有關搶凳子小學作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的'外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的搶凳子小學作文3篇，希望對大家有所幫助。

搶凳子小學作文 篇1

　　昨天中午，我和爸爸，媽媽，姐姐，一起玩搶凳子。

　　姐姐把凳子擺好，又選了一首音樂。游戲開始了，起初，我們走得很慢，隨著音樂聲快接近尾聲，我們走得越來越快。“滴答”，音樂停了，大家都向凳子撲去。結果媽媽沒有搶到還跌了一跤，引得我們哈哈大笑。

　　通過這個游戲，讓我感受到了家的快樂！

搶凳子小學作文 篇2

　　今天放學回家，正好哥哥也在，此刻我的腦海里浮現出一個游戲“搶凳子”，這時，我把媽媽叫了過來，當我們的裁判。

　　游戲開始了，我和姐姐、哥哥我們三人排著整齊的隊伍，以最快的速度圍成了一個圓，只聽媽媽一聲令下，這是我們三人走了起來，我的眼睛一刻也不離開凳子，生怕自己搶不到凳子，突然，媽媽說：“停”，我們三人一起往凳子坐，結果瘦小的我被兩名大將給擠了下來，媽媽和姐姐、哥哥都笑了，而我也笑了。

搶凳子小學作文 篇3

　　星期一的早上，我們在寫話班上課，老師讓我們玩“搶凳子”的游戲。

　　老師讓我們擺五個凳子，給我們講了游戲規則，然后游戲就開始了。老師的鼓聲一響，我們就圍著凳子一邊跑一邊笑，老師的鼓聲一停，我們趕快往下坐，宋玟萱第一個被淘汰，第二個是張棟梁，第三個是楊國，第四個是王夢桐。

　　最后我和陳玉雪爭奪冠軍，由于我太緊張，讓陳玉雪拿了個冠軍，但我還是很開心！