【實用】小學作文300字3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文300字 篇1

　　暑假開始了，太陽越來越大，好久沒有下過雨了，我熱的實在受不了，于是我就讓媽媽帶我去學游泳。

　　第一次學游泳我很害怕，我害怕會在游泳池里喝到水，幸好第一次上課只是學潛水和蹬腿，見我很害怕，教練告訴我：“潛水不難，只要先吸一口氣，然后悶下水把氣順著鼻子呼出來就可以了。”聽了教練的話，我心里沒那么害怕了，在一邊按著教練教的方法練了起來。接著我跟教練學飄浮，就是把游泳道具綁在身上，身體就會飄在水面上，但是只要一脫掉道具我就會立刻掉到水里面，喝上一“大肚子”的水，鼻子被嗆得像喝了醋一樣，酸酸的。教練看見了，急忙游過來把我抱了起來，我感覺好多了。教練鼓勵我再試試看，他告訴我：“把手放在前方放松，讓手輕輕地飄起來，呼一口氣就不會掉下去了，只要多練習幾次，你一定能行的。”我就照著教練的話試了幾次，果然浮了起來，我覺得非常高興。

　　經過幾天的努力，我終于學會了蛙游，現在我就像一只青蛙，在水里快活地游來游去。學游泳可真好玩啊！

小學作文300字 篇2

　　每當看到我那陳舊如新的棉鞋，就會想起他，哪位補鞋老人。

　　那是一個冬天的下午，已經五點了，北風呼呼的刮著，人們都裹緊大衣，急急忙的的往家趕。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家，風一個勁地往破洞力鉆，凍得我直大哆嗦。我心想，鞋壞了，穿不成了只好要媽媽買新的了。突然我看到街角處有一個不鞋老人挑著不鞋箱子準備回家。我迫不及待走上去說：老爺爺你能幫我補補鞋子嗎？他猶豫了一下，看了看我腳上的破鞋說：好吧！老人重新坐下來，拿起我的鞋補起來，我仔細端詳著老人，他花白的頭發，古銅色的臉，一雙混濁的.眼睛，手上結滿了繭，凍得通紅，他把鞋夾在兩腿間，右手拿著真針用力穿過鞋幫，左手把線扯過來，天氣冷了，他不是停下來用嘴哈氣。鞋的裂口縫好了一邊又把裂口加縫了一遍，口里還說：你們這些小孩子穿鞋，不結實點不行啊！

　　鞋補好了，我問他多少線，他說：三毛錢。我急忙拿出錢來，結果只有兩毛錢，老人看見我狼狽的樣子說：算了吧。我說：謝謝你。

　　我穿好了鞋王家走去，忽然覺得一股暖流從腳底流遍了全身，涌向我的心窩。

小學作文300字 篇3

　　在文具盒里有四個好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。

　　這四個好朋友非常要好，他們在一起睡覺，一起上學，過的非常愉快！

　　可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角，數學大本就不會得甲了！”說完就在旁邊得意起來。現在文具盒里一點也不安靜，只有橡皮一個人坐在旁邊，一言不發，過了一會兒，他實在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰和誰不是都一樣，都有長處和短處的。”頓時，文具盒里鴉雀無聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地說：“每個人都有長處和短處，我們應該吸取別人的長處，改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。

　　橡皮說的對，取長補短這個道理你們明白了嗎？

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