關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)生作文
在我們成長(zhǎng)歲月中，發(fā)生了許多事，每個(gè)感受都是我們一天天長(zhǎng)大的足跡。下面是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)生作文，歡迎大家閱讀！
關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)生作文1
我已經(jīng)四年級(jí)了，可大家都說(shuō)我小。當(dāng)我想幫爸爸打下手時(shí)，他卻說(shuō)：“你還小！這些事不能做。”當(dāng)我想洗自己的衣服時(shí)，媽媽說(shuō)：“你還小！這些事應(yīng)該大人來(lái)做，你一邊玩去吧。”當(dāng)我——于是，我特別想告訴大家，別說(shuō)我小，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
帶著對(duì)軍隊(duì)的強(qiáng)烈好奇心，我興高采烈地參加了學(xué)校的軍訓(xùn)。剛開(kāi)始，我信心十足地把腳和手抬到了教官要求的高度。可隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，當(dāng)炎炎的烈日照射著，我分明感受到汗水沿著發(fā)角往下流。我想抬手去擦，可一想到教官說(shuō)的“鐵的紀(jì)律”，我在心里暗暗給自己打氣：我是男孩子，這點(diǎn)算啥，堅(jiān)持一下就行了。跨立、站姿、踏正步——當(dāng)教官對(duì)動(dòng)作的要求一點(diǎn)點(diǎn)提高，我發(fā)現(xiàn)我的腳在晃，腿在抖。我多么想把手放下，讓自己放松一下，看著嚴(yán)厲的教官，這時(shí)我是多么地想念爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的悉心呵護(hù)呀！想著想著，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，眼眶似乎也有些濕潤(rùn)。突然，我想到了我是一個(gè)不怕艱苦、勇于挑戰(zhàn)的男子漢。想到這里，我瞪大了眼睛把已經(jīng)沁出的眼淚逼了回去，又用力吸了吸鼻子，咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
第二天早上，當(dāng)軍訓(xùn)帶來(lái)的酸痛使得我在穿衣服時(shí)，不由自主地叫了聲：“哎喲哇！”爸爸媽媽急切地趕到我跟前，忙不迭地詢(xún)問(wèn)：“怎么啦？”當(dāng)他們得知我昨天軍訓(xùn)的事后，大吃一驚。我穿好衣服，自豪地說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)我小了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！以后你們將看到一個(gè)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的我。”
關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)生作文2
在我成長(zhǎng)歲月中，發(fā)生了許多事，每個(gè)感受都是我一天天長(zhǎng)大的足跡。其中一件事，我感受頗深，那就是我們?nèi)诩贾行淖銮骘灨傻氖隆?/p>
一進(jìn)制作餅干的教室，噴香的餅干香味撲鼻而來(lái)，我的眼前似乎出現(xiàn)了飛舞著的曲奇餅干。我壓抑住“浮想聯(lián)翩”，認(rèn)真聽(tīng)老師講制作步驟和注意事項(xiàng)。
終于可以開(kāi)工啦！我組的六位同學(xué)做了明確的分工：有的負(fù)責(zé)打雞蛋，有的負(fù)責(zé)和面，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)本其它配料。我自告奮勇，擔(dān)當(dāng)了稱(chēng)量的工作。在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)過(guò)重量，但對(duì)于五十克糖粉到底有多少，心里還真是沒(méi)譜兒。于是，我先盛了一小勺兒，一看秤，竟然三百克！我覺(jué)得好奇怪，一小勺糖粉竟然有三百克？！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手也壓在秤上了，原來(lái)如此！看來(lái)是我粗心大意了。我趕緊把稱(chēng)好的糖粉放進(jìn)攪拌盆中。
之后，就該用打蛋器攪拌了。攪拌時(shí)間約為三十秒，待面呈均勻泥狀的時(shí)候就可以加入其它配料了。這時(shí)的面像土豆泥一樣，又黃又軟，我都想現(xiàn)在就嘗嘗了。但是該做什么口味的好呢？大家一番討論后，決定做香草味道的。
加完了香草粉、奶粉之后，用手再攪拌十幾下，等面變得稍微硬一些的時(shí)候，就可以捏餅干了。我戴上了手套，拿起一塊面，將它揉圓、壓平，再撒上巧克力豆，一塊曲奇餅干就做好了。當(dāng)我再做第二塊的時(shí)候，就沒(méi)那么緊張了。不一會(huì)兒功夫，我就做了五塊。
餅干放入烤箱里。等了令我們難熬的二十分鐘后，終于聞到了餅干的香味——餅干出爐了！我們爭(zhēng)先恐后地圍上去打開(kāi)烤箱，取出餅干。餅干不多，每人分到五塊。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了制作餅干的流程，鍛煉了動(dòng)手能力，并親身感受到幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。日后，我將更加珍惜每個(gè)人的`勞動(dòng)成果，并讓勞動(dòng)的習(xí)慣永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)生作文3
在我的成長(zhǎng)中有很多很難忘的事。今天，我就和大家分享一個(gè)小故事。
前幾天，我將要去參加市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，為此我做了充分的準(zhǔn)備，決心要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和媽媽。在比賽當(dāng)天我以為媽媽會(huì)跟我一起去，沒(méi)想到媽媽只是平淡地說(shuō)：“你自己去吧。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，特別氣憤的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儾皇钦f(shuō)好了嗎？你陪我去比賽的。”“比賽的地方離咱家這么近，再說(shuō)了，我今天還有事。”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)，“你就自己去吧。”“你有什么事呀，分明就是怕我比的不好，丟你的臉！我自己去就自己去，有什么大不了的！我一定能拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)的！”我向媽媽大聲說(shuō)到。然后就拿著鑰匙非常氣憤委屈地跑出家門(mén)，自己去參加比賽去了。
到了比賽場(chǎng)，我看到每個(gè)選手都有好幾個(gè)人陪著。家長(zhǎng)們都在為選手忙前忙后。有的家長(zhǎng)在為選手遞上已被爽口的可樂(lè)并安慰選手不要害怕；有的家長(zhǎng)在為選手換上演出時(shí)的服裝；有的家長(zhǎng)在為選手的特殊問(wèn)題跑前跑后，好像熱鍋上的螞蟻。只有我孤零零站在那，沒(méi)有人會(huì)看我，更沒(méi)有人會(huì)理我，我更加委屈了，兩行淚水從我的臉上流下來(lái)。
我無(wú)意中摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我看完紙條才知道，我誤解了媽媽。我心想：我原來(lái)不是很羨慕那些獨(dú)立的人嗎？這次媽媽給我機(jī)會(huì)了，我不但沒(méi)有把握住，還去恨媽媽?zhuān)粦?yīng)該了。我一定好好比賽，取得好成績(jī)。于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加比賽了。我在比賽中發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異成績(jī)。這全都是媽媽給我寫(xiě)的那張小紙條的功勞。
這個(gè)故事是我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。我不但取得了優(yōu)異的成績(jī)，還懂得了一個(gè)道理。
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