有關成長小學生作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
成長小學生作文 篇1
在我的成長經歷中，總有一些寶貴的回憶伴隨著我，讓我的人生充滿了樂趣。
我記得有一天，好像是正月初五，年僅九歲的我從二外婆家吃完午飯回來了。途中在經過一個小水庫時，見到有幾個小孩在那里玩。正百聊無賴的我也走了上去湊熱鬧。我們才剛剛玩了一會，就看見一只全身披著紅甲的龍蝦從一個石洞里爬了出來。我們一行四個小孩，眼睛都死死盯著龍蝦，似乎都冒出光來了。我們都想要抓住這條龍蝦，好回家炫耀去。于是，我們都光著腳丫下了水。
與其他小孩相比，不同的是，小時的我總是“不走尋常路”，因此時常想出超出常規的方法，也老是鬧笑話，這也成了我人生回憶中一道靚麗的“風景線”。
這一次我仍然我行我素，想到了“釣蝦”的方法。正當我在尋找釣竿時，其余三個小孩也行動了起來，他們用的是最普遍的“包圍”法。眼看三人的包圍圈越來越小，拿蝦卻任然紋絲不動。我也耐不住性子了，拾起一片碎瓦朝那里扔去，龍蝦似乎被驚醒了，馬上朝我這里游來。我已找到了釣竿……一根掃帚草，龍蝦一剪就剪住了這根“釣竿”。我猛地一收竿，龍蝦就從水里飛了出來。我一把手抄起龍蝦，飛快地跑著。至于我身后，馬上響起了三個孩子的叫喊聲。
在溫暖的陽光下，四個孩子正在游戲。這或許就是童年的無憂無慮了吧……
在我童年的記憶中，充滿了這樣樂趣橫生的生活記憶，這些記憶可以讓我的人生更加多彩！
成長小學生作文 篇2
在成長的過程中我經歷了許多事，但是有一件事令我難忘。
放寒假了，在一個星期天的`晚上，媽媽讓我去樓下小賣鋪買鹽，天早已黑了下來，我不敢自己去，如果不去，明天就必須餓著肚子，如果去，明天就能吃上一頓美味飯菜，我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想，帶上手電筒和錢，出了門。嘿！今天樓群里的路燈好像在跟我作對，一盞都沒亮，加上冬日寒風凜冽，我打開手電筒，四周的黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣，光茫越顯得微弱，我越是感到害怕，后背直冒涼氣，總覺得有一雙眼睛在盯著我。路上沒有一個人，只聽見風的聲音。我想起媽媽曾經說過的話：“勇敢精神正像任何精神力量一樣，一定要在考驗中得到鍛煉。”因為這句話，讓我能勇敢走下去，到了小賣鋪，我買完鹽，準備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家，這腳步聲就像一首動聽的樂曲，可好聽了。到了家，我把買鹽的經過告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“你終于學會了克服內心的恐懼，勇敢的面對這件事，你真令我自豪！”我說：“謝謝您教會了我勇敢。”
通過這件事，我懂得了一個道理：勇敢，世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會屈服。
成長小學生作文 篇3
人們常說：“世界上最重要的學習方式就是閱讀！”接下來的這件事就與閱讀有關。
三年前，我曾開始為自己攢錢。可前兩年，我總是隨意地把錢花光，有時是在買花哨的文具時花光，有時是在買零嘴小食時花光，還有時是在隨便采購不實用商品時花光的。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也，為此我十分苦惱！后來，我通過做了一個測試，知道了自己屬于沒有合理分配自己的零花錢、沒有節約消費意識的人。
一個星期過后，又到了去書屋換書的時候了，這次我特從“財富書專柜”中挑選了一本書。一回到家，我立即拿起這本書看，書中講了許多有價值的財富信息，而我則根據自身需要從書中挑出了一種合理分配法和一種節約消費的方法。這本書叫做《小狗錢錢》。
合理分配是這樣的：把總錢數中的50%存入賬戶；把剩下的分成兩份，一份放入“小金豬”，另一份放進錢包里。
節約法很簡單，只需要在你的錢包里貼上一張“你確定你需要嗎？”的紙條就可以提醒你：確定要購買這件物品嗎？看，其實理財十分簡單！
最后送給大家一句名言：讀書好，好讀書，讀好書。--冰心
成長小學生作文 篇4
生活中許許多多的點滴，組成了一句句詩，一幅幅畫，一首首歌，它們的名字就叫做“成長”。在“成長”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀公園溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹隨著風，微微擺動。
我戴上護膝、護腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開始滑了。可滑了一會兒，就摔一跤，滑了一會兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說的話：只要努力，凡事都會成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對我點了點頭。我站起來，重新開始滑旱冰。“一，二，一，二。”媽媽喊著口令。我滑得越來越快，而且不摔跤。
我學會滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會成功！我成長啦！
成長小學生作文 篇5
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生。現在，我也期望美味在我的手中誕生，為什么呢？因為我也會炒菜了。
什么事激起我的興趣呢，就是在那星期六的下午，我寫完了作業，媽媽又不在家， 我的肚子就在這時“咕——咕——”地叫起來了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗里，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開關左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來，我不禁拍手稱快有再過上灑了一點油，煙冒了出來了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠，生怕油飛到手上，見前方毫無敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著，我看著雞蛋變成金黃色時，把雞蛋盛到了碗里，加了一點醬油，就吃了吃起來，吃時還有一些生，我不管，吃了再說。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎么好吃，但也是我自己做的。
媽媽回來看見廚房一片狼藉，就知道了是怎么回事，語重心長的對我說：“學會做飯固然是件好事，但一個人在家做飯發生意外怎么辦呢？以后不要這樣了！”我點點頭，說好！
成長小學生作文 篇6
童年的我們渴望踏著云朵，在藍天上飄灑夢想，讓風兒為我們捎去祝福。童年，是這般甜蜜。
憶往事，可以讓我們重獲快樂，可以讓我們重新認識生活，可以提醒我們珍惜現在，還可以鞭策我們努力創造明天。
步入青春的舞臺，揮手未來，有期待，有不舍。
青春的色彩，無盡的啟示，留下內心的最真實的感動！
想著玫瑰寄托的夢境；期盼著歲月帶來的祝福；憧憬著未來人生的藍圖；感受著過往時光的流逝……步入花季。青春是彩色的，像風變幻無窮，像霧絢麗迷人，放縱它遺憾終生，駕馭它乘風破浪。
成長小學生作文 篇7
文化經典誦讀能使學生在誦讀經典中感受傳統文化的巨大魅力，弘揚和培育民族精神，激發我們的愛國情感，提升人文素質，10月25日《焦作晚報》02版《我市24所學校被命名經典誦讀示范校》報道意味著我市對文化經典誦讀活動的肯定，也讓我們實驗小學的學生再次感受到經典誦讀的魅力。
誦讀經典可以讓我們從中收獲知識與做人的道理，誦讀可以使我們的頭腦充滿奇思妙想，提高我們的語言表達能力，使我們看得更遠。但是經典誦讀不是一朝一夕就能有成就的，文化的培養是一個長期的過程，我們實驗小學作為河南省經典誦讀示范學校經典誦讀應該是走在了前面。一入校我們就有校本課程《古詩詞300首》，學校設立了誦讀課程，開展“毛毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀，校園里開設了百家講壇讓我們聆聽窗外的聲音，學校還推行“晨誦、午讀、暮省”，引領我們傳承中華文化的精髓。學校還開展親子閱讀和圖書交流活動，每學期每個班的老師都會在優秀的圖書中選擇1～2本為親子閱讀書籍，家長和孩子一起誦讀交流，將經典圖書在年級間進行交換閱讀。堅持的力量是偉大的，4年來，大多數同學已背會書本外的近200首古詩詞，我也閱讀了200多本書刊，積累了各類知識。
從誦讀中我們開拓了視野，提高了閱讀能力和寫作能力，從誦讀中我們收獲了親情的偉大與無私，學會了要知恩圖報，收獲了善良與樂于助人，收獲了對生活要有積極、向上的樂觀態度。誦讀經典，伴隨著我們健康成長。
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