喝彩小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的喝彩小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喝彩小學(xué)作文1
我的爸爸是一個(gè)普普通通的人，從事一份普普通通的工作，但爸爸對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私敬業(yè)的精神值得我大聲為他喝彩。
爸爸是一家牙科診所的主治醫(yī)師，一干就是十多年，由于常年低著頭給別人看病，得了頸椎病，一轉(zhuǎn)頭就咔咔響。雖然如此，但他依舊熱愛(ài)自己的那份工作。
記得有一次，爸爸下班回家，一到家，換好鞋就往自己的工作室里走。一忙就是大半天，我有點(diǎn)著急，就進(jìn)去看了看，原來(lái)，爸爸在用牙模型做試驗(yàn)，一邊做還一邊念叨著：“這個(gè)東西為什么會(huì)這樣呢？”
兩個(gè)小時(shí)后，只見(jiàn)爸爸左弄弄，又弄弄，“哈！成功了，哎吆！我的脖子”爸爸在喜悅中又摻雜著難受的表情讓我很心疼，“為了一個(gè)技術(shù)，你至于嗎？”“我得對(duì)得起病號(hào)呀”
還記得有一次，爸爸的脖子實(shí)在難受的不行了，我就陪著他去看醫(yī)生。
“沒(méi)事，由于疲勞過(guò)度引起的，回去休息一天就好了。”“奧。”誰(shuí)知第二天，又有病號(hào)打來(lái)電話，說(shuō)牙十分的疼，需要爸爸去看看，我說(shuō)：“我爸爸的病還沒(méi)好呢！”可爸爸一聽(tīng)有病號(hào)，一把奪過(guò)電話，說(shuō)到：“好好好，我馬上就去。”“可是……”“沒(méi)有什么可是的，我走了。”不一會(huì)兒，爸爸就出門(mén)了。
通過(guò)這兩件事，我又重新認(rèn)識(shí)了爸爸。平凡的崗位上干著不平凡的事。他這種忘我、投入、敬業(yè)的精神令我折服。我為有一個(gè)這樣的老爸而感到自豪，我為他點(diǎn)贊，為他大聲喝彩！
喝彩小學(xué)作文2
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)”。中國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、多少苦難，但，她是堅(jiān)強(qiáng)的！經(jīng)過(guò)一番拼搏，祖國(guó)迎來(lái)了黎明！
看一看我們?nèi)A夏兒女，哪一代不是人才輩出：唐有李白，宋有范仲淹……而抗日時(shí)期的英雄更是數(shù)不勝數(shù)，他們用生命，撐起了中國(guó)的未來(lái)。
看一看我們中華大地，哪一塊不是大好河山？玉龍雪山閃著銀光，西安，洛陽(yáng)等古城帶我們走進(jìn)過(guò)去的歷史，大連浪漫的海風(fēng)，九寨溝琉璃般的水……還有我們的長(zhǎng)江、黃河，那一條條奔騰著的中華血脈！
看一看我們現(xiàn)代生活，哪一天不是輕松快樂(lè)？校園里雀躍的我們，享受著春光，沐浴著陽(yáng)光，在祖國(guó)媽媽的溫暖懷抱中愉快成長(zhǎng)。
看一看我們科技發(fā)展，哪一人不說(shuō)祖國(guó)富強(qiáng)？隨著中國(guó)的發(fā)展，日漸成熟的科技帶領(lǐng)我們走向世界：路上汽車(chē)奔騰，高鐵飛馳而過(guò)，火箭載上我們中國(guó)人的驕傲飛向太空……
啊！這就是我們的祖國(guó)！堅(jiān)強(qiáng)、秀麗、豐饒、富強(qiáng)的中國(guó)！世界東方的雄雞，昂首挺胸；一聲響亮的鳴叫，是我們?cè)谙蚴澜缧妫何覀儾豢尚∫暎?/p>
祖國(guó)，我為你喝彩！
喝彩小學(xué)作文3
小時(shí)候的我，膽小得不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人在家，不敢一個(gè)人下樓，不敢一個(gè)人上學(xué)，總像媽媽的影子一樣，認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。
有一天，媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我下樓去買(mǎi)面條，我開(kāi)始說(shuō)什么也不想去，可媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)也太誘人了，我禁不住誘惑，答應(yīng)了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買(mǎi)菜的人很多，我有秩序的排隊(duì)、交錢(qián)，提著面條往家里飛奔，好像誰(shuí)會(huì)吃了我似的。媽媽看著我買(mǎi)回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著我買(mǎi)回來(lái)的面條說(shuō)：“我的閨女長(zhǎng)大了。”
有一天，我上到三年級(jí)了，原來(lái)的我要去午托部，現(xiàn)在我不用去午托部了，可以一個(gè)人坐公交上學(xué)，可以一個(gè)人回家，我長(zhǎng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲，我為我的成長(zhǎng)感到自豪！
讓我們好好努力吧，讓進(jìn)步伴隨著我們每一天的成長(zhǎng)。今天的我們還是一棵棵小樹(shù)苗，明天的我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。
讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)喝彩！
喝彩小學(xué)作文4
愛(ài)是如此偉大！因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才會(huì)豐富多彩；因?yàn)橛辛藧?ài)，人才會(huì)有情感；因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)強(qiáng)大。可以說(shuō)，愛(ài)是人們最寶貴的東西，是人們不可缺少的東西。
母愛(ài)，是母親給予我們的關(guān)愛(ài)。母親的嘮叨，母親那可口的飯菜，母親所做的一切，全都是為了她的孩子。因?yàn)槟赣H有愛(ài)的支撐，所以她會(huì)全力以赴地去愛(ài)你。老師就像母親一樣，給予我們最純潔、最無(wú)私的愛(ài)。我們?cè)谀赣H的關(guān)愛(ài)下，茁壯成長(zhǎng)；我們?cè)谀笎?ài)的關(guān)愛(ài)下，健康成長(zhǎng)。
父愛(ài)，是父親給予我們的關(guān)愛(ài)。父親強(qiáng)壯的背，給予我們的是保護(hù)傘，父親慈祥的目光，給予我們的是鼓勵(lì)，父親嚴(yán)厲的話語(yǔ)，給予我們是哲理。父親所做的一切，都是為了他的孩子。我們?cè)诟笎?ài)溫暖、強(qiáng)壯的懷抱里，健康成長(zhǎng)。
友愛(ài)，是朋友、同學(xué)給予我們的關(guān)懷。每一句關(guān)心的話語(yǔ)，每一雙幫助你的小手，都是那么溫暖，那么親切。朋友所做的一切，都是為了朋友。我們?cè)谂笥涯且痪渚渥屓碎_(kāi)懷大笑的天真話語(yǔ)中，感受到了友誼的溫暖。
關(guān)愛(ài)，是社會(huì)給予我們的愛(ài)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，走在路上的陌生人向你伸出雙手來(lái)幫助你；當(dāng)你在廢墟里，沒(méi)有生的希望時(shí)候，救助你的陌生人會(huì)為你加油打氣。每一次的幫助，每一句最真摯的話語(yǔ)，都溫暖著你的心。
為愛(ài)喝彩，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、關(guān)愛(ài)……，當(dāng)你的周?chē)羞@么多愛(ài)的時(shí)候，你還會(huì)放棄嗎？還會(huì)退縮嗎？朋友們，讓我們?cè)谶@個(gè)給予我們愛(ài)的世界里，永不放棄！
喝彩小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆流逝，我已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)事情，但當(dāng)你做了一件正確的事時(shí)，就該為自己喝彩，為自己加油。
一位叔叔在下樓時(shí)隨手拎走了鄰居的一袋垃圾，不該為自己喝彩嗎？清潔工阿姨將掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)的錢(qián)包歸還時(shí)，不該為自己喝彩嗎？吳斌叔叔死之前仍堅(jiān)持保住一車(chē)人的生命安全，就不該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩吧，鼓勵(lì)自己去做能做、應(yīng)做的事，給每一件好事應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，“勿以善小而不為”，讓每一件善事都成為一項(xiàng)記錄，一種榮譽(yù)，別在漫不經(jīng)心的忽視那一閃而過(guò)的機(jī)會(huì)，別在不以為然的判斷那非同小可的選擇，為自己加油吧，相信自己，可以做出正確的判斷。當(dāng)你選擇正確時(shí)，這就足以讓你自豪，讓你為自己喝彩吧，為自己加油，鼓勵(lì)自己繼續(xù)下去，努力讓自己三思而后行，將那些閃光點(diǎn)不斷放大，成為自己的良好習(xí)慣。
在此，我想起了我以前的一件事，一次，我出去跑步，剛到一個(gè)十字路口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃光的長(zhǎng)方體，咦，那是什么？我跑去一看，哇，竟然是一疊證件，有身份證，銀行卡，以及325元錢(qián)。在回來(lái)的路上，我在思考，交不交呢？要不不交了吧，這樣可以發(fā)一吧，可是，我怎能取不義之財(cái)呢？我在不住的思想斗爭(zhēng)，在不知不覺(jué)間，我來(lái)到了居委會(huì)門(mén)口，不管了，這是別人辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，我不能就這么貪了，我義無(wú)反顧的走進(jìn)了居委會(huì)……
交完后，我出來(lái)了，站在這藍(lán)色的天空下，我的心情格外舒暢，因?yàn)槲疫x擇正確了。我，為自己喝彩。
喝彩小學(xué)作文6
一個(gè)人的青春都是有不同的'色彩的，只要你自己能把握住-你的青春是不同的色彩。我相信你會(huì)好好擁有她！
為什么會(huì)這么說(shuō)呢！有的人青春，它是一道雙刃劍。雙刃劍為什么會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槭悄阕约海?/p>
只要你自己能把握住青春。不為青春留下最美好的回憶與期望，你就能成功。
我為青春喝彩。等于是為青春靚麗的美景給點(diǎn)掌聲，同時(shí)為自己的青春努力加油！我相信你能行。不要把自己看扁了。
因?yàn)槟悴槐葎e人差，俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”你為何不做他們呢。他們能為自己活著？也就是為自己不比別人差而活著。自己要相信自己，自己在心里大聲喊：我是最棒的，我會(huì)加油！
青春是無(wú)悔的，我的青春我做主。不過(guò)自己就不能給自己的青春做主，誰(shuí)還會(huì)給它做主呢？
我的青春，它是一個(gè)能輸?shù)闷穑A得起的青春。因?yàn)榻o自己的青春留下最美好的回憶。就算自己輸?shù)靡凰浚詈笞约夯叵胱约旱那啻海闶亲詈蟮内A者。
不是誰(shuí)的贏家，是你自己的贏家。我希望大家不要給自己的青春留下遺憾，這樣你回頭想想，值得嗎？不要跟自己的青春留下遺憾，因?yàn)槟阕约旱那啻海禽數(shù)闷鸬摹Ｊ禽斶�是贏？只要不給自己的青春留下遺憾，就夠了。
不給青春留下遺憾。我為青春代言，為青春而喝彩，給予掌聲。
喝彩小學(xué)作文7
“祖國(guó)，我為你喝彩！”它是一個(gè)具有五千年悠久文化的泱泱大國(guó)。近些年來(lái)，祖國(guó)的科技水平正在不斷地進(jìn)步，不斷地超越。前幾天，我國(guó)的“神舟九號(hào)”載人交匯對(duì)接成功，更表示了我國(guó)科技的發(fā)達(dá)、國(guó)力的富強(qiáng)。
“五、四、三、二、一，點(diǎn)火！”隨著一聲震耳欲聾的巨響，長(zhǎng)征運(yùn)載火箭搭載著“神州九號(hào)”與三名宇航員噴著火舌，從發(fā)射塔架上騰空而起，飛向遙遠(yuǎn)的太空。
這次飛行任務(wù)的三名宇航員分別是劉洋、劉旺、景海鵬。其中劉洋還是我國(guó)首位登上太空的女宇航員。他們的任務(wù)是要與“天宮一號(hào)”分別進(jìn)行自動(dòng)與手動(dòng)交匯對(duì)接，尤其是手動(dòng)對(duì)接，對(duì)航天員的操縱能力有很大的考驗(yàn)。當(dāng)我看到劉旺操縱飛船緩慢而又準(zhǔn)確地“吻”上了“天宮一號(hào)”，心里別提有多激動(dòng)了。這一“吻”，需要航天員在平時(shí)付出多大的努力練習(xí)才能獲得的結(jié)果呀！
就在與此同時(shí)，“蛟龍?zhí)枴币餐瓿闪怂缕咔椎纳顫撊蝿?wù)，震動(dòng)了全世界。中國(guó)掌握了世界深潛頂尖技術(shù)，成功躋身于世界深潛前列。
以上的兩個(gè)事例都說(shuō)明中國(guó)的國(guó)力強(qiáng)大了，沒(méi)有實(shí)力國(guó)家能制造出如此高科技的機(jī)器嗎？中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的弱國(guó)了，沉睡的雄獅覺(jué)醒了，令世人不敢小瞧而且為之震撼。
中國(guó)，我為你驕傲，我為你喝彩！
喝彩小學(xué)作文8
在學(xué)校里的時(shí)候，常常想家，想念爸爸媽媽，就盼著放假。
在放假的前一天，常常精力不集中，因?yàn)橹幌胫魈炀鸵丶伊耍傆X(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。在上課的時(shí)候，根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，老師講的什么內(nèi)容我也渾然不知，這一天我吃飯沒(méi)心思吃，睡覺(jué)睡不著，唉！思念家真是一種痛苦。
今年的中秋真好，星期日是中秋，星期一是國(guó)慶節(jié)，所以應(yīng)該放一星期吧，這樣就可以好好陪陪我的爸爸媽媽了。在這個(gè)假期里，盡量不要讓爸爸媽媽生氣，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的陪我度過(guò)這個(gè)假期。
一直在想，國(guó)慶假期應(yīng)該做些什么呢？是多替父母做一些事呢，還是趁這個(gè)時(shí)間多玩玩呢？真是太苦惱了，我想我長(zhǎng)大了，都已經(jīng)上初中了，應(yīng)該多替父母做一些力所能及的事情，可是應(yīng)該怎樣做呢？去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在應(yīng)該先去把你的作業(yè)寫(xiě)完，再做家務(wù)，不然，把你的學(xué)習(xí)耽誤了，是少做多少家務(wù)也補(bǔ)不回來(lái)的！”聽(tīng)了爸爸這番話非常感動(dòng)，一下就撲到了爸爸的懷里。
為了感激爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心，盡量快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好幫爸爸做家務(wù)，為有這樣的爸爸感到驕傲，如果全世界的爸爸都能像我爸爸這樣，那全世界的小孩是一定都會(huì)感到幸福的。
在中秋節(jié)那天的傍晚，全家坐在院子里，吃著月餅，賞著那皎潔的明月，啊！那是多么美妙的感覺(jué)啊。
幸運(yùn)有一個(gè)這么好的爸爸，也感謝能有這么長(zhǎng)的一個(gè)假期，讓我好好陪陪父母，使我感受到了父愛(ài)的溫暖。在此，為自己喝彩！
喝彩小學(xué)作文9
是誰(shuí)在深夜里給我們忙著批改作業(yè)？是誰(shuí)在不停的為我們備課？是誰(shuí)在向我們不斷地傳授著無(wú)價(jià)之寶？那就是尊敬的老師。
從古至今，不管是中國(guó)，還是外國(guó)，都有贊美老師的詩(shī)句，比如說(shuō)：李商隱的一句詩(shī)叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。
我聽(tīng)作文老師講過(guò)這樣的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，老師看見(jiàn)有一個(gè)小學(xué)生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長(zhǎng)打電話，一個(gè)兩個(gè)……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風(fēng)呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個(gè)小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的原因吧。
前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒(méi)給家里說(shuō)，七點(diǎn)了，孩子仍沒(méi)回去，媽媽非常擔(dān)心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點(diǎn)人不見(jiàn)人，更是著急，最后花老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，最后他們決定去報(bào)警時(shí)看到曾博文。花老師第二天說(shuō)：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識(shí)還無(wú)時(shí)不在關(guān)心著我們。
每一位老師就像滋潤(rùn)著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長(zhǎng)付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。
在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“您辛苦了。”
喝彩小學(xué)作文10
今天我終于看完《三國(guó)演義》這本書(shū)了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國(guó)演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個(gè)前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書(shū)城買(mǎi)書(shū)，爸爸爽快的答應(yīng)了。到了書(shū)城，我一個(gè)徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧著一本《三國(guó)演義》就埋頭看了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我又看《三國(guó)演義》，問(wèn)道：“你這個(gè)看了幾便了，還要看啊？”我不緊不慢地說(shuō)：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的學(xué)習(xí)水平，知道嗎？”爸爸無(wú)可奈何，就只好付了錢(qián)走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書(shū)就跑到書(shū)房，繼續(xù)接著往下看。我看得聚精會(huì)神，等看完后了才了解到，古文比我們的現(xiàn)代文復(fù)雜得多，古代時(shí)期的羅貫中以他的崇高學(xué)問(wèn)才寫(xiě)出了這本《三國(guó)演義》。我又感受到，起初，當(dāng)你想了解古文書(shū)時(shí)，必須先看現(xiàn)代文，再看古文，這樣就曉得古文時(shí)的哪些詞詞是與我們現(xiàn)代文意義相同，這樣寫(xiě)古文就容易得多了。總而言之，我已經(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說(shuō)的去做，再去寫(xiě)一篇文章，那時(shí)你會(huì)因你樂(lè)此不疲的心情興奮起來(lái)的。
《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅給我增添了快樂(lè)，還教會(huì)了我寫(xiě)古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會(huì)有收獲的。從這件事中我更加熱愛(ài)四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠(yuǎn)的升在我的小學(xué)生涯的星星。
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