【熱門】小學(xué)生作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的同學(xué)朱欣揚(yáng)是個(gè)文靜又漂亮的小女孩，她白白凈凈的，撲閃著一雙清純的大眼睛。她是個(gè)愛看書的女孩，因?yàn)槲颐看握宜鏁r(shí)，她都在安靜看書。
朱欣揚(yáng)體育成績(jī)不錯(cuò)，就是膽子小，不太自信，但她有一顆為班爭(zhēng)光的心。
一天，班主任告訴我們：“學(xué)校要舉行跳繩比賽，班里要選一下參賽同學(xué)。”老師話音剛落，教室里就像爆米花一樣爆開了。我看見朱欣揚(yáng)手舉起來，又慢慢放下。“還有一個(gè)名額，誰跳得好些，這也是為班爭(zhēng)光。”老師說。“老師，我想為班爭(zhēng)光！”朱欣揚(yáng)臉紅紅的，自告奮勇地站起來。我們熱烈鼓掌，我站起來說：“她不但體育好，還能吃苦，一定會(huì)為班爭(zhēng)光的。”
后來，朱欣揚(yáng)一有時(shí)間就練習(xí)跳繩，課間跳，寫完作業(yè)跳，有時(shí)放學(xué)路上也跳。功夫不負(fù)有心人，比賽中，朱欣揚(yáng)取得了第一名。我們都夸她為班級(jí)爭(zhēng)光了。從那以后她變得自信了。
小學(xué)生作文 篇2
吱吱吱，吱吱吱……
家里，窗前樹梢上，總有一只小喜鵲，吃飯時(shí)，總在逗我，也不知是我逗它，還是它逗我，小喜鵲總是吱吱的回應(yīng)著。其實(shí)喜鵲就是一個(gè)人，它通人性，和人類有著不解之緣。細(xì)看它，就想一部黑白電影，分明的很。再看它，卻又象一個(gè)整體，促成了一個(gè)美麗的靈魂。
記得在南寺游玩時(shí)，也有一只喜鵲，總在離我們不足一米的距離，我們走，它和我們一起走，二姨家的妹妹總想摸摸它，有一次還真的觸摸到了它，
喜鵲就像一只動(dòng)人的歌，卻總讓你組摸不透它的作曲者。喜鵲是一枚蒲公英種子，卻不知他的故鄉(xiāng)在何處。喜鵲就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不知是誰將他創(chuàng)造。
小喜鵲究竟哪里來？
我想，喜鵲是愛情的橋梁，喜鵲是幸福的使者，喜鵲是月光下的精靈，喜鵲是大地媽媽懷中的瑰寶。
我愛喜鵲。
小學(xué)生作文 篇3
烏云密布，雷聲轟鳴，伴隨著雨中進(jìn)行曲來到了學(xué)校。
濕漉漉的我停好車后，便走進(jìn)班內(nèi)。本以為自己已經(jīng)夠慘了，可看了他們的樣子心中不由多了幾分安慰，個(gè)個(gè)都淋成了落湯雞。
他們互相嘲笑著對(duì)方的樣子，殊不知自己也是那么狼狽不堪。還有一些人站在走廊旁，嘲笑著那些雨中淋雨的人。“轟！”的一聲，雷聲響徹云霄，笑聲戛然而止，一些女生臉上寫滿了驚慌。上課鈴聲響了，這個(gè)小插曲也到此結(jié)束。
我試圖認(rèn)真聽講，可由于褲子也被淋濕了，所以感覺凳子上仿佛涂了膠水一樣黏黏的。
待到下課，我剛站起來，后面的同學(xué)就詫異地問：“你屁股上的黃色是什么啊？”起初以為他在開玩笑，可當(dāng)我扭頭一看，便不知所措了。俗話說得好：好事不出門，壞事傳千里。很快我便被一群好事之人圍住了，他們猶如觀賞動(dòng)物園中的珍惜動(dòng)物一般好奇地看著我，此時(shí)心里就只有大潘的那句名言：好尷尬啊！
真可謂百思不得其解啊！經(jīng)過一番思考，終于找到了令人尷尬之緣由，是那個(gè)凳子脫了皮，染黃了我濕漉漉的褲子哦！我不禁幽默地感嘆道：這凳子有毒。可不論我如何解釋，他們都非說這是金坷垃。本以為這事情一會(huì)兒就結(jié)束了，可他們卻不依不饒，每節(jié)下課都會(huì)將我圍個(gè)水泄不通。那份郁悶與難堪，是你不經(jīng)歷就絕對(duì)不會(huì)明白的啊！
一些人總是喜歡看別人出丑，絲毫不顧及他人感受；只會(huì)一味地嘲笑，卻不懂得尊重的內(nèi)涵。假如有朝一日，他的腚上也出現(xiàn)了那縷黃，那他又該將如何呢？
小學(xué)生作文 篇4
這兒，書聲瑯瑯；這兒，充滿笑語歡樂；這兒，滿載了多少少年多彩的希望。
序幕
當(dāng)東方的太陽冉冉升起，教學(xué)樓再也遮不住她那紅彤彤的臉，她索性摘下面紗，盡情展示她那婀娜的身姿。聽！她的孩子們也迫不及待地要展現(xiàn)自己的——風(fēng)采：激情、朝氣蓬勃、富有生命力的聲音，正是我們這些莘莘學(xué)子對(duì)校園的歌頌與禮贊啊！
高潮
經(jīng)過了一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，誰不想?yún)⒓诱n外活動(dòng)活絡(luò)活絡(luò)筋骨啊！瞧！男的、女的，三兩成群地大步邁向操場(chǎng)。大家都盡情地跑，盡情地跳，玩得滿頭大汗。這就是我們的校園，這就是盡情揮灑我們青春的地方，高掛在天空中的那輪紅日，不正代表我們對(duì)校園的一片赤誠(chéng)之心嗎？
并非尾聲
夕陽西下，整個(gè)校園都靜了。偌大的校園被西下的.陽光給照得泛起紅暈，似乎在接受夕陽美的洗禮。望望窗外，夕陽仍在向我們招手，它也舍不得我們呀！當(dāng)最后一抹夕陽劃過我們的臉龐時(shí)，我看見了希望，看見了校園明天的希望，看見了千千萬萬學(xué)子成長(zhǎng)的希望……
小學(xué)生作文 篇5
世界上什么東西最寶貴呢？有人說時(shí)間，有人說健康，也有人說是財(cái)寶~~~~~而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次命。那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似說“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈。”小草沒被嚇倒，依然反抗。一直持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。人生如驅(qū)過隙，我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就像小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間。
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