關(guān)于小學(xué)生作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
如果你問(wèn)我“我的樂(lè)園”在哪里？我一定會(huì)大聲地說(shuō)那就是我的書房！
在我的書房里有許多許多的書，我看過(guò)的書有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《哈利·波特》、《地理中國(guó)》、《四大名著》、《呼蘭河傳》、《上下五千年》、《稻草人》……我在《尼爾斯騎鵝旅行記》中和尼爾斯騎著鵝在空中一起領(lǐng)略丹麥風(fēng)光，在旅行中我們學(xué)會(huì)了熱愛(ài)小動(dòng)物。
我在《哈利·波特》中和哈利·波特一起對(duì)抗伏地魔，與他一起練習(xí)魔法咒語(yǔ)。
我在《地理中國(guó)》中欣賞了黃河、長(zhǎng)江、北京等地的風(fēng)景，感受到了祖國(guó)的寬廣，風(fēng)光如此美麗，不禁為偉大的祖國(guó)而感到自豪。
我在《四大名著》中和孫悟空一起打妖怪，和武松一起打虎，和劉備一起攻打曹營(yíng)，和賈寶玉一起賞花。
我在《呼蘭河傳》中和蕭紅一起在后花園中玩耍，一起去趕集，一起陪祖父吟詩(shī)。
我在《上下五千年》中學(xué)習(xí)到了中國(guó)古代歷史的進(jìn)程，了解了各個(gè)朝代的變更，更認(rèn)識(shí)到了我們偉大的祖國(guó)有著悠久的歷史。
我愛(ài)我的樂(lè)園，我在樂(lè)園中學(xué)到了許多的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地翱翔。
小學(xué)生作文300字 篇2
Hi！大家好，我是一塊橡皮，我的肚子上有精美的花紋，美麗極了。我也有一個(gè)可愛(ài)的小主人，名字叫做亮亮，我一直在鉛筆大哥的房子里住著。
物品的工作就是改正鉛筆寫錯(cuò)的字，寧愿自己一點(diǎn)點(diǎn)變小。有一天，我工作完畢，正準(zhǔn)備回到房間里，卻一把被小主人亮亮抓了回來(lái)，他惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“小不點(diǎn)，你為我工作了那么久，先謝 謝你，不過(guò)，我又有新幫手了，你也就當(dāng)一回我的雕刻品吧！”聽(tīng)了這話，我傷心極了，只見(jiàn)小主人拿來(lái)了小刀，二話不說(shuō)地就往我身上雕，我嚇得閉上了眼睛，一陣劇烈的疼痛后，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā) 現(xiàn)自己已經(jīng)不在小主人的書桌上了，而在臭味熏天的垃圾桶里，周圍全是臟兮兮的垃圾。后來(lái)，我才明白了一切，原來(lái)，小主人一刀下去之后，就把我給扔進(jìn)了垃圾桶。我在垃圾桶內(nèi)一邊默默地流淚一 邊想：小主人什么時(shí)候能學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的文具呀！
小主人亮亮，希望你能反省自己，愛(ài)護(hù)玩具呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
當(dāng)初升的太陽(yáng)將第一縷陽(yáng)光投在田野上時(shí)，一群孩子已經(jīng)下了河。
那是去年署假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了那里的小朋友，和她們玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、 捏泥巴、采花等等。對(duì)了，還有摸魚(yú)呢！”
我每天早上都和他們一起摸魚(yú)，不過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也不行，想我第一次摸魚(yú)真好笑，那時(shí)，我和她們?nèi)ズ舆叺男√J葦叢里摸，我先把手放在水里，然后等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)摸到一條魚(yú)，再看看別人，已經(jīng)摸了七八條小草魚(yú)了。我狠了狠心，用手在石縫里亂摸，突然，我碰到一個(gè)東西，我知道那是一條不小的魚(yú)，我想趕緊把它撈起來(lái)，可是已晚，那魚(yú)已經(jīng)跑了。
現(xiàn)在的我可不是以前的我了，我已經(jīng)知道一些絕竅了，如什么魚(yú)愛(ài)在石縫里呆著，什么魚(yú)愛(ài)在哪里鉆等等，我都一清二楚，我最多還能摸三十多條小魚(yú)呢！當(dāng)然，我回家喂小貓的小草魚(yú)越來(lái)越多，每當(dāng)摸到一條小魚(yú)時(shí)，我就樂(lè)得不知怎么形容。
我現(xiàn)在可是一個(gè)摸魚(yú)高手哦！
小學(xué)生作文300字 篇4
中秋賞月是自古以來(lái)的習(xí)俗，今天是中秋節(jié)，我們一家三口吃完晚飯后便手牽著手下樓去賞月。
老天真是很幫忙，一整天都陰沉沉的，可到了傍晚時(shí)分，云層卻掀開(kāi)了一角，圓圓的黃燦燦的月亮也如約而至。圓月像一個(gè)銀盤高懸在空中，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。空中仍有一絲薄云，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞，讓圓月看起來(lái)又帶了幾分朦朧和羞澀。
爸爸望著月亮，嘴里念道：“啊，我要坐飛船去看嫦娥！”媽媽眉飛色舞地說(shuō)：“我想起了一首李白的詩(shī)‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。’”我也得意地背起來(lái)：“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
媽媽聽(tīng)了以后問(wèn)：“你知道這首詞是在作者在什么情況下寫的嗎？”我豪氣沖天地回答：“我知道，我知道，這首詞是在蘇軾思念弟弟，不能和親人團(tuán)聚的情況下寫的。”
媽媽意味深長(zhǎng)地又說(shuō)：“在這團(tuán)圓的日子里，有很多人都會(huì)經(jīng)過(guò)悲歡離合，不是所有人都能像你一樣幸福”
聽(tīng)了她的話，我向這月亮祈禱：希望在以后的中秋節(jié)里，每個(gè)人都能團(tuán)團(tuán)圓圓。
小學(xué)生作文300字 篇5
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有表情都送給了小木偶之后，小木偶交了許多好朋友。
一次，小木偶走過(guò)一個(gè)小村子，它發(fā)現(xiàn)村子里的許多人都在種一種藤，于是它向當(dāng)?shù)厝艘藥琢戏N子。
不一會(huì)兒，小木偶就走到了家門口，趕緊把種子種進(jìn)地里，并天天都去觀察。
過(guò)了兩個(gè)月，小木偶驚奇的發(fā)現(xiàn)藤居然結(jié)出了果子，又過(guò)了幾個(gè)星期，果子已經(jīng)有藍(lán)球那么大了，它的小伙伴見(jiàn)了就說(shuō)：“哇！好大的西瓜！”“哦原來(lái)叫西瓜。”小木偶說(shuō)。
又過(guò)了幾天，西瓜重得連小木偶都搬不動(dòng)了，小木偶挑了一個(gè)最大的西瓜，把自己所有的伙伴都叫了過(guò)來(lái)，把西瓜一起搬進(jìn)屋里，一起吃了這個(gè)大西瓜。小伙伴都說(shuō)：“這個(gè)西瓜太好吃了！”
突然，小木偶想了起來(lái)：好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老木匠了，老木匠應(yīng)該很想我了吧。
于是小木偶找了一個(gè)自己搬得動(dòng)的西瓜往老木匠家走去，不一會(huì)兒，就走到了老木匠家。小木偶哭著撲進(jìn)了老木匠的懷抱。老木匠問(wèn)：“你怎么會(huì)哭了？”小木偶把生活上的所有遭遇告訴了老木匠。老木匠終于知道了，笑是很重要的，不過(guò)只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天下午,我到樓下去學(xué)習(xí)騎自行車.
我先到了樓下花壇邊的地方騎。這個(gè)地方奇形怪狀，左邊突出一塊，右邊凹進(jìn)一塊，象一塊捏得不象樣的泥巴。我練得多了，騎得自然就靈活了。我先靈巧得饒過(guò)兩個(gè)彎，然后轉(zhuǎn)到了一個(gè)“大疙瘩”前——每次必遇的灌木叢又出現(xiàn)了，我急忙把車把手往右邊一推，終于幸免與難。我又反復(fù)練習(xí)了幾次，就把車子騎到下面的人行道上去玩。
這條道可是一個(gè)大坡。滑下去就象坐摩天輪一樣，有些危險(xiǎn)。我把車騎到高坡上，車子就不由自主地往下“漂流”。我緊抓把手，聳著肩，還把頭像縮頭烏龜一樣縮進(jìn)去。車子越來(lái)越快，我的心也越繃越緊。我輕輕地把腳往地上一點(diǎn)，可別小看這一點(diǎn)，讓我難以想象的是，車子的速度越來(lái)越快了！我立刻剎車，可是慣性實(shí)在大的驚人，車子猶如一張“蹦蹦床”，把我“彈”出很遠(yuǎn)。啊！就要碰到柱子了！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，車“吱”的一下停住了。我舒了一大口氣，熟練地繞過(guò)柱子，騎到了坡上。
我又到別的`小路騎了騎，有了剛才的練習(xí)，這些路對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟，小事一樁啊！
今天騎自行車玩得開(kāi)心，又鍛煉了身體。讓我們都加入到自行車運(yùn)動(dòng)中來(lái)吧！
小學(xué)生作文300字 篇7
我想，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的愿望，而每個(gè)人的愿望都不相同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的相當(dāng)空姐……而我的愿望是當(dāng)一名畫家。
你們知道為什么我想當(dāng)一名畫家嗎?那是因?yàn)槲覐男【拖矚g畫畫。
我覺(jué)得一支畫筆能畫出栩栩如生的畫，把七彩的生活和大自然呈現(xiàn)在紙上，我就下決心當(dāng)一個(gè)畫家。
為此，我還參加了畫畫班，每一次我都努力地畫，每次我都比別人畫得好。
如果我能當(dāng)一名畫家，我就會(huì)畫出很多的畫，供人們欣賞。
如果我能當(dāng)一名畫家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)“畫畫機(jī)器人”，讓他為人類奉獻(xiàn)出一份力量，他能根據(jù)人的需要畫畫，讓憂傷的人看到畫會(huì)發(fā)出愉快的笑聲，讓失敗的人看到畫能充滿自信，讓干壞事的人看了畫能自我反省，重新做人……
如果我能當(dāng)一名畫家，我還會(huì)到貧窮的山溝里，讓那些沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫的孩子跟我一起學(xué)畫畫，畫他們那里山清水秀的風(fēng)景，畫他們那里人們少見(jiàn)的生活和風(fēng)俗，我還陪他們能一起做游戲，讓他們?cè)诳鞓?lè)中畫畫和生活。
有志者，事竟成。
我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一名出色的畫家。
小學(xué)生作文300字 篇8
陳老師什么都好，就是有一點(diǎn)不好——“愛(ài)管閑事”。
看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒(méi)閑著，埋頭做著語(yǔ)文家庭作業(yè)。大家想早點(diǎn)完成，回家后就可以多玩會(huì)兒。 “不要做了，下課休息一下。家庭作業(yè)，當(dāng)然要回家做才叫家庭作業(yè)。”“高音喇叭”在耳邊響起。見(jiàn)我們都不動(dòng)，陳老師又說(shuō)道： “課間不要寫作業(yè)，出去活動(dòng)一下，否則小腦袋里的弦會(huì)繃斷的。”大家都因?yàn)殛惱蠋熡哪脑捫α耍瑓s是外甥打燈籠——照舊（舅）。這下可把陳老師逼急了，使出“殺手锏”來(lái)： “再不出去休息，就扣你們組的分。”這句話立竿見(jiàn)影，大家紛紛放下手中的筆，到教室外邊活動(dòng)去了。
早晨，同學(xué)們一進(jìn)教室，就拿出書本來(lái)念， “一日之計(jì)在于晨”嘛。可陳老師一來(lái)到教室，就帶我們出去做操，邊做操邊氣喘吁吁地說(shuō)： “身體是革命的本錢，一定要鍛煉身體。”
陳老師愛(ài)管的閑事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。可大家心里都明白，她做這一切都是為了我們好，我們都喜歡“愛(ài)管閑事”的她。
小學(xué)生作文300字 篇9
一天，喵嗚村下起傾盆大雨。雨后，春筍從土里探出頭，柳芽長(zhǎng)了出來(lái)……宏西一家人來(lái)到門口呼吸新鮮空氣。這是，宏西發(fā)現(xiàn)一顆樹(shù) 上有一片云，開(kāi)心地說(shuō)：“哇哦，云彩！媽媽可不可以用它來(lái)當(dāng)烤面包吃呢？”
媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“宏西，媽媽明天早上再拷給你吃！”說(shuō)完，全家人都笑了。
第二天，爸爸沒(méi)吃早飯就匆匆忙忙地上班去了，不料在中途就下起了雨。宏西吃完了媽媽烤好了的香噴噴，熱乎乎的云彩面包，就飛了起來(lái)。宏西飛到左，飛到右，還在空中打著轉(zhuǎn)！玩完了，他便帶上雨傘和云彩面包去找爸爸了。宏西找啊找，就是找不到爸爸。他就組織了小伙伴們吃下了云彩面包一起找爸爸。他們終于在公交車上看到了爸爸。宏西把雨傘和面包給了爸爸，爸爸吃了面包后也飛到了空中。不過(guò)上班時(shí)間快到了，爸爸向宏西道了聲謝便向辦公室飛去……
宏西幫了爸爸后，又和伙伴們一起幫助了許多人，比如幫助貓奶奶過(guò)馬路，幫果果追回了風(fēng)箏，幫小丁的媽媽請(qǐng)醫(yī)生等等。
傍晚，全村人都來(lái)向他道謝，宏西說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
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