【精選】愛的小學生作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的愛的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的小學生作文 篇1
愛是什么?愛是關心，愛是什么?愛是團結。那老師的愛是什么呢?
我們的高老師，是個優秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報，是誰出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個書架，讓我們養成有讀書的好習慣，并且享受讀書的樂趣，這個書架又是誰做的呢?哦，是高老師犧牲自己個人休息時間做的。
干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰變出來的?是高老師，教室的每一個角落，都是老師辛苦付出的結果。
所以，我們要用我們的進步，來報答親愛的老師。
此時，我知道了老師的愛是什么，是園丁，把我們培養成綻開的花朵。
有人說，母愛是天地下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。
記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。
竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節課講很多，她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業啊！
竺老師不僅在工作上認真負責，而且在生活上關愛著每個同學。最近，班上一位同學病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠地跑到醫院看望他，沒有過多的話語，卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。這位同學眼中閃著激動的淚花，久久地望著老師，直到老師離去。
時間一天天過去了，但每天都在發生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的`錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴肅，而內心充滿了對孩子們關愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產生的無限的愛。
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年風霜雨雪，又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的弟子奔向四面八方。也許您還在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。娜卿娜叮露戶了不獷那么今天，在您的節日里，請您歇歇吧。也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。
有人說:老師真偉大，道之所存，師.之所存，自古就是這樣。一其實，老師的偉大，在于燃燒自己，照亮別人。
夕老師很平凡，老師也很渺、協鄉月，勺小，平凡的老師，會為了一道口壓暇..陣倉一題，面紅耳赤，日思O夜想;渺小的老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。啊，我的老師!啊，我的師長!您的偉大，無法言語;您的平凡，令人敬仰;您的神圣，無字可書;您的渺小，讓最富有的人也空虛仿徨。學生常說，老師是園丁，栽苗澆水，無微不至，語重心長。學生常嘆，老師是蠟燭，即使成灰，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
愛的小學生作文 篇2
幻想的世界，永遠是美好的，快樂的，幻想中的自己都是完美的，幻想中的一切一切都是如愿以償的!
我，就是一個愛幻想的小女孩，經常生活在幻想城堡中。在任何時間，任何地點，只要有景物，我都可以幻想出一幅美麗的場景。
一次，我在公園的小樹林里走累了，我把自己幻想成了阿拉丁，我擦了擦手上的戒指，突然就出現了一個巨人，巨人說：“主人，你叫我出來有什么事?”我說：“我累了，把我送回家吧。”話音剛落，我就回到了家。巨人說：“有什么事，擦擦戒指，我就會出現的。”
還有一次，我在家里看動畫片，看著看著我又幻想我變成了喜洋洋，和可惡的灰太狼戰斗，勇敢的救出了懶洋洋和老村長。
有趣吧，這就是我，一個愛幻想的小姑娘。
愛的小學生作文 篇3
有這樣一件事讓我仍記憶猶新：那天是十月十六日，這個日子我一直盼望著，因為這天是媽媽的生日，相信一定會吃到一桌好菜，放學后，我沒敢在路上耽擱，想趕快回家送給媽媽一個驚喜，同時還可以看看有什么好吃的。可是回到家，看到的卻是空空如也，只有一張討厭的留言條，上面寫著：今天我去上班了，沒來得及給你做飯，真對不起！你去你奶奶家吃飯吧！看見這張留言我氣得嘟起了小嘴，眼淚止不住往下流……
剛開始，我以為媽媽是個粗心的人，連自己的生日都忘了。可是通過這件事讓我明白了：我錯了。這件事發生在冬天的一個周一，我把作業本忘家了，等到了學校，我才發現，急的我像熱鍋上的螞蟻，團團轉，這可怎么辦呢？老師會訓我的。急的我快哭了，這時，眼簾里出現了熟悉的身影，是媽媽，“救星”來了，我眼里閃出了笑得淚花，雖然外面很冷，還飄著雪花，媽媽卻臉上通紅，汗流兩頰，說：“孩子，你的作業忘家了，沒耽誤檢查，我給你送來了。”我聽到這里，不知說什么才好，眼淚又一次止不住的流下。直到現在，我才明白媽媽不是一個粗心的人，我一直都錯了。
隨著年齡的增長，我漸漸明白了媽媽，媽媽只是對自己不在意，對我卻很上心，這就是母愛呀！母愛太偉大了，長大以后，我一定要報答她！
愛的小學生作文 篇4
全世界的媽媽都是一樣的，最大的特點就是，對孩子的愛是無私的。當然我的媽媽也不例外。今天，我要說的是我媽媽的另外三個特點，那就是“穩”、“準”、“狠”。
先說說“吻”吧。媽媽每天早上和晚上睡覺時，都會送給我一個世界上最好的禮物——甜蜜的吻。這個吻會讓我一天都有好心情，好運氣。媽媽的吻是有魔力的：它能化解我吹長笛時的煩躁，能安撫我不安時的心緒，還能給懦弱的我增添力量。
再說說她的“準”。她簡直像大偵探福爾摩斯，無論我背著她做什么，她只要看看我的表情和聽說話的語氣，準能發現我的小伎倆。就說今天下午吧，我很快地寫著作業，就差作文了。這時媽媽接了個電話出去辦事，說一個多小時才能回來。她前腳剛走，我就出去玩了。我看著時間，快到一小時的時候，飛快地趕回家，坐在書桌旁醞釀著作文。這時媽媽回來了，我暗自慶幸。媽媽上樓后，我若無其事地問媽媽，“怎么才回來？”媽媽笑呵呵地說：“在外面玩得開心嗎？”我頓時滿臉通紅地低下了頭，心里嘀咕著：“怎么又被她發現了？真準！”
最后我來說說她的“狠”。她是我見過的媽媽里最“狠”的一個了，簡直就是“法西斯”。我在學習上要是有了什么不好的習慣，她一點都不放過，寧可不讓我吃飯，不讓我睡覺也得糾正過來，在外人面前也不給我留情面。我太害怕這個“狠媽媽”了。
這就是我的媽媽，一個讓我又愛又氣，又親又怕的好媽媽。
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