關(guān)于拔草小學(xué)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的拔草小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
拔草小學(xué)作文 篇1
下午，學(xué)校派我們五〈1〉班，到操場旁邊的花園拔草。由于從小生長在城鎮(zhèn)，拔草對我來說，還真是第一次。心想，花草花草，怎么區(qū)分。四肢不勤，五谷不分，這也許是我們大多數(shù)現(xiàn)代城鎮(zhèn)青少年的普遍現(xiàn)象。除草育花，美化校園，千萬不要拔錯了。不知道的一定要問老師，問同學(xué)。
做好了準(zhǔn)備，我們就排著整齊的隊伍出發(fā)了。
到了花園，老師分工道：“第一組去東邊拔草，第二組到南面，第三組過西邊，第四組來北面。各組組長選兩名同學(xué)抱草，把草放進垃圾箱。我們來一次勞動比賽，看哪個組干得又好又快！”各組組長迅速作了安排，同學(xué)們立刻生龍活虎地干了起來。
我在第三組。組長讓我和趙韻佩抱草。趙韻佩主動把同學(xué)們拔的草集中起來。我先彎下腰往懷里攔著抱起一部分，趙韻佩再往我懷里添加，直到我懷里滿的不能再加為止，我才跑著把草放在垃圾箱里。就這樣，我一趟一趟地跑來跑去，加上草地距離垃圾箱較遠(yuǎn)，我的臉掙紅了，胳膊抱酸了，腰彎不了了，腿跑困了，滿頭大汗。老師看見抱草的人很累，而且把衣服也弄得臟兮兮的，于是，就讓誰拔的草誰抱。
我稍微歇了口氣，便也開始拔草。
“這不是一棵大草嗎？”
我鼓了一口氣，一拔，草根本就沒有動。
我又鼓了一口氣，再拔，草還是一動不動！
幾個同學(xué)見狀，便跑過來幫忙。
大家就像老公公拔蘿卜似的，還叫上了號子：“一二三！嗨！”
這一下，草是被連根帶土拔了起來。但是，由于我們用力過猛，突然間，都被絆了個“坐墩子”。周圍看見的同學(xué)都哈哈大笑，我們也連“哎呦”帶咧嘴地站了起來，拍了拍手，抖了抖衣服上的泥土，笑哈哈地繼續(xù)干了起來。
雜草被同學(xué)們爭先恐后地拔完了，地面上的垃圾全部被清理的一干二凈。
此時的我，口干舌燥，面紅耳赤，汗流浹背，四肢乏力，腰酸背痛，衣服沾滿了泥土，右手無名指還扎了一根刺。
盡管如此，但瞅瞅花朵，更加鮮艷多彩，瞧瞧花草，愈加青翠茁壯。微風(fēng)吹來，花兒的芬芳，沁人心扉，草兒的氣息，清香濃郁，校園的美景，令人陶醉！
啊！此時此刻的我，別提有多高興了！
拔草小學(xué)作文 篇2
記得有一天下午的班隊會，全校師生在校長的號召下一起去拔草。
我們來到操場上，走進自己的包干區(qū)內(nèi)。只見一根根雜草挺起胸膛，似乎在說：“你們看呀！你們看呀！我們就喜歡搶那些好草的`營養(yǎng)，看你們能把我們怎么樣１我們氣壞了，一起大聲說：“哼，我們不會再讓你們猖狂下去了。于是，大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一常我也不甘落后：把塑料袋往手上一套，見草就拔。
這時，老師走過來，說：“不能這樣拔呀，那些開白色花的才是雜草，這些可不是喲１我點點頭，又埋頭干起來。這時，小婷走過來，說：“左璇，像這樣拔是沒用的！俗話說：‘?dāng)夭菀愕孟茸プ〔莸母浚僮笥遗ひ慌ぃ又偷囊话危托辛恕！蔽一腥淮笪颍B聲說：“謝啦，謝啦。”說完，又專心的拔起來。這次我可把根拔出來了呀！你瞧，還帶著土呢！
今天我很高興，因為我不僅學(xué)會了一次勞動，還為學(xué)校做出了一份貢獻。
拔草小學(xué)作文 篇3
春天的第一天，小紅和小飛一起去拔草。他們拿著鐮刀和籃子上山了。上了山，小紅對小飛說：“小飛負(fù)責(zé)去拔草，我來把草放到籃子里，好嗎？”小飛爽快的回答：“我知道了。”
他們隨便找了一塊草地，就開始使盡的拔草。不一會兒，小飛就拔了很多草，連小紅放都來不及了。小飛拔累了，該小紅拔了。她拔啊拔，小飛說：“小紅，你怎么拔得這么慢。”小紅說：“當(dāng)然，因為我不會方法呀！”小飛說：“我來教你吧！”小紅說：“好的，你別教錯了。”小飛認(rèn)真的教著小紅：“小紅，先把手抓在草根上，再把大拇指按一下草，再拔一下就可以了。就這樣才能拔的又快又好，很簡單吧！”小紅學(xué)會了方法，拔的又快又好，而拔的比以前快多了。過了一會兒，又拔了很多，小飛也夸她學(xué)習(xí)進步快。小紅拔累了，換小飛拔，小飛拔累了，換小紅拔。他們把每一片的草全都拔完了，他倆就高高興興的下山了。
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