有關種花小學生作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的種花小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
種花小學生作文 篇1
今天作業做完后媽媽要和我一起種花。
上午，媽媽陪著我做完了作業，我們都覺得很輕松。
我收拾好書包，迫不及待地打開了買好的種花用品，把花的介質土壤倒進花罐里，又把種子和肥料打開，唏哩嘩啦全倒進了介質土壤里，準備澆水了。
“停！別慌！讓我仔細看看說明書再種。”正在一旁看栽培說明書的媽媽連忙制止了我。
“哦，先不能放肥料，要等幼苗長大一些才加呢，放種子得一顆一顆尖朝下均價播種……”媽媽一邊看說明書一邊念叨。
“糟糕！趕快倒出來，把種子和肥料找出來。”說動就動。我找來兩張白紙，把花罐里的介質土壤、種子、肥料又唏哩嘩啦倒在上邊，一點一點地慢慢找。
把種子、肥料找出來以后，我們開始按照說明種花了，我種的是“向日葵”，媽媽種的是“跳舞草”。
我們先把花罐里的介質土壤充分浸濕，接下來播種：我找來兩根牙簽，在土壤表層戳了一個個約一厘米深的小洞，再把種子一顆顆放進去，然后輕輕地蓋上土壤。
播種就緒，媽媽又看了看說明書，告訴我，跳舞草長大以后能夠隨著音樂跳舞。我和媽媽都盼著花兒快快發芽、長大，和我們一起玩樂！
種花小學生作文 篇2
看見奶奶種的花總是開出鮮艷美麗的花朵，我便想：有一天，我也要自己種一盆美麗的花。奶奶好像看出我的心思，就說：“奶奶教你種花好嗎？”我聽了以后非常高興。
奶奶拿出兩個花盆，兩顆花籽，讓我邊看邊學。只見奶奶先在泥土中挖了一個小洞，然后把花籽放進去，再用泥土填平，澆上水。看完后我也跟著奶奶做，種完后，我就天天盼著這小小的生命快點發芽、生長。
幾個星期后，我的'小花終于發了芽，我萬分高興，趕快給他澆水，而奶奶呢？則在一旁看著我，又幾個星期過去了，我急忙去看我的小花，可是，我的小花紋絲不動，而奶奶種的花卻開的這么艷麗，那么鮮活。我“嗚嗚”地哭了起來。奶奶走過來告訴我：“一個人如果做事沒恒心，他是任何事也做不成功的。你心急于讓小花生長發芽，可是花兒的生長是有規律的，一個生命的生長也需要足夠的時間呀！”聽了奶奶的一席話，我又耐心地等待著。
一個月過去了我的小花終于綻放出來了，而且那么美麗，那么可愛。我拿著花，開心地起了圈圈。我學會了種花，同時也懂得了一個道理：做事要有恒心，沒有恒心是不能做好一件事的。
種花小學生作文 篇3
以前聽見許多人說：“種花可以修身養性，我是個急性子很想養養我的性子，于是我就學起了種花。”
開始我買了一個盆子，一些土和一粒種子。一看到這些東西就不知怎么辦？后來我想到了媽媽，就去請教她。她一過來就先叫我在土里放一些水，再把土挖開，放進種子，埋起來，第一步搞定了。
第二天我一起來，見種子還不生根發芽，我心里就急了，難到種子長不出芽？這時，媽媽過來說：“不要急，種子也像你一樣，長高要一些時間，要多跟種子澆水，放一些肥料，要營養足了才能長高長大。”我終于明白了。
過了一周，哇！種子抽出了枝條，果然，黃天不負有心人，在這一周里我天天為它澆水，施肥果然沒有白費啊！真是一份灌溉，一份收成，我更有自信了。
過了一個月，芽子長高了，還長出了花骨朵兒，經過我精心照料還長出了花呢。別的同學都夸我。
你看，我現在成了種花高手呢！
種花小學生作文 篇4
從前，在一片茂密的大森林里，住著一只幸福的小雞，因為他十分貪玩，所以經常跑出家門去野外跟小動物們做游戲。
有一次，小雞趁老公雞打鳴，偷偷地溜了出來，他跑到一片荒地上，看到一種非常美麗的花，便把它們摘了下來。可是，小花很快就枯萎了。小雞決心一定要種出世界上最美麗的花，把家裝點得漂亮一些。
一天，小雞撒了一把杜鵑花的種子，把它施好肥，澆好水，小雞想：“這下我可以放心地玩了。”第二天，小猴看見小雞在給杜鵑花的嫩芽澆水呢，便說：“杜鵑花的生命只有一個月，還是種水仙花吧，水仙花的生命有兩個月，而且好看。”小雞聽了感覺很有道理，就把杜鵑花的嫩芽拔了，換種水仙花。第三天，小鳥看見小雞正在給水仙花施肥，便一邊唱歌一邊說：“水仙花易發蟲害，月季的生命力比水仙花強多了，而且不易生病哦！”小雞聽了后，覺得小鳥的話也很好，便拔了水仙花，改種月季花。可小雞哪知道，現在都是冬天了，月季很快就死了。
這一切全被雞媽媽打聽到了，她親切地對小雞說：“做事要一心一意，不要三心二意，還要有主見。”
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