解救小鳥(niǎo)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的解救小鳥(niǎo)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解救小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
今天下午放學(xué)以后，我和小伙伴們一起走出校園，正當(dāng)我們?cè)谛@的拐角處等紅燈的時(shí)候，忽然有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在校園門(mén)口有一個(gè)人蹲在地上，前面擺了幾個(gè)籠子，我們大家都非常好奇，籠子里到底裝的是什么，于是就一起過(guò)去一看究竟。
我們走過(guò)去一看，原來(lái)那爐子里擺的是幾只小鳥(niǎo)，于是我們就非常好奇的問(wèn)這個(gè)人：“叔叔，你把小鳥(niǎo)裝在籠子里擺在這里，是準(zhǔn)備販賣嗎？”叔叔撇了撇嘴說(shuō)：“那是當(dāng)然，這些籠子里的小麻雀一只一塊錢(qián)，想買的話就趕緊來(lái)買，一會(huì)兒就被人買完了。”
我和小伙伴們對(duì)視了一眼，大家都心照不宣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們大家就從書(shū)包里紛紛搜羅剩下來(lái)的零錢(qián)。到了最后，我們幾個(gè)人一共湊齊了五塊錢(qián)，然后把叔叔賣的這五只小鳥(niǎo)全部都買了下來(lái)。
等待這個(gè)賣鳥(niǎo)的叔叔拿著我們的錢(qián)心滿意足的離開(kāi)大家的視線以后，我們幾個(gè)人便趕緊把鳥(niǎo)籠子的門(mén)給打開(kāi)，這些小麻雀呆頭呆腦的看了看已經(jīng)打開(kāi)的.自由大門(mén)，仿佛明白了什么，幾個(gè)箭步蹦了出去，然后一飛沖天。
看著已經(jīng)飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)，我們心里別提多快樂(lè)了，我們用自己的微薄之力，還了這些小鳥(niǎo)的自由之身，這應(yīng)該是最讓我們高興的事情了。
解救小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面……每當(dāng)聽(tīng)到這首充滿童趣的的歌兒我的心情就立刻變得豁然開(kāi)朗。
每個(gè)人都有自己的一段美好的童年，而我也有一段充滿童趣的兒時(shí)記憶。
記得小時(shí)候我非常喜歡小鳥(niǎo)，每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔時(shí)，我就會(huì)想象著假如說(shuō)我也長(zhǎng)著一雙可以飛的翅膀那該多好哇！我在腦海里勾畫(huà)著！
那天晴空萬(wàn)里，爺爺帶我去公園捉小鳥(niǎo)，剛進(jìn)公園就有幾群幾群的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好想再說(shuō)：今天的天氣真好啊！我們今天可以放開(kāi)自己的翅膀自由的飛啦！我們拿著一個(gè)網(wǎng)，剛好有一個(gè)小鳥(niǎo)在草坪上，我們張網(wǎng)就要抓可是小鳥(niǎo)手急眼快應(yīng)身逃過(guò)這一節(jié)，可是這只小鳥(niǎo)是一只受過(guò)箭傷的小鳥(niǎo)聽(tīng)到弓弦聲就使勁高飛，結(jié)果傷口破裂自己卻掉了下來(lái)。
我們看到它這樣子連忙把它帶回自己的家里。在路上小鳥(niǎo)還嘰嘰地叫著好像在說(shuō)：我快不行了！
終于到家了我們幫小鳥(niǎo)包扎傷口，再給它涂飾點(diǎn)藥，然后給它靜靜的修養(yǎng)，還每天給小鳥(niǎo)定時(shí)喂點(diǎn)吃的。
過(guò)了10天小年終于養(yǎng)好了傷口，然后我們把它放到自家的陽(yáng)臺(tái)上，給它自己到大自然里。
然后了，小鳥(niǎo)在我的頭上饒了一圈，嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：讓我們?cè)谧鲎詈笠淮蔚绖e吧！
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