【精華】告別小學(xué)作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的告別小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

告別小學(xué)作文 篇1

　　感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。

　　時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。

　　20xx，來的就這么快。

　　這一年，是中國年，是奧運(yùn)年。可是在這一年，我們要小學(xué)畢業(yè)了。

　　六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。

　　六年中，我和同學(xué)們一起長大。一起從懵懂到明事。可是在20天后，我們都要畢業(yè)了。

　　思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。

　　普通的低年級

　　20xx年，我步入了人生的另一個里程碑。一年級，是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我把幼兒園的習(xí)慣帶到了小學(xué)，上學(xué)依然是那么晚，總愛遲到，學(xué)校規(guī)矩和課本知識都不懂，是個不適應(yīng)小學(xué)生活的小男孩，可是，因?yàn)槲覐男�學(xué)到一點(diǎn)天文地理知識，并且說起來很老練，我的班主任對我的評價很好，經(jīng)常鼓勵我，使我學(xué)習(xí)課外知識的興趣更濃。

　　二年級，我依然不懂學(xué)習(xí)的重要性，對學(xué)校學(xué)習(xí)并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。

　　總之，小學(xué)低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學(xué)生，但我在學(xué)校快樂地成長。

　　攀登的中年級

　　在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學(xué)習(xí)中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學(xué)競爭，考試要得高分，才會得到老師同學(xué)家長的贊揚(yáng)。慢慢地我的學(xué)習(xí)成績開始有了進(jìn)步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學(xué)家長的認(rèn)可和贊賞。

　　四年級，我長大了，并真正明白了學(xué)習(xí)的目的、意義和重要性，有了遠(yuǎn)大理想，同時暗下決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導(dǎo)的結(jié)果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師同學(xué)家長的信任和期望。

　　中年級，在老師和同學(xué)的鼓勵、幫助下我邁出了小學(xué)階段堅實(shí)而重要的一步。

　　飛揚(yáng)的高年級

　　五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學(xué)校生活理解更深刻，也是我擔(dān)任班干部的第二年，團(tuán)體意識增強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)、互助、友愛也是我學(xué)校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學(xué)習(xí)競爭力更強(qiáng)，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學(xué)生！

　　不知不覺升入了六年級，小學(xué)的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進(jìn)行課堂發(fā)言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽(yù)，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標(biāo)，我時刻在為我的目標(biāo)而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　六年來，我在各個方面都有了長足的發(fā)展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無知到為實(shí)現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……我的進(jìn)步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。

　　我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實(shí)；我感謝同窗共讀的同學(xué)，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！

　　再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中美好的記憶！

告別小學(xué)作文 篇2

　　初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆�主宰自己的命運(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，

　　于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之后，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時候，行李都打點(diǎn)好了。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

告別小學(xué)作文 篇3

　　習(xí)慣是在長時間里養(yǎng)成一時不容易改變的行為傾向和社會風(fēng)尚。好的習(xí)慣能有一個好的人生，壞的習(xí)慣就會給人帶來不好的影響。那什么是好習(xí)慣和壞習(xí)慣呢？讓我們一起來看看吧！

　　曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學(xué)歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴�隨手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的，一張紙屑．正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，他成功了！

　　有一個5歲的小孩子，很喜歡拿人家的東西，他的父母沒有在意這種行為。慢慢的就演變成偷人家的東西，他的父母還不直接的加以糾正，這無異于是一種間接的鼓勵，后來就養(yǎng)成一種偷的習(xí)慣了。因此，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，注意自己的行為。如果平時不注意，那么那些不斷重復(fù)的不良行為就會很快形成惡性循環(huán)，影響終生。哎！壞習(xí)慣真是害人害己。

　　習(xí)慣就在我們身邊，例如吃飯時不細(xì)嚼爛咽，就會容易得胃病，將來的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，長大后就會駝背。如果閱讀姿勢不正確，就會容易近視，給生活帶來不便，這些就是壞習(xí)慣了。那好習(xí)慣呢？如果你做事不半途而廢，持之以恒，全力以赴，這件事你就會做得很好，今后的努力就會成功。如果你有喜歡讀書的好習(xí)慣，你就會開闊眼界，增長知識，擴(kuò)展想象力，像名人陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”如果你不隨地吐痰，就不會把病菌傳播給別人，保持了環(huán)境的衛(wèi)生……，所以好的習(xí)慣是成功的一半。而不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

　　先哲賢人留下的警世名言，道出了習(xí)慣與成功的重要性。讓我們對照自己的行為，為著今后成功的人生，養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣吧！讓我們從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，奠定成功人生的基石吧！

告別小學(xué)作文 篇4

　　“今天就是上學(xué)的第一天，從現(xiàn)在開始，我就是一年級了啦！”我興奮的對媽媽說，媽媽帶我穿過了斑馬線后，陪著我進(jìn)了學(xué)校，我們找了好久才找到我被分到的班級，“要乖乖上課哦！”之后她抱了我一下就趕緊回去工作了，等我進(jìn)了教室后，老師分配了一個位子給我，坐下后我東看看，西看看，在這個陌生的環(huán)境中，所有事物都變了不一樣，可是我突然覺得自己長大了。

　　開學(xué)的第一天，老師自我介紹后，我們也一個個上臺介紹自己，輪到我時，我實(shí)在是太緊張了，所以突然覺得想上廁所，可是等我從教室飛奔而出時，才發(fā)覺根本不知道哪里是廁所，還好有位救命恩人帶我去了方便的地方，我才沒有解放在褲子上。可是我從廁所出來后，又有更大的問題了，我忘了我讀哪一班了，我跑來跑去，就是找不到，在我心想：“完蛋了！”的時候，下課了，我看到有班上的同學(xué)跑出來找我，我才尷尬的跟著他回到了教室，之后我就一直待在位子上，不敢再亂跑，這就是我上學(xué)第一天的回憶。

　　隨著年齡越變越大，我的年級數(shù)也慢慢增加，在我四年級時，我們的班主任因?yàn)橐�生小孩，所以在學(xué)期一開始就請了兩學(xué)期的產(chǎn)假，所以來了一位與眾不同的代課老師，她有一個男性化的名字，可是確確實(shí)實(shí)是個女兒身，她的頭發(fā)短短的，在圓形的鏡片下，是她銳利的法眼，有誰想做壞事，門都沒有，她雖然外表堅強(qiáng)，可是在她的內(nèi)心也是有溫柔的一面，在和她相處的這一年，我們都相處的很快樂，她也傳教了很多做人處事的道理給我。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就升上了高年級，離畢業(yè)的時間也一點(diǎn)一滴的接近了，有時候回想起過去，所有的一點(diǎn)一滴也全都是最甜蜜的回憶，年級數(shù)越高，也就代表著我們長大了，應(yīng)該要更懂事，更乖巧，努力的朝下一個階段邁進(jìn)。

告別小學(xué)作文 篇5

　　童年的時光是無憂無慮，無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的，嘗盡了童年時光應(yīng)有的酸甜苦辣。

　　小時侯，女孩子們不管走到那里，都回抱上那一個漂亮的布娃娃；而現(xiàn)在，那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃，卻孤單的躺在那陰暗的角落里，她們對布娃娃是不屑一顧。

　　因?yàn)椋�她們長大了，她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的天國里，她們要把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，將來在社會上才能立足……

　　你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲？這，也許是她們不小心摔倒，也許是犯了錯誤，父母對她們的教訓(xùn)……但無論如何，他們總是愛哭哭啼啼。可大孩子就不同了，他們總是有淚不輕彈，有什么苦都往肚子里咽。

　　因?yàn)椋�他們長大了，懂事了。他們不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣，而退縮。他們學(xué)會了堅強(qiáng)，面對困難，他們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)它……

　　難忘的童年值得我們珍惜，但我們不能一直生活在過去，我們要以新的面貌去面對未來，做一個最好的自己，不管過去的歲月是甜還是苦，我們都要將過去的時光埋葬。

　　讓童年走把，我們還有一個目標(biāo)；讓童年走吧，走在前面，我們要準(zhǔn)備做一個全新的自己；讓童年走吧，前面的路回更長！

　　讓童年走吧……

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