我的小學(xué)時(shí)光作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
花開花落，六年的時(shí)光即將結(jié)束，一個(gè)人生的旅程碑到達(dá)了終點(diǎn)，我們有喜，有憂，有笑，有淚，但是，這，不就是人生經(jīng)歷的嗎？
在這所學(xué)校六年，我相信每一個(gè)人都不會不懷念母校的。如《城南舊事》一樣，《我不再是小孩子了》表達(dá)了我們所有的期盼！
夜幕褪去，太陽重新升起，我睜開沉重的眼皮去迎接新的一天。我之前何不幻想，直接跳過上學(xué)當(dāng)大人呢？而現(xiàn)在，我卻想起了那首個(gè)”時(shí)光再慢一些吧！”
最后半年了，見到了老師，就問聲好吧，不要再瞧不起生活艱辛，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)了，不要在課上說小話了，要知道，要給最最最親愛的母校，老師，留下好印象啊！前幾天，忙著弄戶籍，上初中，同學(xué)們都惜別的看著同學(xué)，仿佛在說這什么。
最后再和同學(xué)玩半年吧，愿這一別不是永遠(yuǎn)！
我的小學(xué)時(shí)光作文2
冬天靜悄悄地去了，春天又靜悄悄地來了，可是為何我的小學(xué)時(shí)光卻一去不回了呢?
再次漫步校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見玉蘭花開了，像極了天空中紫色的、夢幻的云霞。到了近處，驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花，開在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開的很早，是因?yàn)樗幕ò谌~子落下，萬物都沉睡的冬天時(shí)就開始孕育了。一個(gè)漫長、蕭瑟的冬天后，一陣陣春風(fēng)輕輕拂過它的枝干，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天。花期雖短，但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會再開，而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開的好時(shí)節(jié)，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開日，人無再少年。”冬天匆匆去了，春天又輕輕悄悄地來了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個(gè)美麗的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文3
我的小學(xué)時(shí)光我的小學(xué)時(shí)光，就像是一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板，描繪著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
橙色
五年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識了一大堆的好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)校生活就像橙色般轟轟烈烈。周末，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩，偶爾說個(gè)笑話，這都是我們的快樂，當(dāng)我困惑時(shí)，他們幫助我，當(dāng)我開心時(shí)，他們愿和我一起分享，當(dāng)我憂傷時(shí)，他們想方設(shè)法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我?guī)砹顺壬愕臏嘏?/p>
白色
課堂上，老師精彩的講解將我?guī)胍粋�(gè)學(xué)習(xí)的世界，一個(gè)個(gè)困惑的釋然，一個(gè)個(gè)爭先恐后的解答，同學(xué)們的點(diǎn)贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進(jìn)交織前行，讓猶如白色的內(nèi)心，漸漸有了一絲灰色。
小學(xué)生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調(diào)染，雖然小學(xué)時(shí)光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風(fēng)景畫，我也將一絲不茍對她進(jìn)行描繪。
我的小學(xué)時(shí)光作文4
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開成長的紀(jì)錄簿，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般，一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
懵懵懂懂的一年級，踩著愉快步伐上學(xué)去，校園中花木扶疏，綠樹成蔭，寬敞的操場，櫛次鱗比的校舍，以及和藹可親的`老師，都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境，講解上課規(guī)則；我學(xué)會了拼音，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》朗朗上口的背誦著，就這樣度過無憂無慮的低年級歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉，到了三年級卻要重新編班，內(nèi)心百感交集，有很多的舍不得。升上中年級，上課時(shí)數(shù)增加，課業(yè)變多，偏偏這時(shí)候我迷上了電玩，在一次月考中慘遭滑鐵盧，第一次領(lǐng)會到“要怎么收獲，得先怎么栽”。
升上高年級后，每周的智慧小語令我受用無窮，使我更穩(wěn)重、懂事。六年來一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習(xí)，讓我從無知到懂得感恩，眼看即將畢業(yè)，驪歌就要響起，心里有很多的不舍，但天下無不散的筵席，我會好好珍惜最后的緣分，也會永遠(yuǎn)記得老師、同學(xué)，感謝您們和我一同譜出這段青澀樂章。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
時(shí)光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進(jìn)的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復(fù)返。、小沈陽的段子里說：眼睛一閉一睜，時(shí)光就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。時(shí)光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時(shí)光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時(shí)光在太陽的爪牙下流逝，而我們不知道？
小學(xué)時(shí)光就過得這么飛快？從一二年級的陳老師，到現(xiàn)在六年級的歐老師，我經(jīng)歷了許多事，也曾有許多老師來教我吧！而他們現(xiàn)在從一頭烏發(fā)，變成頭發(fā)雜著幾絲銀發(fā)，有的現(xiàn)在還能見到，而有的已經(jīng)退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪里呀？
現(xiàn)在的我不得不感嘆時(shí)光的飛快，二年級我來上小荷的時(shí)候，懶貓還是單身狗呢！而現(xiàn)在呢？
手指永遠(yuǎn)容不得水，手指永遠(yuǎn)容不下光，手指也容不住時(shí)光匆匆地流吧！人人都覺得時(shí)光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實(shí)我覺得，時(shí)光更像一個(gè)小偷，能把我們的快樂、悲傷、憂愁，一切偷去，再無感情。
我的小學(xué)時(shí)光作文6
光陰似流水，不一會兒，一節(jié)課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學(xué)生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場比賽，那我的起點(diǎn)已經(jīng)過去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發(fā)表自己的感慨時(shí)，心情與我也無異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經(jīng)歷。或許，這就是生活吧！
我的小學(xué)時(shí)光作文7
時(shí)間過的真快啊！眨眼間，我來到昌華這個(gè)溫暖的大家庭學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長，但卻使我深深體會到這個(gè)大家庭里老師和同學(xué)們的關(guān)愛，就像一盞明燈照亮了我的心房，使我感受到陽光般的溫暖和快樂。因?yàn)閻圻@個(gè)溫暖的大家庭，所以我在這里講文明、懂禮貌，上課聽講認(rèn)真，積極答問交流，課堂作文都能寫出真情實(shí)感，我的作業(yè)被學(xué)校評為優(yōu)秀作業(yè)在全校傳閱，作文《我喜歡的季節(jié)》在《石門教育網(wǎng)》發(fā)表。老師常常表揚(yáng)我的培訓(xùn)感悟做到了用手寫心！
我很榮幸能夠參加昌華“明星學(xué)員”公選活動。我感謝老師們組織安排此項(xiàng)活動，使我有機(jī)會參與交流和競爭，謝謝你們對我的大力支持和鼓勵(lì)！
我驕傲，我是昌華學(xué)校的學(xué)員，我自豪，我在昌華有優(yōu)秀的老師教我知識與做人。為感恩昌華，我會更加努力學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信態(tài)度決定高度，付出總有回報(bào)。
我的奮斗格言是：“為美好明天而樂學(xué)，我勤奮，我成功”勤奮是一切成功的基礎(chǔ)，不管成長的路上有多大的困難，我都會堅(jiān)忍不拔，盡自己最大的努力做好每一件事。將來在社會上真正做一個(gè)對人民有用的人！這就是我，一個(gè)真誠、善良、充滿理想且有責(zé)任感的男孩——楊斯俊。
我的小學(xué)時(shí)光作文8
那天，是個(gè)天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散，送信的鴿子也困倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒有變。”班主任一如既往的跟我們交談，同學(xué)互相還是嬉鬧，我獨(dú)捧一本書，坐在靠墻的課桌上，偶爾抬起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹，記憶中它剛剛不久開花等，好像沒幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點(diǎn)時(shí)光，那些男生還是很調(diào)皮，墻上的氣球被他們拿下，然后，像我們以后的道路一樣，無情的扎破。老師生氣了，她經(jīng)常生我們的氣，這次，是她最后一次生我們的氣了。她說了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨后，一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的終點(diǎn)，我們都站在里面。放學(xué)了，我們互相找對方簽名，幾個(gè)傷感的女生直接哭出來了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最后，我掃了下地，地被弄臟了，班長也是一直默默無言的在幫忙，她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門口，這里有我太多的記憶，我沒有停留，在剛剛好踏在校門口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
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