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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
鏡子中的這個(gè)女孩，留著一頭短發(fā)，鼻子比較高而直，一雙眼睛總是快樂(lè)地望著你，眼中似乎還透出點(diǎn)靈氣，生氣或傷心的時(shí)候，總會(huì)滾出幾顆“水珠”。一張嘴巴也總愛(ài)嘰嘰呱呱說(shuō)個(gè)不停，她呀，就是我。
說(shuō)起我的性格嘛，這個(gè)問(wèn)題早在幾年前就有一位同學(xué)這樣回答了：“像陳在寬那樣呢，就是內(nèi)向，像我這樣呢，就是外向啦�！币�(jiàn)她那大大咧咧的樣子，我想，我應(yīng)該算是外向的吧。至少，我敢大聲哭、我敢主持節(jié)目、我敢唱歌。談到唱歌，經(jīng)過(guò)自己的訓(xùn)練，我還是不錯(cuò)的呢！像古典歌曲、校園歌曲什么的.，我都有過(guò)一定的研究，有人說(shuō)，喜歡唱歌是我最大的特點(diǎn)。這句話應(yīng)該不錯(cuò)，音樂(lè)、主持、哭，是我平日里流露出來(lái)的，在這樣的表象外，我還想告訴你：“我還很愛(ài)看書哩！”
我還有一個(gè)缺點(diǎn)——“粗心”。從進(jìn)學(xué)校以來(lái)，不知拿了多少個(gè)99、5分，每當(dāng)這時(shí)，我的另一個(gè)缺點(diǎn)就來(lái)幫忙，哭就成了我原諒自己的武器。總是原諒自己說(shuō)，不是不會(huì)做而是粗心。但現(xiàn)在，我知道：粗心不是理由，而是缺點(diǎn)，是一個(gè)要鼓動(dòng)自己必須改正的東西，雖然經(jīng)過(guò)許多次的努力沒(méi)有奏效，但在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，我還是要努力，努力，再努力！
人是要有夢(mèng)想的，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是能夠永遠(yuǎn)開心，快樂(lè)，做真正的自己，并努力學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，我要讓自己把學(xué)習(xí)作為自己的快樂(lè)和動(dòng)力，奮勇向前。
小學(xué)作文 篇2
“你否定我的現(xiàn)在，我給你我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，但我會(huì)證明，這是誰(shuí)的時(shí)代。即使遍體鱗傷，哪有怎樣？”
很喜歡這段話，這是80后創(chuàng)業(yè)青年陳歐所作的廣告詞。他用自己的經(jīng)歷告訴了我們所謂的成長(zhǎng)，就是一路跌跌撞撞，一路深一腳淺一腳的走過(guò)，留下串串毫無(wú)規(guī)則的腳印，而在這盡頭，是有著一份成功、喜悅在等著你。
我們，在這個(gè)蕓蕓眾生的世界里，只不過(guò)是很小的一部分。我們，生活在這個(gè)莘莘學(xué)子遍布天下的社會(huì)之中。求學(xué)之路，不都是一樣的嗎？可是那又能怎樣？在這個(gè)時(shí)代，我們只能夠是一步一個(gè)腳印的走，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
一腳，踏著成長(zhǎng)。一天一天，一年一年，時(shí)間的流沙就這樣穿過(guò)指縫，劃下了一段又一段的細(xì)線。而我們，就是在那一段段的線上生活著。一直，一直……誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年，誰(shuí)的童年又不是沒(méi)有過(guò)那么驚心動(dòng)魄的幾件事，那么苦惱的幾件事，那么委屈的`幾件事？小時(shí)候的我們，剛剛還為差點(diǎn)被車撞到而膽戰(zhàn)心驚，下一秒又在為了玩耍時(shí)的太開心而把剛換的新衣服弄臟，該怎么回家想媽媽解釋而苦惱。也有為了那件并不是自己所做的事，卻被張冠李戴的安上了一個(gè)莫須有的“罪名”而委屈。成長(zhǎng)，踏著笑，踏著淚。
一腳，踹進(jìn)現(xiàn)實(shí)。漸漸地，我們長(zhǎng)大了。然而，我們卻不開心了，長(zhǎng)大，并沒(méi)有我們想象中的那么美好。我們變了，不會(huì)再因?yàn)闆](méi)有吃到糖而大哭大鬧，不會(huì)因?yàn)槭芪藚s還笑得很開心，就像什么都沒(méi)發(fā)生似得。然而現(xiàn)實(shí)卻給了我們重重的一掌，告訴我們做事要認(rèn)真，腳踏實(shí)地的一步一步地走；告訴我們做事要嚴(yán)肅，沒(méi)有人會(huì)跟你嬉皮笑臉。告訴我們，要做好每一件事，走好每一步路，那會(huì)讓你在迷失方向的時(shí)候，可以回到原地，還可以有一條后路可走。成長(zhǎng)，迎著風(fēng)，迎著雨……
成長(zhǎng)，就是這樣，踏一路艱辛，嚼一路風(fēng)塵。一路跌跌撞撞，踉踉蹌蹌。一步，一步地走。最后，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。
小學(xué)作文 篇3
在一片無(wú)邊無(wú)際的大森林里，住著松鼠爸爸、松鼠媽媽，以及活潑可愛(ài)的小松鼠。日子一天天地過(guò)去了，冬天快要到了，倉(cāng)庫(kù)里空蕩蕩的。于是，它們到樹林里，摘了一大車核桃，滿載而歸。小松鼠高興得一蹦三尺高，喊到：哈哈，今年冬天我們有食物了！直到有一天，小松鼠想吃核桃了，一到倉(cāng)庫(kù)才發(fā)現(xiàn)核桃不見(jiàn)了，把它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小松鼠把事情報(bào)告給獅子大王，它命令猴子偵探去調(diào)查案情，猴子偵探經(jīng)過(guò)幾天的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)是游人拿走了核桃，便報(bào)告給了法庭。小松鼠也寄去了一封信，它讓和平鴿把起訴書寄給了老虎法官。幾天后，開庭了，游客們都認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，老虎法官念他們不知道，只讓他們交還了核桃。
為了讓別人不拿動(dòng)物的食物，游客們?cè)谏缴狭⒘艘蛔�，之后，再也沒(méi)有人拿過(guò)動(dòng)物的食物。
小學(xué)作文 篇4
我的同桌，他是一個(gè)身材很胖的人，眼皮上有一道疤，讓每一個(gè)見(jiàn)過(guò)他的人都難以忘懷。他的臉在正常情況下總是非常嚴(yán)肅，笑起來(lái)的時(shí)候顯得很不自然，露出滿口的黃牙，在別人看來(lái)有點(diǎn)搞笑。久而久之，他就成了我們的笑星，他的名字叫——黃育鑫。
他平時(shí)喜歡大吼大叫，同時(shí)還要噴口水出來(lái)，“近水樓臺(tái)先得月”，這口水每次都直接沖我而來(lái)。每次看到他要張開嘴巴準(zhǔn)備大吼大叫時(shí)，我都敏捷地拿出身邊的衛(wèi)生紙去擋。等到他不再大吼的時(shí)候，才把衛(wèi)生紙給放下。看了一下衛(wèi)生紙，上面凈是他吼出的口水，真惡心……
他是一個(gè)很喜歡給自己取稱號(hào)的人，比如“數(shù)學(xué)專家”“英語(yǔ)天才”“歷史學(xué)霸”之類的稱號(hào)。我經(jīng)常向“數(shù)學(xué)專家”來(lái)請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。有時(shí)他被我的題難倒過(guò)，還反向我請(qǐng)教，我這時(shí)候會(huì)諷刺他：“喲，‘?dāng)?shù)學(xué)專家’也有不會(huì)的題呀！”這時(shí)候，他會(huì)情不自禁的臉紅。
他總喜歡用校規(guī)來(lái)教育人。一次，我不小心叫出了他不愿意聽(tīng)到的外號(hào)，于是他就用校規(guī)開始教育人了：“校規(guī)上明確規(guī)定：不能隨便給別人起外號(hào)。所以你算違反校規(guī)了。”在校規(guī)面前，我也不敢反抗啊，于是就說(shuō)：“知道了。”
但他是一位公正的'人。老師讓他當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，下課的時(shí)候說(shuō)：“下課的時(shí)候交數(shù)學(xué)作業(yè)，交不完要扣10分。”我們組有一位同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，由于老師說(shuō)了沒(méi)有完的扣十分，所以，我們組要扣10分。我原以為同桌不會(huì)扣我們組的分，因?yàn)槭亲约航M的分，是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)扣的。結(jié)果，他并非如我所愿，真扣了我們組10分。我想，我們組的分他也扣，真傻呀，但是想到他是一個(gè)公正無(wú)私的人，所以，就沒(méi)有再這么想過(guò)他傻。
他還是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。有一次，我說(shuō)了他兩句，他就不理我了，上了數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他和我討論數(shù)學(xué)題，聊得興高采烈，什么“整式的混合運(yùn)算”“物體的橫截面”“科學(xué)計(jì)數(shù)法”等，好像忘記了之前他自己說(shuō)過(guò)“不理你了”的話了。
他雖然有時(shí)候不太惹人喜歡，但是他經(jīng)常帶給我快樂(lè)，帶給我難忘的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的笑星——黃育鑫。
小學(xué)作文 篇5
今天，我到姑姑家，表弟和我一起出去玩。冬去春來(lái)，河里的冰融化了。表弟隨手拾起一塊瓦片向河面上甩，只見(jiàn)瓦片擦著河面向?qū)Π讹w去，河面上立即濺起水花，竟有七八朵呢！
表弟的這一手，我認(rèn)為沒(méi)什么了不起。于是，我也順手拿起一塊瓦片，學(xué)著他的樣子，向河面丟去。誰(shuí)知我丟出的瓦片卻像塊廢鐵一樣，“咚”地一聲沉了下去。一連幾次都是如此。
就這樣，我這個(gè)大兩歲的表哥可敗在小表弟的手下了。表弟故意歪著腦袋向我做鬼臉。我心里很是不舒服。我暗下決心，不打出水漂來(lái)決不罷休！
這時(shí)候，表弟還在不住地打他的水漂。我偷偷地觀察他的架勢(shì)。只見(jiàn)表弟稍稍蹲下身子，手往下面伸，朝河面平行的地方熟練地把瓦片一甩，眼見(jiàn)那瓦片飛旋著，沿著水面向?qū)Π恫寥�，跳躍了好幾下才慢慢地沉入水底，河面上立即開了一串水花。我也學(xué)著表弟的樣子，甩出了一塊瓦片，出乎我的意料，這瓦片一接觸到水面就跳躍起來(lái)，竟打出像表弟那樣的'水漂來(lái)，雖然水花不多，但是也在河面上飛躍了好幾下呢！
這下，我嘗到了成功的甜頭。我馬上照著這個(gè)樣子連扔了好幾下，每次都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。頓時(shí)，我高興得手舞足蹈，真是開心極了。
看來(lái)，凡事只要認(rèn)真、虛心地學(xué)，就會(huì)取得成功。
小學(xué)作文 篇6
放學(xué)回家，腦子里突然有一個(gè)想法，那就是：我要成為李白�。。�
模仿李白先從著裝開始，剛寫完作業(yè)，我就想：李白是古代人，衣服應(yīng)該很寬大吧！可是我也沒(méi)這樣的衣服啊？我心生一計(jì)，到爸媽的房間里把老爸的睡衣穿上了，我又一想，李白好像還有一頂帽子呢！嘿嘿，我把節(jié)日禮帽戴在了我的頭上，對(duì)鏡子一照，我還挺自戀的說(shuō)：“這不就是一個(gè)現(xiàn)代版的小李白嗎！”
個(gè)重要的地方差點(diǎn)被我忽略了，李白好像是邊喝酒邊吟詩(shī)的`，“酒在哪里？家里又沒(méi)酒！”這可把我給難住啦。突然，我看到了角落里的小桶雪碧，有了主意：以雪碧代酒！
我抱著雪碧，連杯子都沒(méi)拿，直接一飲而盡，這雪碧后勁真大，喝完我是一個(gè)嗝接一個(gè)嗝，別說(shuō)詩(shī)了，連句整話都說(shuō)不好了嗝…
唉！如果李白知道我是這樣模仿他的，他還不得挽起袖子，拿起菜刀，追我n街�。�
小學(xué)作文 篇7
今天，我的老師要在課堂上舉行一場(chǎng)扳手比賽，我很興奮。
比賽規(guī)則如下：每組選一人，雙方緊握雙手。然后在老師的指揮下，大家往自己的方向拉，看誰(shuí)的力量最大誰(shuí)就贏了。
老師先選了兩個(gè)人示范。當(dāng)我高高舉起我的手時(shí)，老師叫我。我的對(duì)手是個(gè)小胖子。他的身體里充滿了肉。他既不高也不矮，就像我一樣。他戴著眼鏡，眼睛很小。我以為他力氣不大，其實(shí)和我想的`相反。不要覺(jué)得他全身沒(méi)用，但是他的力量比我強(qiáng)多了。
比賽馬上開始，只看到臺(tái)下的同學(xué)都躍躍欲試，而我們也做好了比賽的準(zhǔn)備，只聽(tīng)老師的吩咐，比賽開始了。
觀眾中的學(xué)生為我們歡呼雀躍。我的心怦怦直跳，對(duì)手咧嘴一笑，出乎我的意料。我壓抑自己的力量，他卻壯如牛。一不小心就輸了。賽后我氣喘吁吁，非常后悔。
這真是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的比賽。從這場(chǎng)比賽中，我明白了不應(yīng)該三心二意，只有一心一意，我才能成功。
小學(xué)作文 篇8
在這里，只有一條清澈的小溪，映出藍(lán)天，映出碧草，映出百年的古樹；在這里，只有一條青綠色的小溪，水藻附在溪底的石頭，似把它一生的碧都獻(xiàn)給了小溪；在這里，只有一條春天的小溪，記錄著每一片新葉冒出腦袋，描繪著每一棵小草探出土壤。一群鴨子游在水中，感受著春天的溫度，幾個(gè)孩子光著腳丫，跑在溪邊的淺灘上，給小溪增添了不少生機(jī)。
岸邊，棵棵古樹參天，點(diǎn)點(diǎn)綠意在那布滿歲月滄桑的枝干上尤為顯眼。我摸了摸樹皮，它就像一雙粗糙、滿是老繭的大手，守護(hù)著新葉的誕生。
我們往靜謐的山中走去，“山光悅鳥性，潭影空人心”陣陣清脆的鳥鳴聲伴著滿目的蔥蘢而來(lái)。走進(jìn)山中，似乎就走進(jìn)了一個(gè)世外桃源，兩旁都是陡峭的山坡，向上的一邊長(zhǎng)滿了大樹，寬大的葉子遮擋住初春燦爛的陽(yáng)光，山腳下的溪水蜿蜒曲折，靜靜地流淌。
腳下踏著的青石板，有些已被埋進(jìn)土里，訴說(shuō)著年代的久遠(yuǎn)。青草是如此濃綠茂密，一蓬蓬地生長(zhǎng)著，不知名的白色小花點(diǎn)綴其間，在微風(fēng)中輕輕搖曳。這時(shí)，我們走過(guò)一座天然的石橋，石橋的底部拱起來(lái)，乍一看還以為是人工鑿成的，這讓人不得不贊嘆大自然的高超技藝。
一路上我這兒瞧瞧，那兒看看，研究著各種春天的植物，也不知走了多少路，眼前豁然開朗——小溪寬闊起來(lái)，藍(lán)綠色的水仍是那么平靜，偶爾閃過(guò)幾朵白云的'影子，一座橋架在小溪上，金色的陽(yáng)光灑在橋上，灑在小溪上，小溪波光粼粼，金光閃閃，宛如一顆顆星落入小溪里，三個(gè)如癡如醉的游客站在山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。
走過(guò)橋，我們來(lái)到小溪的另一邊，春風(fēng)涼絲絲的，鉆進(jìn)我的懷里。前方的大樹下出現(xiàn)了幾只溫馴的小羊，正在埋頭吃草，見(jiàn)到我們，“咩咩”地叫著，一點(diǎn)兒也不怕人。我摸了摸其中一只可愛(ài)的小羊，聽(tīng)著它不舍的“咩咩咩”，悄悄地離去。
佇立在岸邊，我忽然有了一個(gè)念頭：跳進(jìn)小溪中，掬起一捧水灑向天空，讓歡笑聲伴著水花四濺聲響起來(lái)。是啊，還有什么能比春天的大自然更能給人帶來(lái)慰籍，帶來(lái)快樂(lè)呢？
小學(xué)作文 篇9
這一周，我們學(xué)校組織了一次別開生面的以“快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活”為主題的`活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富多彩:有英語(yǔ)書寫比賽、英語(yǔ)歌曲演唱比賽、英語(yǔ)播音，還有英語(yǔ)游園活動(dòng)等等。最有趣的要數(shù)今天早上我們班別具一格集體瘋狂英語(yǔ)舞蹈。
當(dāng)廣播里響起激情的英語(yǔ)歌時(shí)，我們班炸開了鍋。洪老師讓我們跟著音樂(lè)跳舞，頓時(shí)我們歡呼雀躍。你看，宋無(wú)霞開心地跳了起來(lái)，兩條小辮子一甩一甩的，可愛(ài)極了；毛雨鑫甩著頭，跳起了圈圈舞；連我們班最胖、力氣最大的江河也跳得婀娜多姿。洪老師也參加了我們的舞蹈團(tuán)，你瞧！她搖擺著雙手，臉上掛著燦爛的笑容，扭著身姿，跳著輕松歡快的舞蹈，好像回到了童年。我也不例外，也跟著音樂(lè)神氣十足地?fù)u頭擺尾……
這個(gè)英語(yǔ)周給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我懂得了要自信地去面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，I love English week!
小學(xué)作文 篇10
我叫劉鑫悅，今年9歲了，是銀川市彩虹培訓(xùn)中心的學(xué)生，我是個(gè)活潑的小女孩。我身高一米23厘米，皮膚有點(diǎn)黑，身材不胖..
我叫劉鑫悅，今年9歲了，是銀川市彩虹培訓(xùn)中心的學(xué)生，我是個(gè)活潑的小女孩。
我身高一米23厘米，皮膚有點(diǎn)黑，身材不胖也不瘦。烏黑的頭發(fā)披在肩上。長(zhǎng)著一雙又黑又彎的眉毛，一對(duì)孿生兄妹的眼皮保護(hù)著一雙明亮的.眼睛，尖尖的鼻子，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，一笑就漏出兩顆比常人大門牙。身著紅白相間的校服，系著一條紅領(lǐng)巾，腳上穿著一雙紅色的小皮鞋。走起路來(lái)經(jīng)常是又蹦又跳的，很少正規(guī)走路。
我的性格很溫和，很活潑也很調(diào)皮。
我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞更愛(ài)學(xué)作文，我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班級(jí)集體。我也有不少的缺點(diǎn)，主要是好動(dòng)，看什么東西都好奇，總是要弄出點(diǎn)兒亂子不可。
這就是我，請(qǐng)大家記住我的名字，不要忘記這銀川市還有一個(gè)活潑又頑皮的我哦！