我獲獎了小學作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我獲獎了小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我獲獎了小學作文1

　　前些天，學校舉行了書法比賽和朗誦比賽。在老師的鼓勵下，我參加了書法比賽，心里很高興。

　　比賽開始前，我信心十足，心 想：這回我準能得獎。“獎分為四等：一等獎，二等獎，三等獎，四等獎。四等獎就是沒有獎。比賽開始了，共100個字，20分鐘寫完。一開始，我還認真地寫 著，到后來就聽見有說話的聲音了，我就知道有人已經(jīng)寫完了。與我同來的張守煥勸我慢點寫，寫認真。還好，寫完后還有二三分鐘的時間，總算可以歇息一會兒 了。

　　比賽后幾天，一直不知道比賽的消息，我心想：“壞了，我沒中獎，老師肯定要批評我。”可意想不到的是今天下午語文課上，老師說我得了二等獎。

　　“二等獎？不可能吧？”我懷疑自己的耳朵出了毛病。

　　可真是二等獎，我都上臺領獎了。我獲得了雷鳴般的掌聲。剛要回位，老師說：“怎么？鞠個躬呀？”我回到講臺，深鞠一躬，頭快要碰到地上，逗得全班同學哈哈大笑……

　　媽媽的溫柔，爸爸的嚴肅，老師的鼓勵，都是開啟我人生大門的鑰匙。這一點小小的榮譽，將使我在人生的道路上邁出一大步。

我獲獎了小學作文2

　　下午，羅老師眉開眼笑地向教室走來，神秘地說：“今天有一個特大驚喜，就出現(xiàn)在我們班里。我們班參加過‘龍人杯’全國少年兒童書法美術攝影大賽的同學全都獲獎啦！”說著，羅老師拿出一疊獲獎證書。參加過“龍人杯”的同學個個臉上露出興奮的神情。我心想：我不是參加過“龍人杯”嗎？這里面肯定有我的證書！我就等著證書來到我面前的時候了。我等啊等，一直不見證書蹤影，心里有點發(fā)火了，心想：難道沒有我的證書？我看見講臺上還有幾本證書，心里慢慢地平靜下來，耐心地等待著。不一會兒，老師就念到我的名字了，我連蹦帶跳跑到講臺前，雙手接過銅獎證書。老師對我說：“以后要多練字啊。”我使勁點了點頭。獲得銀獎的是羅非凡。頒發(fā)最后一份證書的.時候，羅老師叫羅淇上來，然后指著那份證說： “小小年紀，竟然獲得金獎！”同學們“哇”地叫了起來。老師用照相機把我們的證書拍了下來。

　　回家前，我心里總有這個念頭：一定要告訴爸爸，一定要告訴媽媽……

我獲獎了小學作文3

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。

　　我和爸爸去參加百米畫卷的比賽。到了中心廣場，我看見一百多名小記者都在一條白布前找到了自己滿意的位置，等待比賽的開始。

　　隨著老師的一聲“開始畫”，一百多名小記者都俯下身子齊刷刷得畫了起來。我并未著急動筆，先是認認真真地想，好好地構思之后，才胸有成竹地畫了起來，但還是有點緊張，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。

　　畫完了畫之后，看著自己的杰作，心里很滿意，因為我覺得自己畫的非常棒。最后我提了兩列字：“實驗小學三年級五班張秀偉，祝德州晚報越辦越紅火！”

　　評委老師在經(jīng)過一番審評后，老師開始宣布獎項了。讀完20名優(yōu)秀獎和3名三等獎，還沒聽到我的名字，我越來越著急，越來越緊張，當老師說：“二等獎，張秀偉……”時，我高興得一蹦老高，急忙上臺領獎。

　　通過這次比賽，我懂得了：平時家長讓我們學習特長的良苦用心，更懂得家長對我們的期望。

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