有關(guān)聰明的小學(xué)生作文九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的聰明的小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)大森林里，有一只小刺猬它很聰明，虎大王經(jīng)常找它判一些棘手的案件。
一天，森林里出現(xiàn)了一起兇殺案，發(fā)生在雞大嬸的家里，小刺猬一聽說馬上到了雞大嬸家查起這起兇殺案，小刺猬先在周圍仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)了幾根雞的羽毛和一攤血跡，又發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上寫有幾個(gè)字：明晚到我家。黃鼠狼�；⒋笸趼犝f了，馬上下令去抓黃鼠狼。可是小刺猬卻說：“大王，哪有出賣自己的，這一定是個(gè)陰謀�！被⒋笸跽f：“我還沒注意這點(diǎn)呢�！苯又〈题f：“大王，請(qǐng)您給我三天時(shí)間偵破此案。”小刺猬最近發(fā)現(xiàn)小白狼一直都沒有出門，小刺猬懷疑是不是小白狼吃了雞寶寶？小刺猬馬上去小白狼家調(diào)查，小刺猬到了小白狼家就對(duì)它說：“我來為你做體檢�！毙“桌峭饬�，小刺猬說：“先打一針疫苗�！毙“桌且餐饬恕Ｐ〈题眉饧獾尼橆^向小白狼刺去。小刺猬叫老虎兵在小白狼的后院挖起來，最終挖到了小雞的尸骨，小白狼醒來后只好承認(rèn)。小刺猬立了大功，虎大王封小刺猬為承相。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
你知道，在我們家誰最聰明？那就是我的海軍爸爸，他不僅長得帥氣，而且有一雙雪亮的大眼睛，時(shí)常閃爍出智慧的光芒。
記得有一次，我被思維練習(xí)書上的一道題給難住了，花了整整一個(gè)小時(shí)，用了好多方法都沒有做出來，氣憤地我甩開書本，一個(gè)人發(fā)起呆來。這時(shí)爸爸悄悄地走到我的身邊，摸摸我的頭關(guān)切地問：“ 碰到什么難題了？”我皺著眉頭，指著題目對(duì)爸爸說：“就是這道題目，我思考了好久都沒有找出答案。”“我來看看，什么題目把我們女兒給難住了？” 爸爸一邊拿起書，一邊拿起筆，在一旁的稿紙 上“唰唰唰”地寫了起來，不一會(huì)就有了答案�！皝�，女兒，你再仔細(xì)讀讀題目，看看究竟求什么？再找找他們之間的關(guān)系點(diǎn)……”爸爸并沒有直接告訴我答案，而是在一旁慢慢地指點(diǎn)我，幫助我自己 找到解答的方法和思路�！鞍职挚烧媛斆鳎一艘粋�(gè)小時(shí)都沒有解決的問題，爸爸卻只用了幾分鐘就完成了，爸爸你真棒”我心中暗暗佩服爸爸。
爸爸不僅經(jīng)常幫助我解決奧數(shù)難題，還經(jīng)常把自己學(xué)習(xí)的小竅門告訴我：讓我平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)時(shí)，只要把錯(cuò)題認(rèn)真復(fù)習(xí)，而不要重復(fù)做自己會(huì)的題目；睡覺前要把一天所學(xué)的知識(shí)在自己的腦海 中整理、鞏固，加深印象……
反正像這樣的方法，我爸爸會(huì)時(shí)不常蹦出幾條讓我學(xué)著做，我
聰明的小學(xué)生作文 篇3
一天早上，白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小松鼠說：“早上好，小兔，今天我要去摘松果�！毙⊥谜f：“今天，天氣很好，我要去找朋友玩�！彼麄冋f著，說著，一只大灰狼來了。小兔和小松鼠很害怕。大灰狼說：“哈哈，小兔，小松鼠，今天我要吃了你們�！毙⊥煤托∷墒笠恢迸埽蠡依窃诤竺孀分麄�。
忽然，小兔想到一個(gè)好辦法。“我們分頭跑。”小兔對(duì)小松鼠說。然后，他們就飛快地跑到一個(gè)分岔路口，小松鼠往東跑，小兔往西跑。當(dāng)大灰狼跑到分岔路口的時(shí)候，他不知道應(yīng)該往東跑，還是往西跑，就在他猶豫的時(shí)候，小兔和小松鼠已經(jīng)跑的無影無蹤了。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長二米多，體型像魚。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達(dá)的。有人認(rèn)為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓(xùn)練，讓它們學(xué)習(xí)開閉電源開關(guān)，猴子需訓(xùn)練二百次才學(xué)會(huì)，而海豚只需訓(xùn)練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì)了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機(jī)構(gòu)。因此，它能迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)三公里外的物體，還能識(shí)別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇5
小螞蟻是一種小昆蟲，它有六條腿，有兩個(gè)觸角，嗅覺非常靈敏，并且很聰明。今天我在地下灑了一些飯粒，只見小螞蟻們從四面八方紛紛跑過來，圍著小飯粒搬了起來。我一跺腳它們就急忙逃跑了 。過了一會(huì)兒，又悄悄地回來了。小螞蟻的力氣可真大呀，能搬動(dòng)比自己大好幾倍的食物呢！我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻特別聰明，有一粒飯粒自己搬不動(dòng)，就叫來其他的小伙伴一起搬，一會(huì)兒就抬進(jìn)了洞里 。小螞蟻可真聰明呀！
聰明的小學(xué)生作文 篇6
有一天，一只大灰狼捉到一只小羊，要把小羊吃了。小羊求大灰狼放了他，小羊說：“我還小，沒有肉，不如我?guī)闳フ椅业呐笥寻桑∥遗笥训纳眢w像一堵墻，又肥又壯，肉鮮嫩多汁，美味可口。”大 灰狼一聽，口水直流。于是就和小羊一起去找它的朋友。
不一會(huì)，小羊的朋友找到了，大灰狼才知道小羊的朋友是大象，嚇得它魂飛魄散，掉頭就跑。大象邊追邊喊：“我的朋友不是好欺侮的�！本瓦@樣小羊得救了。
聰明的'小學(xué)生作文 篇7
從前，小鴨。 小狗和小兔都是好朋友，它們每天都在一起玩耍。
一天，它們在小溪邊玩耍，它們并沒有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正它們逼近。大灰狼一下子向它們猛撲過去，把它們一個(gè)個(gè)都裝進(jìn)袋子里準(zhǔn)備當(dāng)美餐。大灰狼回家一看家里沒有柴火，就急忙去找柴火。幾個(gè)伙伴討論說：“咱們對(duì)大灰狼說你把我們種下去按時(shí)澆水施肥，第二年準(zhǔn)會(huì)長出許多小動(dòng)物�！贝蠡依腔貋砹怂炔患按叵肴ブ笏鼈�。小動(dòng)物們把它們的想法跟大灰狼一說。愚蠢的大灰狼把它們種下，結(jié)果小兔在前面開路大家都逃跑了。真是一只聰明的小兔。大灰狼還在哪兒每天澆水施肥做夢吃許多小動(dòng)物呢？它們在小兔的帶領(lǐng)下早跑了。
大家說小兔是不是很聰明？
聰明的小學(xué)生作文 篇8
一天小猴天天和小猴龍龍去河邊玩耍，忽然，小猴天天出乎意料的發(fā)現(xiàn)河的對(duì)岸有一棵桃樹，上面還結(jié)滿了桃子。緊接著小龍也看見了。
龍龍說：“哇！天天，我們不費(fèi)吹灰之力就可以吃到桃子了�！�
天天問：“可是怎么過河呢？”龍龍說：“把一棵樹放到河里，然后我們抓住樹漂過去，不是很好嗎？”天天說：“NO，NO ，NO，應(yīng)該用木盆。”龍龍說：“對(duì)呀！我怎么沒想到呢？”它說完以后就跟天天一起連忙找木盆了。
11分鐘過去了，22分鐘過去了……，它們終于找來了一個(gè)大木盆和一根樹桿。它們齊心協(xié)力把木盆抬到河邊，用木盆當(dāng)小船，用樹桿當(dāng)槳慢慢地劃到了河對(duì)岸。終于摘到了很多又大又紅的桃子，美美地吃了一頓。
聰明的小學(xué)生作文 篇9
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動(dòng)，身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說話一樣，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì)抬起頭來向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為‘海上救生員’。每當(dāng)見到浮在水面的東西，它都會(huì)救起來，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它們在海洋里也愛‘見義勇為’，每當(dāng)大魚欺負(fù)小魚時(shí)，它都會(huì)挺身而出和大魚進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見他非常勇敢。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時(shí)間去看看吧！
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