小學(xué)生課余生活作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生課余生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生課余生活作文1

　　每個(gè)人的課余生活都很豐富多彩，有的人喜歡釣魚，有的人喜歡看書，有的人喜歡畫畫，還有的人喜歡滑冰，我也有自己的課余生活，告訴你們吧，我最喜歡游泳啦，爸爸媽媽都叫我“游泳小能手”。

　　星期天，爸爸媽媽帶我去游泳館。到了游泳館，我們都去換泳衣，我們都換好了泳衣，就一起走到泳池邊上，接著我們一看，哇，這里的人好多呀！五顏六色的泳衣把這里裝扮得絢麗多彩，我像小魚一樣的游著，此刻我的心情是非常的好，今天我真是好開(kāi)心啊！我剛才起來(lái)，一下子滑倒了，我喝了一大口水，爸爸看見(jiàn)了，把我拉了上來(lái)，我一直在流淚，覺(jué)得好難受呀！我坐在泳池旁邊的小椅子上歇了一會(huì)兒，我說(shuō)：“媽媽，我還是好難受呀！我不想游了，咱們回家吧！”媽媽說(shuō)：“你要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我說(shuō)：“那我再歇一會(huì)兒，一會(huì)兒再去游。”媽媽說(shuō)：“那你在這兒歇一會(huì)兒吧。”我歇了一會(huì)兒，就去泳池里游泳了。我在水里就像如魚得水，游的可開(kāi)心了，完全忘了剛才的難受。我換著姿勢(shì)，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳。可是不一會(huì)兒，天已經(jīng)黑了。我就跟著爸爸媽媽一起回家了。

　　游泳是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅有趣，還豐富了我的課余生活，我從中獲得了很多樂(lè)趣，還讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持到底，持之以恒。以后我要堅(jiān)持游泳，讓我的課余生活更加多姿多彩！

小學(xué)生課余生活作文2

　　從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開(kāi)書，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買書。

　　直到我翻開(kāi)第一本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦�本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開(kāi)始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。

　　鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與海》。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……

　　看到這兒，我停了下來(lái)，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……

　　書中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語(yǔ)言。《三國(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！

小學(xué)生課余生活作文3

　　上課，復(fù)習(xí)，考試；上課，復(fù)習(xí)，考試……這樣的生活對(duì)于我一個(gè)天性自由開(kāi)放的男孩子，似乎有些太單調(diào)了。哦！不，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片天空，自己的一塊沃土。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)體育，熱愛(ài)鍛煉的男生，我最愛(ài)的當(dāng)然是籃球啦，在緊張的課堂上，無(wú)精打采的我們只要下課鈴一響。我們就。馬上抱起籃球向?qū)儆谖覀兊摹疤焯谩憋w奔而去，為了珍惜這不長(zhǎng)的，課余時(shí)間大家仿佛心連著心，不用說(shuō)就立刻分好開(kāi)始了。“對(duì)抗”。一次在我隊(duì)氣喘吁吁的時(shí)候，他隊(duì)一名成員，趁我們不注意立即跑出分線在無(wú)人防守的情況下，雙手抓住籃球瞄準(zhǔn)籃筐用力一投橙色的籃球從空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，不偏不倚正巧落入了框，大家連連叫好。見(jiàn)對(duì)手進(jìn)了一個(gè)好球，我也不甘示弱，我拍著籃球，跑向籃筐，耳旁的風(fēng)呼呼作響，來(lái)到籃筐下，我縱身一躍將球一拋，球進(jìn)了，我樂(lè)的哈哈大笑，等到上課鈴響時(shí)，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場(chǎng)的路上飛奔，這才是真正的過(guò)癮。

　　白天我在球場(chǎng)上盡情飛奔，而晚上我又有另一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”別看我平時(shí)最愛(ài)玩耍，但是我的書柜里，可以說(shuō)是一點(diǎn)縫隙都不留，不是我說(shuō)大話，是因?yàn)槲业臅�真的很多，如四大名著。《史記》《窗邊的小豆豆》還有楊紅櫻郁與君，伍美珍，曹文軒、馬克。吐溫……他們的著作我都看過(guò)，在每天夜里我的床邊總是放著幾本書，每天我都在這樣的環(huán)境中安睡入眠。每天我都在書的海洋中，遨游。這個(gè)是如今我的作文越來(lái)越好的原因之一吧，我愛(ài)讀書！

　　這就是我的課余生活。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。請(qǐng)大家多多給我提出意見(jiàn)喲！拜拜！

小學(xué)生課余生活作文4

　　有的人喜歡多姿多彩的舞蹈，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡開(kāi)發(fā)智力的樂(lè)高，有的人喜歡……至于我的課余生活最喜歡的就是游泳了。“游泳小能手”這可不吹的。

　　記得我小時(shí)候看著奧運(yùn)會(huì)游泳比賽現(xiàn)場(chǎng)直播，只見(jiàn)中國(guó)選手孫楊從跳板上“嗖”的一聲跳了下去像快艇般的速度游過(guò)去又像一只自由自在的小魚在清澈的湖水中暢快地游著。我羨慕極了，暗下決心：“我想學(xué)游泳”！來(lái)到游泳館，池水清澈見(jiàn)底，讓人心情舒暢。

　　我換好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，我摸了摸水，覺(jué)得冰涼冰涼的，正想跳下水老師連忙阻止，我們得先做熱身，然后我和老師跑了兩圈，扭了扭腰，伸了伸手，然后再允許進(jìn)入到泳池。啊，五顏六色的泳裙漂浮在水上，徐徐張開(kāi)，像一把把花傘。

　　老師教我們憋氣，我把頭放了下去，可是只聽(tīng)“咕咚咕咚”我嗆了幾口水，這時(shí)我覺(jué)得游泳還是很危險(xiǎn)的，都想打退堂鼓了。老師似乎看懂了我的心思，與我說(shuō)“學(xué)游泳可不容易，要先學(xué)好基本功夫憋氣才能正式開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳”聽(tīng)了老師的話，我就認(rèn)真的練起了游泳來(lái)。

　　第二天老師就教我用浮板練習(xí)，我拿著浮板以為自己會(huì)像鴨子一樣的游起來(lái)，結(jié)果卻像鋼鐵一樣的沉了下去，我大驚失色。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功”于是我又鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。我雙手用力抱著浮板，身體浮在水面上，腳用力的向后瞪，終于可以慢慢的泳起來(lái)了，我高興極了。原來(lái)游泳也并不是那么難啊！

　　過(guò)了一年我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳、自由泳、蝶泳，媽媽夸我是游泳高手。

　　我終于學(xué)會(huì)了游泳，從此游泳成為我最愛(ài)的課余生活項(xiàng)目，它給了我無(wú)比的快樂(lè)！學(xué)游泳還讓我明白了不經(jīng)歷失敗就沒(méi)有成功的道理。

小學(xué)生課余生活作文5

　　我的課余生活是多么豐富多采．我喜歡看電視，跳繩，跑步．．．可我最喜歡的還是看書和玩滑板．

　　書，書是人類進(jìn)步的階梯，在我的課余生活中，書是不可缺少的一部份，有書的陪伴讓我感受到了喜，怒，哀，樂(lè)．帶走了我的無(wú)聊和孤獨(dú)．送來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和美妙，學(xué)到了豐富的知識(shí)．讓我陶醉在知識(shí)的海洋里，我像在海洋里的＂小魚兒＂一樣，自由自在地遨游，盡情地呼吸．

　　每當(dāng)我有空余時(shí)間，媽媽就會(huì)帶著我去最渴望的地方一一新華書店．我像一條饑餓的＂小魚＂游進(jìn)了書的海洋里．我會(huì)挑幾本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助和自己感興趣的書，然后找一個(gè)安靜的角落，津津有味地享受著美餐．不知不覺(jué)中我和書本度過(guò)了每一分，每一秒，讓我體會(huì)到了故事中喜悅，憤怒，悲傷和快樂(lè)．＜＜笨狼的學(xué)校生活＞＞中的笨狼，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)．＜＜賣火柴的小女孩＞＞讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒．

　　＂寶貝，天已經(jīng)很晚了，我們?cè)摶丶伊耍�＂媽媽的話把我從書的�?mèng)中驚醒了．我多么渴望時(shí)間能夠停留，讓我在知識(shí)的海洋里繼續(xù)暢游．

　　我雖然很喜歡看書，但是我更貪玩．我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩．也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項(xiàng)有活力的運(yùn)動(dòng)，在我的課余生活里，玩滑板給我?guī)��?lái)了輕松和歡笑．

　　記得暑假里，姐姐教我學(xué)滑板．我緊緊地握住姐姐的手，兩腳站在滑板上，我怎么站也站不穩(wěn)，腳下的滑板不停地在搖晃，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天，嚇得姐姐心驚肉跳，我在地上痛的哇哇直哭．我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)那么輕而易舉的放棄，于是我擦干眼淚，繼續(xù)向前．其實(shí)學(xué)滑板是有技巧的：左腳把握方向，右腳來(lái)回扭動(dòng)．這樣可以輕松自如地滑地飛快．我知道了技巧，幾天后，我就像一只快樂(lè)的小燕子一樣，穿行在公園里．

　　用心靈去體驗(yàn)看書給我?guī)��?lái)的知識(shí)和樂(lè)趣．用勇氣去體驗(yàn)玩滑板給我?guī)��?lái)的歡笑和淚水．豐富多采的課余生活，每天陪伴著我成長(zhǎng)．

小學(xué)生課余生活作文6

　　除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活.那豐富多彩的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn).

　　每天晚飯后,我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經(jīng).偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,欣賞著百合的高潔,玉蘭的嬌美,秋菊的清鮮,還有玫瑰的濃郁,我會(huì)輕輕地說(shuō):"生活真是美的.＂我用真誠(chéng)去熱愛(ài)周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內(nèi)心的一份充實(shí)、一份快樂(lè)．擁抱著約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無(wú)限溫柔，我不禁從內(nèi)心發(fā)出："哦，我屬于大自然．＂

　　散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里．我在這知識(shí)的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里；我在這時(shí)代的窗口里窺探，看社會(huì)看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風(fēng)讀雨讀感情．充滿樂(lè)趣的讀書生活，充實(shí)了我的人生．

　　節(jié)假日，我更喜歡登山．常言道："水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)＂，應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營(yíng)養(yǎng)，去豐富人生．東摩天嶺自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開(kāi)始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們并不叫苦．不是有人說(shuō)：＂沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生嗎？我要說(shuō)：＂沒(méi)有攀登的人是無(wú)為的人生．＂但我跌倒了，我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)，穿過(guò)荊棘向上登．登上峰頂南天門后，我才理解了＂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊(yùn)．有人曾說(shuō)過(guò)：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號(hào)，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運(yùn)，攀登希望的高峰．

　　我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。

小學(xué)生課余生活作文7

　　你知道我的課余生活是什么樣的嗎？告訴你吧，我最愛(ài)看課外書了。

　　我呀，每一天都要看100多頁(yè)書，每一本書都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛(ài)書如命，是個(gè)小書蟲，但我卻并不愛(ài)惜書，這個(gè)毛病今后要改。我有一個(gè)書架，書架上放滿了兒童書。

　　書是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能干其他事。

　　我在上廁所時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，睡覺(jué)前看書，甚至連去和弟弟玩也要看書，所以每天都“吃”得飽飽的。

　　我還在書的扉頁(yè)上寫上名字，帶去學(xué)校看。在看書時(shí)，我還愛(ài)上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。

　　每一天，我習(xí)慣把一本書放在床上，這樣，看一會(huì)兒書，又睡一會(huì)兒覺(jué)，真是兩全其美。你知道我放什么書在床邊嗎？是《狐貍列那的故事》。

　　我還喜歡自已創(chuàng)編的書《零食大作戰(zhàn)》我自已寫的一本書，還有幼兒繪畫等等。我也愛(ài)聽(tīng)與講故事，我張口閉口說(shuō)：“卓彤姐姐講故事……。”“下面有什么驚險(xiǎn)的事情呢”。

　　這些也不算什么，夸張的是爸爸說(shuō)：“牛車?yán)�上�?lái)的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因?yàn)槲铱戳藭�后還要跟著書本練字呢！

　　你知道我寫的字是從哪學(xué)來(lái)的嗎？實(shí)際上有百分之百的字是從書上學(xué)來(lái)的呢！

　　我還從書上學(xué)了很多好詞好句，例如：一本正經(jīng)、姍姍來(lái)遲、明知故問(wèn)……。

　　這就是我，一個(gè)小書蟲，大部分時(shí)間都花在看書上，還把書中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！

小學(xué)生課余生活作文8

　　在暑假里，我去了許多地方，知道了許多東西，但是我最喜歡的，是去游泳館學(xué)游泳。

　　游泳的第一天，我懷著緊張和興奮的心情和好朋友們來(lái)到了游泳館，老師把我們帶到了泳池，泳池很大，有兩個(gè)呢！老師說(shuō)：“一個(gè)是深水池，深2.1米，淺水池深1.3米。”深水池這么深呀，我暗想，不禁嚇得吐舌頭。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“你們剛學(xué)，應(yīng)該在淺池。去換游泳衣吧。”我麻利地?fù)Q好泳衣后進(jìn)了淺池。剛游時(shí)，我有點(diǎn)兒緊張，總是做錯(cuò)動(dòng)作，但是我沒(méi)退縮，還給自己打氣：我不能害怕，我是最棒的！慢慢的，我不緊張了，動(dòng)作也做對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。第一天就這樣過(guò)去了。

　　第二天，我照舊來(lái)到了游泳館。老師已經(jīng)在等我們了。我們進(jìn)了泳池之后，感到水冷得刺骨，大喊：“好冷呀！”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“跳幾下就不冷了。”我們聽(tīng)話地跳了跳，果真不冷了。于是我們開(kāi)始游泳了，老師教我們學(xué)蛙泳手和蛙泳腿的動(dòng)作。開(kāi)始，我的腿部動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師教了幾遍，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，我急了，心想：這回該怎么辦呢？急得我直冒汗，我靜下心來(lái)想了想老師說(shuō)的話，自己一個(gè)人在水池邊上含著眼淚不停地做動(dòng)作，最后我知道了：兩腿并攏，慢收回，然后向外翻腳腕，再用力蹬水，最后快速夾腿。感覺(jué)一找到，我就能在水里游動(dòng)了，心里異常興奮。

小學(xué)生課余生活作文9

　　爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái)，我興奮地一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g爸爸帶我游山玩水了。

　　到了千島湖，爸爸說(shuō)：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島。”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

　　我們乘快艇到了猴島，還沒(méi)有上岸，就看見(jiàn)一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見(jiàn)有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭(zhēng)搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭(zhēng)搶食物，這時(shí)，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛(ài)了，太調(diào)皮了。就這樣，我們離開(kāi)了猴島。

　　這一站是梅峰島，（重點(diǎn)聲明，不是因?yàn)閸u上長(zhǎng)滿梅花，而是做飛機(jī)從空中看像梅花），我們直奔觀景臺(tái)，原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峰島，我們上了神龍島（注：島上沒(méi)有龍）“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒(méi)有看見(jiàn)？”當(dāng)我正在納悶時(shí)，不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡(jiǎn)直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉著爸爸走了。

　　這就是我的課余生活，它不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活！

小學(xué)生課余生活作文10

　　我的另一片天地，便是中國(guó)象棋方正的棋盤。曾有人問(wèn)我，你為什么不學(xué)圍棋呢？圍棋多深?yuàn)W呀！

　　因?yàn)橄笃宓淖觾憾啵瑹狒[。

　　熱鬧？！他啞然失笑，在他看來(lái)，這的確不能算是一個(gè)理由。

　　家長(zhǎng)的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí)，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的`棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來(lái)，他們各自都有不同的性格。在我難過(guò)的時(shí)候，他能安靜地聽(tīng)我傾訴，分擔(dān)我的憂愁。

　　于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報(bào)了名，學(xué)棋。

　　棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對(duì)著棋子兒說(shuō)，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護(hù)。

　　可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，棋不都是快樂(lè)的，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時(shí)，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無(wú)奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護(hù)住我的棋嗎？

　　我去問(wèn)了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)姆块g，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>

　　“爺爺，您的花兒都敗了！”

　　“敗了，明年會(huì)開(kāi)得更好。”

　　花敗了，明年會(huì)開(kāi)得更好。不正是這個(gè)理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。

　　我其實(shí)終究沒(méi)有守護(hù)誰(shuí)，而是棋在守護(hù)我，讓我同樣珍惜花開(kāi)與花落。

　　這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護(hù)。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時(shí)，都會(huì)思考，誰(shuí)在守護(hù)我，而我又應(yīng)承諾什么？

　　棋，我們會(huì)重逢，就定在明年春暖花開(kāi)時(shí)。

小學(xué)生課余生活作文11

　　“丁零零”，下課了，在教室里，羅老師帶著我們玩“貼鼻子”游戲。

　　老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩的畫像，她看起來(lái)很漂亮，就是少畫了一個(gè)鼻子，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)給小女孩加個(gè)鼻子？”“我來(lái)、我來(lái)……” 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。頓時(shí)，教室變成“小樹林”了，老師的眼被晃花了，好不容易挑上了歐陽(yáng)晰龍，他上了講臺(tái)后，“唉唉”同學(xué)們失望得連連嘆氣，充滿了整間教室。只見(jiàn)老師把兩條紅領(lǐng)巾疊成一長(zhǎng)條，蒙住歐陽(yáng)晰龍的眼睛，問(wèn)“怎么樣？”，他說(shuō)“一片漆黑”，老師說(shuō)“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再畫鼻子”，轉(zhuǎn)完后，老[文秘站－中國(guó)最強(qiáng)免費(fèi)！]師問(wèn)“怎么樣？”回答“分不清東南西北了”。“那就開(kāi)始吧”。他暈暈乎乎地往前摸著，同學(xué)們急著“左、左、右、右”地叫，老師連敲著講臺(tái)，教室立刻安靜下來(lái)。這時(shí).，楊錦急著喊“向上！”接著，歐陽(yáng)晰龍“啪”地一聲，貼好了，同學(xué)們“哎”一聲，糟糕，他把鼻子貼到眼睛里去了。等他拉下紅領(lǐng)巾時(shí)，也哈哈笑起來(lái)。老師說(shuō)：“你難道是用眼睛呼吸的嗎？”他聽(tīng)了，不好意思地回到座位上。

　　游戲繼續(xù)著，劉昊貼到外面去了，項(xiàng)藝雯貼對(duì)了，有機(jī)會(huì)我也要試一試。

　　我愛(ài)貼鼻子游戲，它給我的課余生活帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

小學(xué)生課余生活作文12

　　我的課余生活豐富多彩，有畫畫、彈琴、跳芭蕾、看課外書……可我最喜歡的是我們的小隊(duì)活動(dòng)。那次我們?nèi)��?duì)去XXX奶奶家游玩的經(jīng)歷至今難忘！

　　當(dāng)我們到達(dá)目的地附近，不由地吃了一驚，哇！這是和城市一點(diǎn)兒也不一樣。沒(méi)有高大的樓房，也沒(méi)有城市那么喧鬧。我們走過(guò)小路，來(lái)到XXX奶奶家。一到那里，XXX就對(duì)我們說(shuō)：“我們先去收雞蛋吧！”整個(gè)小隊(duì)就排成一路縱隊(duì)，迫不及待地往竹林那邊的雞窩去了。XXX用一個(gè)像木槌的東西把雞蛋從雞窩里勾上來(lái)，我們?cè)谶吷蠂�觀。看樣子，她已經(jīng)非常地熟悉。我拿住雞蛋的時(shí)候，雞蛋還有點(diǎn)溫度呢！收好雞蛋以后，我們一起去拔胡蘿卜，我首先選了一顆比較細(xì)的胡蘿卜，使勁向上拔，終于把蘿卜拔出來(lái)了。其它同學(xué)也都拔了許多。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，曬的同學(xué)們滿頭大汗，可是大家堅(jiān)持著，最后把一大片胡蘿卜都拔完了。胡蘿卜的形狀好多呀！有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有的矮矮胖胖，也有奇形怪狀的。這時(shí)飄來(lái)一股菜香味，原來(lái)要吃中飯啦！XXX奶奶為我們準(zhǔn)備了豐富的農(nóng)家菜，有土雞、黃鱔、河蝦、豬肝炒蒜苗，大家吃得津津有味。

　　吃完飯，家長(zhǎng)用抽水機(jī)把水塘里的水抽干，差不多可以看到泥漿為止。大家開(kāi)始抓魚。家長(zhǎng)給我們每人一根竹竿做拐杖。站在池塘里，腳邊有好多魚和蝦在游，但當(dāng)我踩到滑滑的泥漿時(shí)，我覺(jué)得腳下很不舒服，便大叫起來(lái)，這時(shí)，邊上的阮如心安慰我說(shuō)：“不用怕，不用怕”。最后在大家的鼓勵(lì)下，我抓到了幾只小蝦。陳之軒和他弟弟抓了好幾條大魚，王藝歆和殷溪悅也抓到了一些魚。家長(zhǎng)們直夸小朋友能干。接著我們又去喂小兔子，小兔子們毛絨絨的，十分惹人喜歡。突然邊上的鵝叫了起來(lái)，原來(lái)XXX拿走了鵝媽媽的一個(gè)大鵝蛋……

　　最后我們每人拿了一些XXX奶奶自己種的蔬菜和大家從池塘里抓到的魚。小朋友們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了活動(dòng)。我很喜歡我們的小隊(duì)！

小學(xué)生課余生活作文13

　　我的生活多姿多彩，就像一首樂(lè)曲，譜寫著一個(gè)又一個(gè)音符。所奏出的音樂(lè)，有高亢；也有低沉；有興奮；也有悲傷。其中，最令我興奮的，還是屬于我的課余生活。

　　我愛(ài)看書，書架上，電視機(jī)下，都是我的“藏書”。丁立梅的小說(shuō)、散文；凡爾納的科普小說(shuō)；以及一些國(guó)外名著……每當(dāng)靜悄悄的晚上，我在自己的房間里，透過(guò)文字，去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余溫；書寫文字，讓自己的心從幼稚變?yōu)槌墒於�事。我也�?huì)在昏昏欲睡的下午，展開(kāi)想象的翅膀，隨著凡爾納一起去北冰洋，探索冰層下的生命，到太空外，在星空下入眠，這是一個(gè)多么美好而又神奇的景色呵！品讀《中華上下五十年》，感受中華民族五千年以來(lái)的文化底蘊(yùn)，王羲之那遒勁一筆，是那輝煌的《蘭亭集序》，項(xiàng)羽大丈夫之勇，值得贊揚(yáng)。

　　我聚精會(huì)神地看書，忘記了時(shí)間，忘記了親人，在書海之中，越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)時(shí)間快到時(shí)，我總是央求著母親說(shuō)：“再看一篇吧！”九點(diǎn)半了，困意來(lái)襲，伴著書香共枕，快哉！

　　我也愛(ài)用課余時(shí)間畫畫，用一支支鉛筆去描繪雨后的晴天，用豐富的顏色去“訴說(shuō)”自己內(nèi)心的感受。靜靜地，獨(dú)自一人，莞爾。

　　練書法，這是我最愛(ài)做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有剛，十分精練，握著小毛筆，一筆一畫地輕輕描繪，一張張雪白的宣紙上，書寫著一段段詩(shī)篇。比如《赤壁賦》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”我們的生命如此短暫，何不珍惜這大好時(shí)光，努力奮斗呢？

　　讀書，寫字，繪畫--我的課余生活。我會(huì)將它們用記憶編織成一首優(yōu)美活潑的曲子，永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處彈詠，讓我難以忘懷。

小學(xué)生課余生活作文14

　　閑暇之余，我給它——圍棋了大半輩子。

　　第一次對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣是在四年級(jí)的時(shí)候，無(wú)意中看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我只是好奇，但是我被這個(gè)黑白游戲迷住了。爸爸也很愿意教我玩圍棋，還特意給我買了一本圍棋書《圍棋入門雙月通》。這是一本好書，涵蓋了從認(rèn)識(shí)圍棋到布局、中盤、宮廷收藏的一切。看了一點(diǎn)點(diǎn)，就開(kāi)始用實(shí)彈和我爸對(duì)弈，和棋力差太多了。至今我爸還得讓八個(gè)兒子贏。但是，因?yàn)檫@種失去的方式，我愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的“爛柯”和“手談”。一有時(shí)間就把閨蜜—— 《圍棋天地》翻過(guò)來(lái)看高手對(duì)決。雖然只咽下去簡(jiǎn)單看了一下，但偶爾也會(huì)遇到特別有意思的對(duì)決，比如李世石和古力的《十件棋》，我會(huì)一步一步看下去，仔細(xì)思考。所以只是偶爾可能在和爸爸的對(duì)抗中下一兩盤好棋，讓爸爸驚嘆：“棋長(zhǎng)！”不久之后，我爸給我買了一本《圍棋入門》。又吃了這本書，就帶著我三條腿貓的功夫去學(xué)校打仗了。

　　當(dāng)時(shí)班上只有我和劉會(huì)玩圍棋。起初，我們是敵人，但我們經(jīng)常失敗。后來(lái)在我爸的指導(dǎo)和幫助下，我打敗了他。但之后我就驕傲了，號(hào)稱“全班無(wú)敵”。爸爸也看到了苗頭，就在假期給我報(bào)了個(gè)圍棋培訓(xùn)班。有幾個(gè)高手如云，在我眼里。我被打敗過(guò)很多次，這讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考我之前的盲目自大：我的對(duì)手只是我們班的一個(gè)人，我只打敗過(guò)一個(gè)人。有什么值得驕傲的？

　　如果你有一手好牌，你就能打敗對(duì)手。前面有更強(qiáng)的對(duì)手等著你。只有向前看，不去想自己以前的成就，才能戒驕戒躁，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)新的更強(qiáng)的對(duì)手，取得更大的成功！

小學(xué)生課余生活作文15

　　我的課余生活很豐富，我喜歡的東西可多了，跆拳道、畫畫、游泳，什么都讓我著迷，但我最喜歡的事情是玩電腦游戲。

　　往往寫完作業(yè)，我就飛快地跑進(jìn)臥室，把電腦打開(kāi)，打開(kāi)“穿越火線”頁(yè)面，輸入密碼，進(jìn)入游戲，我的快樂(lè)之旅就開(kāi)始了！我先打開(kāi)我的個(gè)人武器庫(kù)，裝備上我的M14EBR一天羽，進(jìn)入房間，開(kāi)始游戲！我小心翼翼地拿起C4炸彈朝A區(qū)跑去，突然，出現(xiàn)了一個(gè)敵人，他輕輕拿起槍，打了我20血量，如果是在現(xiàn)實(shí)中，我肯定要犧牲了，但是，在游戲中，我完全可以忽視它，我在A區(qū)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，然后找到一個(gè)地方埋C4炸彈，剛剛埋好，敵人來(lái)了，原來(lái)是上次打我的那個(gè)敵人，我可要小心了，就朝著他瞄準(zhǔn)，時(shí)刻準(zhǔn)備射擊，打他個(gè)措手不及。他剛要打我，我猛的開(kāi)槍了，他根本來(lái)不及反應(yīng)，就被我一槍打中頭部倒下死了。這時(shí)，C4炸彈也爆炸了，我們勝利了！我心里太太太高興了！

　　下一次輪到我當(dāng)間諜了，我的槍沒(méi)有子彈，只有一把刀，我拿著刀走進(jìn)B區(qū)，趁敵人不注意，一下子捅了他一刀，敵人死了，我繳了他的槍。這時(shí)候，聽(tīng)到我的隊(duì)友說(shuō)：＂A點(diǎn)集合！＂我迅速跑去A區(qū)。隊(duì)友又埋好C4，靠著炸彈的力量，我們勝了13局，輸了7局，最終，還是我們勝利了！

　　我喜歡玩這個(gè)游戲，因?yàn)閺挠螒蛑形抑�道了武器的用法，還知道了兵不是好當(dāng)?shù)模�很多時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和靈活的作戰(zhàn)能力！

　　我真喜歡這個(gè)游戲！

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