出處的作文范文

　　一天，崔志誠(chéng)到我家來(lái)玩，見(jiàn)我正在畫(huà)小人，就吵著要學(xué)。

　　我拿了一塊白板，在上面畫(huà)了個(gè)小圓圈，又添上表情，用一根小棍指著說(shuō)：“這就是小人的頭，衣服是這樣的，一邊說(shuō)我一邊畫(huà)，當(dāng)然你也可根據(jù)需要再自由添加。”說(shuō)著，我又在圓底下畫(huà)了一個(gè)橢圓，又添上手和腳：“好啦，這就是一個(gè)構(gòu)造簡(jiǎn)單的'小人了。”我回頭一看崔志誠(chéng)，他昏昏欲睡，我學(xué)著老師的樣子用棍打了他一下。他“哎喲”一聲大叫，便振作起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　我畫(huà)了一個(gè)小人，要他照著畫(huà)一個(gè)。我看了后，說(shuō)：“用一個(gè)字形容是‘神’。”“看來(lái)我畫(huà)的太好了。”“不，你畫(huà)的和我畫(huà)的差太遠(yuǎn)了。”他聽(tīng)了，竟大叫一聲：“不懂藝術(shù)。”他又描了一個(gè)，可再用一個(gè)字形容，是“鬼”。

　　他畫(huà)完了，竟還要我給他物品獎(jiǎng)勵(lì)。我說(shuō)：“是你要學(xué)的，為什么給你獎(jiǎng)品？”“我不管，學(xué)了就要有東西獎(jiǎng)勵(lì)。”“不給。”他一聽(tīng)，把圓珠筆摔到地上，走了。

　　我想：當(dāng)老師真不容易，每天都要教學(xué)生，整個(gè)班級(jí)幾十人各有各的性格，我教一個(gè)就受不了了，還要備課。這次讓我真正感受到了當(dāng)老師的艱辛，尊重老 師和 老師的勞動(dòng)簡(jiǎn)直是人人都應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)啊！

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