不起您的教育。”說(shuō)著，我手指屏幕，把那些個(gè)號(hào)稱“De”的極其不容易被發(fā)現(xiàn)的小蟲子都圈了出來(lái)，就連老師也被眼前的錯(cuò)別字驚呆了，眼珠子都要掉下來(lái)，嘴巴大的可以吃一個(gè)雞蛋啦。看來(lái)，不止我一個(gè)人被這些錯(cuò)別字蟲子驚呆。

　　后來(lái)，我們男女生一起合作，才算把這篇作文中的“蟲子”都找到，我不禁感慨：這真是一塊蟲子重災(zāi)區(qū)啊。我又不禁背后一陣涼：自己的作文中有沒(méi)有這么多錯(cuò)別字蟲子呢？會(huì)不會(huì)也讓老師驚呆了呢？看來(lái)，要想把作文寫好，首先得消滅錯(cuò)別字，這樣才能讓讀者順利讀下去啊！

　　這次有趣的“除害”游戲讓我若有所思……