我們小學作文錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我們小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文 篇1

　　自從把老師搶回來之后，他們幾個小鬼心里美滋滋的。上課的時候特別來神。

　　這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的說“放學”，有的說“放羊”，有的說“放牛”，有的說“放心”……本本正在琢磨著，還有什么好詞呢？老師恰好就點到他，

　　“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。

　　本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個歡樂大海洋。

我們小學作文 篇2

　　我們的小區叫雅士荔景苑，雖然我們小區面積不大，但是是一個美麗而安靜的小區。

　　進入門口后，映入眼簾的是有一棵棵綠樹，那就是荔枝樹。在荔枝樹的旁邊有一個涼亭。到了六月份的時候，你就會看到樹上掛滿了一串串紅彤彤的荔枝。到那時你可以坐在涼亭里邊欣賞豐收美景邊嘗荔枝，讓人想起了蘇軾的詩句“日啖荔枝三百顆不辭長作嶺南人。”我們小區名字里“荔景苑”這三個字就是因為這片荔枝林而起的呢！

　　在游樂園的深處，你會看到兩臺很多柜子的機器。咦，那些機器是用來干什么的呀？哦，原來那是方便住戶收包裹用的。郵遞員會把送來的包裹放進機器里然后設置一個密碼發短信告訴我們，我們只要輸入正確密碼就可以拿到自己的郵件了。真神奇呀！

　　我們小區里所有人和睦相處，互相幫助。俗話說：“遠親不如近鄰。”這就是我們小區真實的寫照。我愛我的小區！

　　你走到小區大門口會看到用金色字體寫著小區的名字——雅士荔景苑。

　　往右邊望去你會看到一個游樂園。游樂園里面的設施可豐富了！有滑梯、單杠、乒乓球臺……小朋友們在那里歡樂地游戲，快活得像小鳥。

　　往左望去，你會看到了三棟高大的建筑。這就是我住的地方。我住在中間的那棟樓。三樓的空中花園把三棟樓連起來。我喜歡我們小區的空中花園，因為那有游泳池，我可以在那游泳。真好玩！

我們小學作文 篇3

　　“叮呤呤”清脆的.上課鈴驚醒了散漫的我們。同學們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋里的水停止了沸騰一樣。

　　秦老師邁著矯健的步伐走上講臺，放下書本嚴厲地對我們說：“今天聽寫《莫高窟》，同學們先復習一下。”話音剛落，我就聽到翻書聲了。

　　我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽見人說話了，原來是林陰澤和李茂泉正在聽寫呢；王玉熙一直在盯著一個看，恨不得把書上的字吃掉！我正在默讀課文雖然我的復習方法沒他們好，但是我有信心全對！

　　緊張的三分鐘過去了，老師大步走上講臺，高聲說到；“準備好了嗎？”“準備好了！”同學們信止百倍說道。“生詞會寫了嗎？”“會寫了！”又是一陣異口同聲。

　　老師滿意地笑了，點了點頭說：“雖然，同學們都會了，今天就不聽寫了？”同學們議論紛紛，我心里想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來了！秦老師說：“聽寫是一種督促。”同學們恍然大悟！

我們小學作文 篇4

　　一抹陽光溜出窗戶照在他那巧克力色的皮膚上，他正站著發言流暢，且準確的表達著自己的想法，對面的老師投來些許贊許的目光他也笑了。

　　上課的鈴聲響了，同學們一個個像被霜打了的茄子，放了氣的氣球，不情愿地回到自己的座位上，路過朋友的位置，還不時來幾下＂眼神的交流‘’約定下課去哪玩。但他的目光卻露出一絲期待，老師抱著神圣的課本，跨過門檻，一步，兩步，三步跨上了講臺。進門時的一副＂神圣不可侵犯”的嚴肅表情，已經化為溫暖慈祥的笑容。

　　開始上課，老師問了一個超難的問題，沒有一個人舉手，可能有些同學心中有了答案，沒有人舉手，也不敢舉手，反正我是這樣的，老師看了一圈眼神停在奮筆疾書的她身上露出與他上課前同樣的眼神，我順著老師的眼神望向了他同學們，仿佛把希望放在他一人身上，一樣都看著他，除了幾個搗蛋鬼以外。一會兒他的筆下沒有了，沙沙聲在紙上飛舞的筆終于停下了舞步，像是獨屬于他的址上午會突然沒了音樂。

　　她抬起了頭掃視周圍那些目光好像很習慣地忽視他們，他并沒有舉手，而是直接站了起來，這可能就是自信吧，因為他有資本和能力，舞會主人要宣布結束了。

　　他拿著自己的答案說了起來，他的所有想法一下子噴涌出來，但他還是有條有理，有理有據的說出他的答案，這一刻我仿佛不是在聽一個初一學生會帶一個普通問題，而是在聽大師講座一樣。在他的答案中，我找到了我的答案，也補充了我的答案。

　　他講完下課鈴聲配合他一樣響了起來，他坐下喝了一口水，走出了教室，留下一教室驚訝與贊賞。仿佛舞會主人瀟灑的離開，留下一堆仆人打掃舞廳。

　　又回到了下課的時候，那么陽光也像汗顏似的溜回了樹上，上課鈴又響了，那個端坐著的少年，又笑了。

我們小學作文 篇5

　　我最喜歡大熊貓了，今天就來寫寫大熊貓吧！

　　大熊貓體型肥碩似熊豐腴富態，頭圓尾短，頭軀長1.2—1.8米，瞧我們人類，最大的人頭也才25厘米左右。體重最輕80千克，等于一個大胖子呢！最重的有180千克，相當于360斤哩！

　　大熊貓體型略大，但是屬于世界上最可愛的動物之一。頭部和身體毛色黑白相間分明，但黑非純黑，像黑咖啡豆一樣，而白非純白，又像小米似的。大熊貓最可愛的特點是它那胖嘟嘟的身體和它那內八字慢吞吞的行走方式，使人忍俊不禁。

　　大熊貓每天除去一半進食的時間，剩下的一半時間多數便是在睡夢中度過的。在野外，在每兩次進食的中間睡2—4個小時，可真是個‘貪睡豬’。即使在睡覺時，大熊貓看起來也非常可愛，它會把腿撐在樹上，并用手遮住眼睛，真是個“雜技演員”的料。

　　通常情況下，大熊貓性情都是十分溫順，初次見人，常用前掌蒙面，或把頭低下，不露真容，活像個害羞的小姑娘。與其他動物或人在野外偶然相遇時，總采用回避的方式。但一旦當上了媽媽，其小寶貝就是神圣不可侵犯的，即便你是關懷探望，也會惹怒母親大動肝火，張牙舞爪，像一頭母獅子發瘋了般。它們還愛作一些修飾及其他一些求適活動，比如像貓一樣把身體伸直，后半身抬起，讓身軀靈活舒展。

　　你瞧瞧，大熊貓可愛吧，你喜歡嗎？

我們小學作文 篇6

　　我們八（2）班人才濟濟，高手如云。說起我們班的“牛人”們，可謂是無人不知，無人不曉。她們各個身懷絕技，著實讓人佩服。

　　每班都少不了一個幽默搞笑的人物。給我們班送來歡樂的人又是誰呢？你瞧，她來啦！幾個同學嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著什么。“在聊什么呢？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時候嘍！”她搖了搖頭。可是我經過一番苦思冥想之后，仍無結果。她終于公布了答案：“當然是在剪刀石頭布的時候啊，你們真是。哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學的份上，就大人不記小人過了。”話音剛落，一場追逐戰就已經展開了。一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來。

　　正因為多了這么一個“開心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。

　　在我們班的“美術界”有位赫赫有名的人物，她就是美術達人許婭楠。

　　記得那一次，許婭楠畫完畫走到我身邊，一把搶過我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說，揮毫運筆，轉眼之間，一個活潑開朗的陽光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。

　　她的夢想是做一名優秀的畫家。當然，我相信她的實力。

　　怎么樣，我們班身懷絕技的同學們“牛”不“牛”？